KPI PBC绩效管理
KPI PBC绩效管理详细内容
KPI PBC绩效管理
【课程大纲】
**单元 探寻绩效管理成功之路
1、绩效管理为什么不成功
1)“正常活着”的企业现状
2)企业产生危机甚至消失的关键因素
3)绩效管理是企业管理的**有效手段
4)国内企业绩效管理为什么不成功
5)美国上市公司绩效管理的实证研究
2、对绩效管理的认知
1) 什么是绩效
2) 绩效的三个层次
3) 绩效的特点
4) 什么是绩效管理
5) 绩效管理与绩效考核的区别
6) 人力资源管理中的绩效管理
3、绩效管理发展趋势
1)国内企业绩效管理发展的几个阶段
2)绩效管理的发展趋势
第二单元 KPI体系设计
1、什么是KPI
1) 什么是KPI
2) 好的KPI的几个特点
3) KPI示例
2、KPI的作用
1)为什么要引入KPI
2)KPI的作用
3、KPI体系设计方法
1) 明确组织的战略和战略目标
2) 找到关键领域并分解成KPI
3) 某公司的CSF及KPI
4) 将CSF和KPI分解到部门
5)进行部门职责、流程分析
6)从效果角度来确定KPI
7)从效率角度来确定KPI
8)从适应性角度来确定KPI
9)各部门指标汇总
10)KPI 审查、筛选
11)制作各部门KPI管理表
4、KPI指标设计的若干问题探讨
1)KPI的四个量化角度
2)特殊的一类KPI——工作目标设定(GS)
3)KPI与目标的关系
4)权重设定的一些经验
5)关键(高层)岗位关键业绩指标的权重指导原则
5、现场演练:几类常见职位KPI设计
第三单元 基于PBC的绩效管理
1、什么是PBC?
1)什么是PBC
2)PBC不仅仅是一张考核表
3) PBC在IBM公司使用分享
2、PBC的内容及要求
1)PBC的内容及支撑关系
2)PBC制定原则
3)PBC质量标准
3、PBC的考核表的编制
1)确定PBC目标
2)内容表达形式
3)权重设置
4)通用模板
其他环节:案例分析
第四单元 基于PBC的绩效改进循环系统
1、PBC绩效计划
1) 公司与分管领导签订PBC
2) 分管领导与部门负责人签订PBC
3) 部门负责人与员工签订PBC
2、PBC绩效实施与管理
1)过程监控与检查是绩效实施的必要条件
2)过程检查的方法
3、PBC绩效评估
1)制定评估标准
2)评估模式种类
3)编制绩效审批表,收集绩效数据
4)绩效成绩核算
5)评估结果的平衡
4、PBC绩效辅导与改进
1)管理者选择合适的领导风格辅导下属
2)领导风格案例分析
3)辅导的障碍
4)辅导的四种方法
5)绩效面谈
①面谈前的准备
②面谈的内容
③面谈的策略
A. 与不同性格的人怎么谈
B. 与不同象限的人怎么谈
④做好绩效面谈记录
6)绩效改进—绩效提升的关键
①绩效改进的几个要点
②绩效改进中如何进行统计分析
③不要让你的绩效指标一错再错
④表单改进
⑤编制绩效改善报告
其他环节:案例分析、心得分享、实操练习
5、激励机理分析
①激励的概念
②激励的类型
6、PBC绩效结果应用
1)绩效结果如何运用于薪酬
2)绩效结果如何运用于培训管理
3)绩效结果如何运用于员工职业生涯规划
4)绩效结果用于转岗调配及劳动关系维护
5)绩效结果运用的注意事项
其他环节:案例分析
【培训时间】1-2天
丁应红老师的其它课程
中层管理人员的角色认知和执行力 01.01
一、课程背景为什么企业有了诱人的愿景、宏大的目标、完美无缺的战略却总像是海市蜃楼?为什么事必躬亲反而事与愿违?许许多多的国内企业的失败不是愿景、目标与战略,而是战略的执行!执行是解决战略目标落地的强有力的保障。业绩良好的公司一定是在战略落实的环节中找到了方法和手段。企业要想使自身的发展速度越来越快、服务的水准不断提高、企业的规模不断扩大,除了企业的决策层要不
讲师:丁应红详情
3K绩效管理 01.01
【课程大纲】单元管理利器:3K绩效管理1、为什么要实施绩效管理1)“正常活着”的企业现状2)企业产生危机甚至消失的关键因素3)绩效管理是企业管理的有效手段4)国内企业绩效管理现状5)美国上市公司绩效管理的实证研究2、什么是绩效管理1)什么是绩效2)绩效的三个层次3)绩效的特点4)什么是绩效管理5)绩效管理与绩效考核的区别6)人力资源管理中的绩效管理3、常见绩
讲师:丁应红详情
KPI实战训练营 01.01
【课程大纲】单元推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题1、KPI绩效指标如何细化2、人工成本如何分解3、考核指标怎样公平,科学化设计,例如某部门工作量大,任务重,人员多,问题多,扣分多,但有的部门职能少,员工十几人,任务量少,扣分少第二单元常见绩效考核方法1.控制导向型1)比较法2)强制分布法3)量表评定法2.行为导向型1)关键事件法2)行为观察量表法3
讲师:丁应红详情
定岗定编定薪 01.01
【课程大纲】单元定岗定编篇一、工作分析及方法1.工作分析的历史发展2.什么是工作分析3.工作分析对人力资源管理的意义4.工作分析对员工的意义5.工作分析的基本要求6.工作分析的原则7.工作分析的方法1)工作实践法2)工作日志法3)观察法4)访谈法5)典型事例法6)问卷调查法7)工作日写实法8)文献资料分析法9)专家讨论法其他环节:案例分享二、定岗定编1.定岗
讲师:丁应红详情
非人力资源的人力资源管理 01.01
【课程提纲】一、认识人力资源管理1、人力资管理现状2、为什么要学习人力资源管理3、什么是人力资源管理4、人力资源规划5、战略人力资源管理基本框架6、人力资源管理的四大机制7、人力资本的涵义与特征8、人力资本与人力资源的联系9、人力资本与人力资源的区别二、选人篇——招聘甄选1、招聘系统的基本构成2、胜任力素质冰山模型3、五种不同特质的人4、评价中心技术5、投射
讲师:丁应红详情
股权激励 01.01
【课程大纲】单元认识股权激励一、股权激励的作用1、激励员工:释放人力资本潜在价值2、约束员工;一荣俱荣,一损俱损3、提高员工福利:利益共享4、稳定员工:激励对象不能轻言“去留”二、股权激励的问题与误区1、将股权激励误读为“员工福利”2、风险考虑不足或业绩指标过高,行权难而使股权激励成为“鸡肋”3、业绩指标过低而出现激励过度与“自我奖励”4、高管坐享“福利”而
讲师:丁应红详情
基于实现卓越目标的房地产绩效管理 01.01
【课程大纲】单元管理利器:绩效管理1、什么是绩效管理1)什么是管理2)经营与管理3)传统管理者与有效管理者的区别4)什么是绩效5)绩效的三个层次6)绩效的特点7)什么是绩效管理8)人力资源管理中的绩效管理2、什么是绩效管理3、绩效考核的方法与案例分析第二单元承诺执行:建立客户导向的绩效管理体系1、绩效考核方案设计2、建立绩效指标体系案例分析:国内某地产公司的
讲师:丁应红详情
BSH流程管理 01.01
【课程大纲】单元认识流程与流程管理(时间:1.5小时)1、什么是流程2、一个好的流程的特点3、流程管理的定义2、流程管理的要素1)BSH流程图2)流程文档化3)流程的所有权4)流程标准化5)流程优化第二单元为什么要实施流程优化(时间:1.5小时)1、适应外部环境变化2、适应组织内部变革的张力3、流程优化目的:更快、更好、更省、更稳4、常见的典型业务流程缺陷1
讲师:丁应红详情
企业人才梯队建设 01.01
【课程大纲】前言:从技术走向管理的思考案例:技术专才与管理通才的职业发展路径单元:角色定位与工作原则视频:“储备干部”工作的烦恼一、迈向管理之路1、管理到底是管什么?2、如何看待主管的权利3、新上任主管的N个速赢陷阱二、管理者在企业架构里的位置1、正确认识管理者的角色与职责2、管理者的角色定位3、储备干部的主要职责4、如何应对自己的工作困境三、辅佐上司的6项
讲师:丁应红详情
实用招聘与面试甄选技巧 01.01
【课程大纲】章卓越管理者的选人之道(要点:从员工招聘的问题出发,运用行动学习的研讨方法,让管理者探讨分析影响招聘质量的因素,导出系统提升招聘质量的关键要素。)1.招聘必须支撑企业战略a)如何将企业战略融入招聘过程b)人才规划的核心要素c)招聘策略的主要内容及要点2.企业在招聘管理上主要存在的问题及解决思路a)企业的人力资源规划上的问题及分析b)企业的招聘体系
讲师:丁应红详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195