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杜杰老师
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杜杰老师的内训课程

  一、基本知识  招投标的起源  招投标的基本特征  招投标的分类  涉及招标的各类项目  政府采购的诸多规定  招投标法介绍  政府采购法介绍  七部委令的规定  外经贸部七号令的规定  其他相关行业部门的规定  案例:拍卖也是招投标吗?  二、项目投标的前期准备工作  招标信息的来源  与客户的前期接触  项目小组成员的分工  项目策划与行动计划  技术交流活动  案例:某知名IT企业的项目投标流程  小组研讨:一组实际的投标活动策划案例  三、怎样阅读招标书  招标公告与招标邀请函  资格审查文件  投标人须知的阅读理解  招标书中技术规格部分的阅读重点  评标方法的阅读理解  招标书

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课程大纲: 一、演讲的重要 A).到底什么是演讲 B).演讲的特点为何 C).演讲要求的能力 D).专业演讲的分类 E).演讲者的三角色 二、表达的魅力 A).克服紧张的情绪 B).语言肢体的运用 C).演讲的专业形象 D).演讲风格与特质 E).突发状况的处理 三、演讲的企划 A).演讲目的是什么 B).演讲的听众是谁 C).成人听众的心态 D).听众背景的调研 E).听众类型的分析 四、内容的设计 A).材料的掌握收集 B).结构标题的编写 C).吸引听众的开场 D).有效说服的结语 E).精采踏实的本文 五、幻灯片制作 A).版面风格的设计 B).图表数据的活用 C).色彩变化的表现 D

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现实工作中,也许您需要向上级做项目汇报,也许您需要向客户介绍您的产品和解决方案,也许您需要向员工做业务培训,所有这些都是商务演讲。和一般表达不同的是,商务表达与呈现在内容上非常明确,就事论事,或者是一个项目,或者是一个方案,或者是一个产品,抑或是一个策略,表达的范围只限于将事情说清楚,表明观点,提出问题和解决方法。其次,商务表达与呈现需要详实的数据和事实作支撑。本课程目的在于使学员掌握实用、有效的各类公众表达技巧,克服表达中的紧张情绪,能够成功应对各种报告、发言,发表充满个人魅力的公众表达与呈现;并可以有效指导下属公众表达技巧。一、言之有理-演讲概论1).演讲二字的含义2).演讲的四项要素3)

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TTT企业兼职讲师培训(三天)1. 培训的基本认知2. 公众的表达魅力3. 课堂的掌控技巧4. 灵活的教学方法5. 课程的设计开发6. 演示文档的制作7. 标准课件的规范8. 培训的检讨评估企业的优秀中层干部,除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外,更宽更广的发展机会和成长空间,及精神面的激励更是不可或缺。因此,提升为『内部兼职讲师』不但可将经验传承下去,负起企业内部承上启下的功能;更可扩大影响层面,成为员工们学习的标竿。但自己懂与教会别人是两码事,具专业素养、有专业能力的干部,不一定就能成为一个优秀的讲师。要如何在课堂上循序渐进、满足、讲懂、教会素质参差不齐的基层员工,更是一项专门的技能。本课程

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  一、培训的基本认知 (约1.0h)  一) 培训ADDIE模型  1.培训的模型:⑴ 需求分析……决定培训方向  ⑵ 课程开发……确定培训框架  ⑶ 教材设计……编制教材讲义  ⑷ 培讯实施……传道授业解惑  ⑸ 效果评估……总结经验教训  2.培训的关键:⑴ 培训师…编辑策划、执行者  ⑵ 内容…简单易懂、系统结构  ⑶ 方法…化繁为简、生动活泼  二) 培训师两个职责  1.课程的讲师:理念 知识=要能够授之于“鱼”  2.培训的教练:方法 技巧=要能够授之于“渔”  三) 培训师三种角色  1.编—课程设计:培训前的准备  2.导—教学技巧:资源氛围掌控  3.演—表达魅力:讲台上的

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  一、培训师角色认知 (约1.0h)  一) 培训师两个职责  1.课程的讲师:理念 知识=要能够授之于“鱼”  2.培训的教练:方法 技巧=要能够授之于“渔”  二) 培训师三种角色  1.编—课程设计:培训前的准备  2.导—教学技巧:资源氛围掌控  3.演—表达魅力:讲台上的表现  三) 培训师六大能力  1.表达能力:口语表达、肢体动作、态度仪容  2.专业能力:基本素质、专业知识、专门技能  3.激励能力:具有活力、具沟通力、具影响力  4.制作能力:资料收集、材料汇整、做幻灯片  5.应变能力:临危不乱、问题转移、幽默以对  6.学习能力:截长补短、累积裂变、成功之路  四) 培

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