潘德有老师的内训课程
项目工作：需求、进度与成本实践主讲：潘德有关于课程介绍：本课程重点介绍项目管理核心工作要点，包括为完成项目重要工作的工具、方法和技术的使用。包括项目章程、需求文件、WBS分解结构、任务逻辑关系、项目进度网络图、关键路径、挣值分析法等。以帮助项目管理层了解项目管理的核心工具与技术。学习收获包括：掌握项目立项、规划、评价过程的重要工作。对完成项目的基准要求工作。学会使用项目管理中的重要工具与技术，以关注项目交付的确定性因素。课程的适用对象： 项目经理、项目总监、技术经理、产品经理、需求人员、在项目管理方面有明确需求的人员。课程时间设置： 1天，6hours/天课程主题部分（大纲）1、项
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项目工作分解结构应用实践主讲：潘德有 1-2天课程介绍：一个完整的项目，需要从客户、发起人、执行团队等诸多干系人视角来看待。其最重要的观点是，客户如何从可验收的角度看问题，管理层如何从可管控的角度看问题，而执行者则如何看到他们能够完成交付成果的最小颗粒度在哪里。项目工作分解结构（Work Breakdown Structure，WBS）是将项目可交付成果和项目管理工作分解成较小、更易于管理的组件的一种方法。这种方法通过结构化方式，100的展现了一个项目需要包括和开展的工作内容，是所有项目管理的核心。本课程将通过引用建设工程项目、新产品开发项目、系统集成项目等（任何类型的项目）来实际演练工作分解
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项目管理高绩效团队建设主讲：潘德有 2D课程介绍：在项目管理过程中，有效的管理过程、对环境因素的敏锐度、以及有效的人员管理，是构成项目成功的重要因素。其中人员管理部分包括了项目团队、各类干系人等，项目团队是完成项目工作的核心主体。在项目生命周期过程中，团队会不断的按照塔克曼模型进行变化，建设和管理好团队，可以提高团队综合能力，为项目创造更好的绩效。大部分项目中的团队问题，都会阻碍项目的正常开展，包括：团队综合能力不达标，似乎又无可奈何；团队成员之间的能力参差不齐，无法有效协同作战；团队在面对困境时无法逾越，甚至在面对一些极具挑战的困难时，容易陷入低迷，无法恢复；团队容易出现冲突，不能很好的解
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项目管理基本应用主讲：潘德有 1-2天课程介绍：项目管理不仅在特定的专业领域使用，在非专业领域也会发挥重要价值，比如：在初级项目经理和团队协作期间，项目管理应该如何发挥柔性作用，尽可能体现出让所有企业人员都能够使用。包括人力资源、财务、行政、生产领域、营销、销售岗等，他们在处理日常事务时，应该如何把项目管理的思想整合起来。我们并不需要按照严格的研发或工程思路去看待项目管理，我们可以站在项目管理的另一个视角：科学与艺术，来处理各种事务。课程目标：在日常工作过程中，我们似乎对所要做的工作充满了迷茫，困惑，甚至胆怯等，这种情况应该怎么办，有什么思路可以突破吗，项目管理会解决目标和执行问题；当一件工作
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项目管理考前冲刺（PMP认证）主讲：潘德有 2D课程介绍：本课程根据PMI发行的最新考试大纲，结合PMBOK指南第六版/第七版、敏捷实践指南等。通过一个完整的项目，展示项目生命周期各阶段和过程重点，为备战项目管理考试的人员提供快速有效的指导。其中包括项目领域、过程、开发方法、工具与技术等。课程目标：了解最新考试动态和考试题型，以及考试内容，包括所涉及考试教程的范围；通过系统和精简学习，掌握考试过程中必须出现的各种重点和难点，并能够解决问题；学习收获：查漏补缺，掌握项目管理考试中出现的重要难点和痛点，以及平时看不懂、不了解的知识点；能够针对考试试题进行合理解析，抓住重点和关键词，能够学会发挥书
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生产制造（工业）项目管理应用主讲：潘德有 2D关于课程介绍：本课程针对生产型企业，包括制造、工艺流程、生产计划、供应链、品质等，同时包括与现代工业相关的各个领域。通过制造项目管理，可以增强制造系统的柔性和适应性，这是当前制造业发展的主流，这种以需求驱动的“拉式”制造系统来自于市场的供需关系、多样化的产品要求和以用户为中心的经营理念。制造系统中的产品配置、材料供应、工艺路线、质量控制、设备功能、物流路径、配送网络、销售渠道和生产组织等过程要素，在稳定的系统运营阶段，可以通过标准化和持续改善获得精益，在暂态的系统调整阶段，则需要具有快速的变形能力，中国制造业已经实践着前者，开始关注起后者。 上