林文田老师的内训课程
智能精益制造生产管理七大步骤（智能制造第一篇：合理化改善，精益制造Lean Manufacturing） 精益生产的课程目标：1.在精益求精的要求下产品的生产模式改变，最少投入最大产出。2.做到JIT即时生产的流程精简，缩短生产周期提高市场竞争力。3.及时生产、应映订单是生产，减少流程中的在途库存与成品库存风险。4.减少生产流程中的空间与车间面积，提高物流速度减少搬运的浪费。5.库存为万恶之源，减少现场的八种浪费、因库存而掩盖的问题。6.建立具有竞争力的精实企业，创造客户价值服务的体现。课程理念与结构：（七大步骤实施重点要项）讲师：林文田
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精益生产计划管理与物流改善实务（智能制造第四篇：精益化流程改造，Lean Think 生产计划＆物流供应）学习目标：1. 强化生产计划作业流程的效益，善用现场改善工具做好工厂物流工作。2. 以现场生产计划管理的问题分析与解决管理方式，处理工厂物流问题。3. 落实工厂物流管理，将物流工作逐一改善并适度维持，保持企业竞争力。4. 掌握工厂物流现物的动态，包括采购物料、配件、在制品、成品、废料管理方法。5. 对于现物的管理：定性、定量、定位（三定思维），不仅要一目了然，更要随时保持在 ”管理状态”下。6. 现场生产主管人员从工厂物流管理中习得
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生产流程与技术管理：构建精实生产平台与技术改善 （智能制造第二篇：现场数据化管理分析改善，IE工业工程量化分析） 顾问讲师：林文田 授课时间：三天| |课程题纲 |单元内容与课程重点 |教学方法 ||一 |精实管理下的现场工 |重新审视生产流程管理原理：基于理性数据与感性经|˙讲授演练 || |作：IE技术基础 |验法则
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邏輯分析與系統性思考 ～KT(Kepner-Tregoe)理性思考法～【課程綱要】 授課：林文田 一.問題的認知與界定 二.理性邏輯思考法～ＫＴ 1.KT簡介 2.KT法四步驟 3.理性思考程式 三.澄清問題狀況～ＳＡ邏輯分析 1.指認有關事項
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目标工作计划执行管理 课程背景：企业从业人员需依循公司战略与年度指标，订定部门目标与工作计划。可为什么计划订定后，总是无法达成定计划目标？目标计划很美好，实际执行却很挫折？因为，制订目标必须要有理论依据与掌握科学工具方法。目标不能停留在口号，要从组织战略由上而下分解，执行工作计划需要由下而上逐步分析拟定。要具体分解到个人的实际工作状况与能力意愿。如此具体目标工作才能支撑起工作团队与个人完成目标任务。课程收益：增进主管的核心管理技能并落实于日常管理工作，以提升管理绩效。掌握目标管理之目的与计划执行之技巧。提升部门工作绩效，达成组织所赋予的目标及任务。认识不同的领导类型，学习情境领导的方法，发