林文田老师的内训课程
领导力的核心价值（德鲁克：卓有成效的管理者）课程效益：管理者的管理水平对企业的意义非同一般，因为他们对工作质量、工作绩效、目标执行与人员团队士气有重大影响。本课程用管理者的语言和来自基层员工的实例阐述什么是管理？了解管理者的角色和职责，并学习处理人际关系、有效沟通、培育下属和激励员工。带领好工作团队，落实企业所交付与的工作目标等实用技巧。课程目标：1.深刻把握管理者的角色认知、意识与工作职责2.提升管理技能、激发团队士气3.甄别下属人才的能力与协助发挥其才能，为企业贡献价值4.培养自我与符合企业文化的管理者风格授课教师：林文田
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课程题纲单元内容与课程重点教学方法一生产管理及流程改善、优化概念l 工作（作业、业务）流程的特点与目的l 流程为何需要改善？（改善并非不好，而是为了更好！）l 流程改善的重要思路与途径（TOC瓶颈管理）l 工作流程中易于发生的误区（过程与目标）l 流程评价的工具（V=F/C价值分析）˙分组活动˙分组讨论˙讲授演练案例AA公司流程分析（提升流程效益）二生产流程工作架构、设计与管理一、观念：从S-I-P-O-C思考工作流程的管理二、方法：以服务、分享导向的流程观念（客户导向管理）三、工具：工作流程的分解与流图的绘制（IT运用）四、计划：PERT图形的运用与分析五、执行：流程关键节点的稽核、制度、设
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课程题纲单元内容与课程重点一公司中阶主管的角色定位1. 新时代公司中阶主管面临的挑战2. 从专业走向管理 3. 中阶主管的角色定位与职责4. 中阶主管的任务工作与基本心态 5. 中阶主管的八项核心能力 二项核心能力：团队力组建学习型组织的分享团队1. 团队发展的四大阶段2. 培养信赖关系发展高绩效企业团队的特质3. 团队构成的基石：三大要素4. 强化工作团队的信赖关系与团队文化共识5. 团队成员的工作价值观分析与企业文化整合6. 发挥团队运作大效能----团队沟通与双赢策略三第二项核心能力：领导力建立坚强领导力的成功团队1. 什么是企业中阶主管需求的领导力2. 成功企业团队领导的三要素：沟通力
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课程大纲：項次单元名称单元内容单元目标进行方式一培训与企业竞争力的关系l 生产教练对於企业的三层意义l 生产教练对於企业的具体好处l 学习型组织、教导型组织、现实型组织绩效的短、长期比较l 掌握培训对於企业的重要意义，从心态面强化对於培训的认同与支持l 案例讨论l 演讲l 心得报告二企业培训课程产生与企业培训体系l 生产教练培训需求产生的四個来源l 生产教练培训课程规划注意事项l 企业培训体系建立常见的误区与迷思l 企业培训体系建立三种思路l 企业培训体系规划的PDCAl 掌握教育训练课程与体系形成的过程，建立对於企业内部培训体系的认识l 演讲l 案例分析l 现场讨论三生产教练内部培训师在企业
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课程大纲：课程题纲单元内容与课程重点教学方法一生产绩效管理的意义与成本降低策略绩效管理的二大指标：防损（质量提升）与效益（提高产能）判断开源节流的工具：价值流程分析VE生产绩效的二大层次：策略性CD与技术性CD全面绩效管理的体系：意识指针与系统指针生产预防管理的作为：生产绩效管理的七大价值流程分析˙讲授演练˙案例分析二生产绩效管理的七大价值流程分析作业流程分析：全流程的价值流程分析V=F/C管理系统规划：TOC限制理论--消除瓶颈标准化的制订：从PDCA到SDCA消除浪费行动：消除现场八种浪费合理化的改善：Lean Production 精益生产自働化的实施：人机整合—方便、省时、省力、省空间