张扬老师的内训课程
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组织跃迁 团队年终有效复盘工作坊 讲师：王 彦【课程名称】《组织跃迁-团队年终有效复盘》【课程背景】 VUCA时代的特征下内外部环境不断变化，组织目标很难一次性精准落地，过程当中一定会存在种种偏差，如果能够在下一年度新的目标计划设定之前，通过团队复盘的方式，有效的帮助组织优化经验，改进措施，调整行为，势必会帮助组织实现新的跃迁； 然而很多组织每到年底，习惯性的以汇报、总结的方式来代替真正的复盘，如果缺少当初设定目
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组织经验萃取工作坊 将组织经验转化为组织能力 讲师：王 彦【课程名称】《组织经验萃取—将组织经验转化为组织能力》工作坊【课程背景】 ← 在组织中，员工沉淀下来的智慧都是组织的宝贵财富，如果把具有智慧性的内容提炼 出来，将案例、知识、场景相结合再应用在组织中，就能够成为组织能力。 ← 组织经验萃取的内容是优秀员工的实践经验，既要保证经验萃取过程中的真实性、可 复制性和价值性，又要保证在未来传播的过程中变得可复制，易学习。
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1033145712470卓越团队建设模拟舱情景沙盘模拟课程钻石之路 讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《卓越团队建设模拟舱-钻石之路》【课程背景】沙盘模拟课程按照库伯学习圈理论更符合成年人的学习习惯；沙盘模拟课程是企业实际经营过程中最小成本试错学习方式；沙盘模拟课程结合促动技术将发现问题与解决问题有效融合。课程背景以18世纪初钻石的开采、加工到21世纪市场营销的整个过程为课程主线背景 ，所有参与者被分成6个小组，分别担任公司的相应职务，模拟企业3-6财务周期经营。最终以各公司现金流为获胜的条件进行团队竞技。课程以企业的实际经营出发，模拟过程中设计企业经营相关元素，考核各家公司的实际经营能
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众行 团队凝聚力打造 讲师：王 彦【课程名称】《众行-团队凝聚力打造》【课程背景】 VUCA时代，企业面临着更多的变化性、复杂性、不确定性和模糊性内外部环境，管理者要带领团队适应新技术、新节奏、新形势和新要求的变化，更重要的是激发团队完成目标，拿到商业结果。 在实现目标的过程中，团队成员的状态、思想、意识、行为以及团队成员之间的协作、沟通与默契程度都会成为制约团队前进的影响因素。
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这样拆书就够了 读书会方法论 讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《这样拆书就够了-读书会方法论》【课程背景】 拆书课是一种基于书籍内容有效的学习方式，与以往的读书方式不同，“拆书”的主要目的是为了更好的学以致用，通过“RIA”的便签学习法，将书籍的内容拆成若干的可以学习的片段，通过拆书引导师的解读完成对原文片段的理解和内化，同时，结合
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508000224155center1564005党建沙盘模拟课程020000党建沙盘模拟课程238379078105伟大的历程020000伟大的历程伟【课程背景】在新的时期下，各级党组织都在加强党建工作，集中的授课培训一直是党建类课程比较传统的培训方式，从大量的培训评估结果上看，有些学员的满意度并不高。究其原因，是参训学员们更喜欢从工作实际、从工作应用的角度出发来看待党的理念与方针。因此，以贴近实战、全景实操、寓技于戏、以体验式学习为主特点的党建沙盘模拟课程越来越爱到企业及学员的青睐。沙盘模拟课程是源于战争推演而应用于企业管理的国际最新体验式培训课程，在沙盘模拟的过程中，学员将在模拟探索中深
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战略解码与经营计划制定 行动学习工作坊 行动学习高级促动师：王 彦【课程名称】《战略解码与经营计划制定》行动学习工作坊【课程背景】 ← 我们理解的战略和组织（企业）的战略是否有偏差？组织（企业）成员是不是理解战 略的角度又各自不同？我们的工作计划是否与组织（企业）战略方向一致？如果上述 问题出现意味着什么？ ← 组织（企业）内战略目标确定后，首先要做的事情是达成战略共识。管理者是否自己 清晰的理解战略并清晰的传递战略？是否能够清楚的知
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员工职业化素养的习惯养成 讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《员工职业化素养的习惯养成》【课程背景】 ← 试想一下，本应该是聪明能干的一群人，失去了野心、没有了工作的态度、失去了努 力的方向、缺乏基本担当的精神，同时又个性迥异、价值观多样，要做到上下同欲， 协作奋进成为一支真正的团队的概率有多高？ ← 职业化是一群人“拧成一股绳”重要基石，让一群人变成一个团队需要基于组织的共同 目标，每个
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1905668020优才计划高潜员工（储备干部）年度行动学习项目高级促动师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《优才计划-年度行动学习项目》【培训背景】年度行动学习通常是基于企业内部存在的真实问题，由职位较高的相关利益人组成若干行动学习小组，设定课题方向，找到优化改善和解决的路径，不断验证，从而满足组织发展和变革的需要，同时提升管理者的领导能力。【优才计划-年度行动学习项目】的不同在于授课对象通常是企业内部毕业3年以内、年资大于1年的员工。他们是年轻有活力、学习创造能力强，职业素养良好的高潜员工，他们有一定的职场经验，有望进入组织的人才储备体系，成为未来管理者。行动学习作为整体项目（可以搭配其他
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0949325赢在行动学习管理者促动技术实践与应用©️高级促动师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《赢在行动学习-管理者促动技术实践与应用©️》【培训背景】VUCA时代，企业面临着复杂的、不确定的、易变的和模糊的内外部环境。组织的成功越来越依赖于“学习”，因为学习是唯一让人和组织改变以适应环境变化、进而在变化中发展的途径。行动学习作为一种十分有效的学习方式，对提高组织绩效具有重要作用。目前，组织基本学习框架已经发生改变，更多的企业将行动学习与管理技能培训相结合。基本模式为：行动学习与各层级的管理培训相结合，学习现有知识与探求未知知识相结合，参与者在真实的实践中处理真实问题，形成解决方案并采取行
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7861300-1383030-19748521971038506401644652248535539115契合契合营销制胜情景沙盘模拟 钻石之路4.0讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《营销制胜—钻石之路4.0》【课程背景】企业实现盈利的本质是营销与创新，很多企业在谈及营销时，经常与销售混为一谈（德鲁克观点）。站在卖方市场不断“吆喝”的同时，忽略了市场环境、客户价值和产品本身的匹配程度。业务是管理者实现管理的重要维度之一，如果管理者缺乏客户视角，对外部环境了解不足，无法建立优势的细分领域市场，势必会导致营销的过程中捉襟见肘。《营销制胜—钻石之路4.0》从全面的市场分析入手，预先判断属于自
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南泥湾©️延安精神沙盘模拟课程主讲：王 彦【课程背景】新华社延安10月27日电党的二十大闭幕不到一周，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平带领中共中央政治局常委李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希，专程从北京前往陕西延安，习近平强调，要弘扬伟大建党精神，弘扬延安精神，坚定历史自信，增强历史主动，发扬斗争精神，为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋斗。习近平指出，党中央和红军安家延安后，由于敌人的军事包围和经济封锁，条件十分艰苦。延安军民积极响应毛泽东同志发出的“自己动手、丰衣足食”号召，开展了热火朝天的大生产运动，有力支持了抗日前线。全党同志要大力弘扬自力更生、艰苦奋斗精神，无论
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职场180度有效沟通 新员工成长系列课程 讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《职场180度有效沟通》【课程背景】 新员工融入企业第一项必备的技能就是学会沟通，与同事的沟通，与领导的沟通，与客户的沟通等等，沟通的效率会直接影响到工作效能，也会影响的到人际关系的走向。 沟通是为了共识，更是为了激发双方的行为达成共识的结果。作为新员工，最怕：--不愿意沟通，基于自己的想法和思考
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高效执行力 讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《高效执行力》【课程背景】 ← 确定目标不是主要的问题，你如何实现目标和如何坚持执行计划才是决定性的问题。 ——彼得德鲁克 ← 关注执行力就是关注企业和个人的成功！ ——杰克韦尔奇 ← 在组织中，战略目标确定以后能否高效完成，往往决定了企业的发展速度。执行过程 中的障碍究其原因是多方面多维度的，如果我们能够系统的全面的提升团队执行力
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王牌制片人©️ 管理者项目综合运营能力提升主讲：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《王牌制片人-管理者项目综合运营能力提升》【课程背景】企业在实际经营和发展中，就是由大大小小的项目组成的，管理者常常面对的是大小不一、形式多样的、极为复杂的工作集合，因此，管理者需要具备决策能力、判断能力、整合能力和落地能力等等等等，这些能力的合集称之为项目综合运营能力。传统的管理课通常是专项能力的提升课，比如目标管理、执行力等，虽然有类似MTP这样多个专项能力的课程，也都是单一模块组成的。而管理者面临的管理问题时，一定不是单一的，而是是变化的，是复杂的和不确定的，不是套一套管理公式用某一个专项的能力就能解决的
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团队有效复盘工作坊 将组织经验转化为组织能力 讲师：王 彦【课程名称】《团队有效复盘工作坊—将组织经验转化为组织能力》【课程背景】 ← 复盘，围棋术语，也称 “复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。 一般用以自学，或请高手给予指导分析。 ← 国内最早将复盘用于企业管理的是柳传
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团队行动学习行动学习高级促动师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《团队行动学习》【课程背景】VUCA时代，企业面临着复杂的、不确定的、易变的和模糊的内外部环境。组织的成功越来越依赖于“学习”，因为学习是唯一让人和组织改变以适应环境变化、进而在变化中发展的途径。行动学习作为一种十分有效的学习方式，对提高组织绩效具有重要作用。目前，组织基本学习框架已经发生改变，更多的企业将行动学习与相关职能部门的工作内容相结合，基于已经掌握的信息和内容通过结构化的方式去探求未知领域的可能性，参与者在实践中处理真实问题，形成解决方案并采取行动，解决实际问题；行动学习的主体为学员本身，参与者组建学习小组，小组定期举行
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34290518795团队协作与跨部门沟通情景模拟沙盘--理想街区ACI职业沙盘认证讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《团队协作与跨部门沟通沙盘课程-理想街区》©️【课程背景】提升团队协作与跨部门沟通的效率问题，是为了更好的满足客户需求以及在组织发展过程中所必须要解决的问题。56以上的TOP500企业中存在前、中、后台存在沟通不畅的情况（效率不足60），48以上的TOP500强企业中，管理者认为团队协作的效率还有至少30以上的提升空间。在团队协作与跨部门沟通的构成中，成员不仅仅需要关注工作内容和流程本身，更重要的是关注集体结果如何才能够有效达成。然而在实际的工作中，往往会出现类似的情况：-
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团队协作的五大障碍 讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《团队协作的五大障碍》【课程背景】 ← 团队高效协作是管理者们的共同期许，然而看似简单的问题在组织当中却很难实现， 管理者更愿意花时间去讨论战略、营销、业务等关于公司经营的问题，而极少的时间 讨论团队到底应该如何才能提升协作效率； ← 如果组织中的所有成员都能齐心协力，就可以在任何时候、任何市场状况下、任何行 业中纵横驰骋，挑战成功
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-266700481965思维导图职场通用课讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《思维导图职场通用课》【课程背景】优秀的人之所以优秀，在于他的思考模式和学习方法以及工具的运用。在全脑时代，学习思维导图就是成为职场精英的超级法宝。不但可以提升个人工作业绩，更可以提高整个组织的运营效率。思维导图又叫心智导图，由英国的“世界大脑先生”、“记忆力之父”——东尼·博赞所创造，它是一种有效的思维方式和学习方式，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图常常被用在突破思维限制、职场的问题分析与解决、活动策划、新产品开发、头脑风暴、项目管理、任务管理、逻辑沟通、弹
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91440464820 谁是大赢家战略经营管理沙盘模拟课程 讲师：王 彦【课程名称】《谁是大赢家-战略经营管理沙盘模拟课程》【课程背景】作为管理者，尤其是中层、基层、后备干部无法理解企业的全局战略往往是因为岗位和工作任务的局限性导致的，无法理解就无法执行，无法执行就不会产生绩效。《谁是大赢家---战略经营管理沙盘模拟》课程是专为国内企业的中基层管理者设计，其目的是为企业中基层管理者提供关于战略与经营管理能力方面的模拟训练, 以帮助中基层管理者开拓战略眼光，提升战略思维，掌握组织协同等核心战略落地的能力。本课程通过沙盘模拟推演企业运营的基本模式，同时模拟企
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群策群力-问题分析与解决行动学习工作坊讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《群策群力-问题分析与解决》行动学习工作坊【课程背景】“群策群力”（Work-Out）这一行动学习工具是美国GE通用公司自己发明的管理方法之一；是高度有效、快速解决企业中管理问题的实用方法；解决问题的过程中，依赖于与该问题直接相关人员的参与和贡献，而非领导者意志。《群策群力-问题分析与解决》课程系统的解析了行动学习法的内在原理、实施方法以及常用的工具，围绕组织中真实问题进行攻克的过程中，通过大家全员参与，进行集体的发现与反思，从而进行学习。将“解决问题”与“学习发展”统合在一起，通过“解决问题”带来“学习发展”，而“学
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-379730434340情景领导力沙盘模拟课程战 国ACI职业沙盘认证讲师：王 彦【课程名称】《情景领导力沙盘模拟课程-战国》【课程背景】VUCA时代内外部环境不断的变化，但唯一没有改变的是组织需要不断的发展，需要做好战略规划实现战略目标，需要不断的变革找到适合的突破口，这就要求管理者既要能够完成任务拿到结果，又要与他人协作提高组织的整体效率。领导力不仅仅是指带团队的能力，领导力是多个维度综合能力的体现，管理者要有更宏观的视角、发展的视角看待问题；管理者要凭借自身影响力使团队全体上下同欲；管理者要时刻紧盯组织目标，沟通调动协调选择更优的路径。领导力课程通常是讲授的、比较传统的培训方式进行上课
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情景管理沙盘模拟课程--王牌制片人©️ACI职业沙盘认证讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《情景管理沙盘模拟课程--王牌制片人》©️【课程背景】越来越多的组织考虑到成员学习的兴趣与达成培训目的的有效结合，尤其是新一代的管理者，更关心学习的体验感、参与性及趣味性。区别于传统的讲授式课程，在混沌环境中模拟体验，没有标准的答案，没有经验借鉴，全部是新问题，更容易激发参与者的创造能力；情景沙盘模拟课程以学员为中心，以课程目标为前提，将培训需求融合设计到虚拟的情景中去，在体验的过程中折射团队工作时真实的状态，同时，通过老师的引导、追问帮助学员不断复盘，加以促动技术工作坊的形式，有效的将学员的所思、所
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企业文化核心价值观落地 工作坊 行动学习高级促动师：王 彦【课程名称】《企业文化核心价值观落地工作坊》【课程背景】基于组织的核心价值观，演绎出对行为的规范，并在组织内部形成一个氛围，感染更多人！同时，优秀的企业文化能够通过员工感知后的行为和所形成的氛围，在市场上影响了客户对企业的认知，是企业品牌的元素体验点之一。企业文化落地重要的参考标准是，企业文化能否转化成为组织成员的每一个具体行为，一旦脱离或偏离了组织核心价值观，成员行为必将影响组织内外部效能。如何
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企业全面运营管理沙盘模拟课程 ACI职业沙盘认证讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《企业全面运营管理沙盘模拟课程》【课程背景】 沙盘模拟课程不仅仅是培训课程的形式上发生了根本的改变，在时间和空间上对于管理者的提供了新的价值贡献，尤其是对于那些在日常的工作中没有机会参与系统规划管理者们，让他们有了链接自身工作与战略全局视角的机会。帮助管理者更高站位的理解企业全面经营管理过程中的管理角色与企业经营之间的重要关系。 该课程将学员分6-10组，每组3-8人，代表不同
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514351184275内训师赋能促动技术与教练技术的实操与应用主讲：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《内训师赋能-促动技术与教练技术的实操与应用》【培训背景】企业内训师团队通常是掌握了基础的课程开发技巧和基本的课程呈现技巧，结合企业内部运营的认知，将自身的实战经验的和精准的案例完成知识传播，帮助更多的组织成员快速成长。然而，随着企业的发展，单纯的讲授和知识的传播已经无法全面的、系统的满足业务突破和组织成员个性化成长的需要。这就是需要企业内训师掌握更多的工具和技术，从而帮助团队创造更大的价值。促动技术的有效性在于能够基于企业真实的发生的问题（跨部门沟通、战略落地、业务突破、复盘总结等）通过合理
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67310427990 目标管理与执行管控模拟舱沙漠掘金6.0ACI职业沙盘认证讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《目标管理与执行管控模拟舱-沙漠掘金6.0》【课程背景】越来越多的尤其是年轻的管理者希望通过轻松愉悦方式进行学习，《沙漠掘金》系列课程是二十一世纪初由加拿大引入中国的经典沙盘模拟课程。经过10余年的打造，升级改版为更符合VUCA时代、更贴近管理者日常管理行为的6.0版本，并由多家世界500强公司管理团队、MBA班等验证成功。在实际的目标管理与执行管控过程中，大部分的管理者凭借自己的经验、能力和管理认知就能够解决大部分问题，然而内外环境的变化，就需要我们不断的调整和优化目标管理的
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29210640080目标管理与计划执行沙漠掘金ACI职业沙盘认证讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《目标管理与计划执行-沙漠掘金》【课程背景】既要满足年轻一代员工喜欢的学习方式，又要实现企业的培训目标，沙盘模拟体验课程就是一种理想的结合方式。作为员工很少有机会从整体的、全局的视角将目标管理与计划执行与自身的工作进行有效的结合，这也正是沙盘模拟区别于讲授式课程最大的价值所在，能够帮助员工从时间和空间的视角进行推演模拟训练从而全面系统提升思维认知。《沙漠掘金》系列课程是二十一世纪初由加拿大引入中国的经典沙盘模拟课程，通过十几年的优化调整，现在的课程版本更贴近时代背景和工作中的实际情况，在制定