韩国凯老师的内训课程
基于战略的人力资源整合 （知识产权课程）【课程介绍】梳理人力资源管理的战略价值，人力资源管理的战略重点，基于人力资源管理管体系的定位，以及人力资源管理的各种机制及功能如何发挥价值和作用。 战略性人力资源管理思维方式的提升课程，同时渗透人力资源管理的各项实物。突出了如何通过人力资源体系的搭建来实现企业的核心竞争力。 最后，企业又给出了企业搭建人力资源管理的实务结构，帮助搭建战略人力资源管理体系。 【课程收益】1. 提升管理团队对人力资源管理战略价值的认识。2. 理解如何
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战略盈利模式mdash;用战略拥抱利润第一章 什么不是战略#61550; 一切与市场规律相违背的成功都不是战略性成功#61550; 一切与客户价值相违背的成功都不是战略性成功（有没有给客户提供稀缺性需求）#61550; 一切与个人能力相关，而与组织能力无关的成功，都不是战略性成功第二章 什么是战略一、我们在制定企业战略之前先制定自己的的战略mdash;mdash;想一想20年后我是什么样子？给自己制定一个退休计划表二、战略的本质在于选择作为企业的一把手应该思考什么？什么是科学管理？什么是战略的思维模式？总裁的使命是什么？总裁在元旦也给员工的一封信。三、什么事盈利模式？1、什么是盈利模式？定义3
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逻辑思考法教学大纲此课程的理论讲解部分不多，更多的需要练习。一天的课程。一、什么是立即思维法二、逻辑思考法的分类#61550; 无遗漏整理法（切块或者分类法）#61550; 归纳法#61550; 推理法#61550; 可用性分析法#61550; 为什么分析法三、逻辑思考法mdash;mdash;无遗漏整理法1、案例讲解2、练习3、无遗漏整理法的分类在行业内的地位分类对产品生命周期分类「Product Life Cycle」为建立事业战略进行分类 「SWOT分析」 对事业整体形象的分类 「3C分析」成功企业的创造顾客价值的方法为强化组织进行组织内部分类 「７Ｓ」4、在行业内的地位分类龙头企业；挑
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职业生涯管理教学大纲目的：本课程站在企业责任的角度来诠释如员工在企业实现自己的职业目标，通过企业建立企业内部的标准、建立职业发展通道、建立评价标准以及通过何种方式来实现员工在企业内部的发展。从根本上解决企业满足员工发展诉求的这一难题。本课程适合企业高层，人力资源管理各阶层人员学习。本课程的特点：从是什么mdash;mdash;为什么mdash;mdash;怎么做这一基本的逻辑，通过实际的行动建立企业责任，实战性强，解决实际问题。问题：1、员工企业工作的目的是什么？mdash;mdash;想明白这一问题我们才能够留住人才。2、员工在企业有没有发展所关注的关键点#61548; 一个没有目标的人在企
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无障碍沟通教学大纲目的：#61550; 理解认知模型、乔哈里沟通视窗和推理阶梯的内容，并随时和自己对照，支持自己进步。#61550; 学会并运用沟通的基本技能#61550; 理解并灵活掌握沟通的几个过程#61550; 了解沟通的误区，避免问题的发生一、认知模型1、什么是认知模型2、用认知模型对自己做一个评估。二、什么是桥哈利视窗1、桥哈利视窗的四个四象限：自己知别人知、自己不知别人知、自己知别人不知、自己不知别人不知2、学习桥哈利沟通视窗的目的3、如何扩大自己的公开象限4、如何运用桥哈利沟通视窗5、提示和误区三、推理阶梯1、什么是推理阶梯2、推理阶梯的步骤3、推理阶梯的作用4、提示四、沟通的四
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战略性招聘教学大纲目的：通过本课程学习，理解战略性招聘的需求来源，对现有人力资源的评估方法，知道自己需要什么样的人；如何选择招聘渠道，如何在候选人中找到自己需要的人，如何通过面试让被面试者来到企业，同时如何通过招聘来树立雇主品牌。理解行为面试法的基本原理，并掌握之，为企业服务。招聘是一项技术性很强的务实性工作，因此此课程从务实的角度来共同分享我们如何找到适合公司发展的人。战略性招聘基本理念：选择和企业价值观一致的合适的人选比后期培养的成本要低得多。战略性招聘管理抓住的关键点：企业战略规划中扩张的需求企业核心能力对人才的需求通过科学的手段找到自己用想要的人才全篇围绕着是什么mdash;mdash