刘有林老师的内训课程
擦亮您的职场品牌mdash;提升职业个人职业品牌的权衡工具课程对象：职场精英培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享授课时间：2天课程背景：我们的员工缺乏职业化思想的表现：公司好坏跟我没什么关系，我就是个打工的，给我多少钱就干多少事，找不到工作带来的任何乐趣与归属感除了钱根本找不到更多的动力来工作，每天都痛苦的做必须做的事情，没有任何的乐趣可言，一切向钱看不愿意接受新的事物或变化，老是喜欢过去的一切，因为那已经都很熟知并了解了面对残酷的竞争，抱怨、借口、理由这是我必备的工具前途一片渺茫，哪有什么目标、前景？这都不是自己错误，负责任，凭什么由我来承
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平衡管理者的六种能力 not;not;not;not;not;mdash;mdash;如何营造和谐的管理生态课程背景：人类在发展经济的同时，也在以相同的速度破坏着环境。而以牺牲环境为代价的发展也势必制约了人类更为长远的进步。今天的很多的企业正在重复着同样的宿命。他们为了在竞争中获胜，不断的推动着组织的绩效，却在不知不觉伤害着管理生态：员工对组织的信任、和谐的人际关系以及使绩效与氛围更为平衡的文化。通过课程，领导者将会意识到不易被察觉的管理缺失，并能学到自己在对弥补或调整管理生态方面所能采取的行为。授课特色：授课方式充满激情，赋予感染力，亲和力强，与学员沟通轻松愉快；精简干练的培训作风，在培训过
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如何塑造与提升职业竞争力 not;not;not;not;not;mdash;mdash;提升职业个人品牌的权衡工具课程对象：企业全体员工培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享授课课时：2天课程背景：我们的员工缺乏职业化思想的表现：公司好坏跟我没什么关系，我就是个打工的，给我多少钱就干多少事，找不到工作带来的任何乐趣与归属感；除了钱根本找不到更多的动力来工作，每天都痛苦的做必须做的事情，没有任何的乐趣可言，一切向钱看；不愿意接受新的事物或变化，老是喜欢过去的一切，因为那已经都很熟知并了解了；面对残酷的竞争，抱怨、借口、理由这是我必备的工具；前途
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如何打造高绩效团队 not;not;not;not;not;mdash;mdash;团队绩效提升的权衡工具课程背景：现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识。然而作为管理者，却常常遇到方方面面的问题和困惑，比如：1、常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？2、团队关系不错，可是业绩上不去，到底该怎么办？3、凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？4、. 一个人做事是条龙，为什么三个人在一起却变成一条虫？5、团队里总有部分员工工作积极性不高，效率低下，但很忠诚，该如何处理？6、团队成员私心较重，过于计较个
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团队执行力提升训练 not;not;not;not;not;mdash;mdash;团队执行力提升的权衡工具课程背景：我国众多的企业多面临如下现状：1、规章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也达不到预期效果，老总很无奈，人力资源很无辜！2.、部门之间扯皮，都觉得是别人的问题！3、执行总是出偏差，目标常常达不到！4、职责不清，三个领导一个兵 ，下属做事，或左右为难，或进退两难5.、团队不缺能人但缺乏活力6、嫡系部队与非嫡系部队矛盾重重，很难建立起信任与合作7.、部下都在打小算盘，敲怨气鼓，一肚子不满和愤懑8.、计划不少，制度很多，执行却太差9、hellip;hellip;课程受益：1、建
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MTP中层主管管理技能提升训练 not;not;not;not;not; mdash;mdash;提升中高层主管管理技能的权衡工具课程背景：我国众多的企业中高层多面临如下现状：1、救火现象严重，疲于奔命，越忙越乱，越乱则越忙，运营效率低下，导致业绩不佳；2.、管理者自己日理万机，下属却轻轻松松，但他们却并不领情，甚至还抱怨；3、缺乏专业的管理沟通训练，说多听少，沟而未通的现象时常出现；4、下属不肯动脑，凡事碰到麻烦，就推给你，你只好接下来处理；5、问题频频，管理者总是要疲于处理问题，更要命的是同样的问题常常重复出现；6、有能力的人浑身是刺，忠心耿耿的部属却能力平平，如何平衡与管理；7、未能正确