唐宏亮老师的内训课程
《创新思维训练与创新工具方法》【课程背景】在充满不确定性和更具复杂性的VUCA时代，我们需要具备打破思维定势，创造性解决问题的能力2020年，新冠肺炎疫情的蔓延对我们的工作和生活带来了极大的影响，举国上下，万众一心，都参与到抗击疫情的战斗。在这次战“疫”中，我们看到诸多智慧光芒迸发的创新亮点，例如火神山医院的ICU病房的负压排风系统，武汉协和医院的医护人员在物资匮乏的情况下的变通应急措施，贵州省科研人员发明让护目镜不起雾的涂层，武汉市16家方舱医院投入使用，扭转了抗“疫”的局面等等。在这些创新、应变举措的背后，都可以提炼出一套创新思维的方法论。在这个快速变化发展、充满不确定性的时代，固有的经验
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《非人力资源经理的人力资源管理》【课程背景】一位人力资源总监说，我要在族规里加上一条：凡本门后人，不得从事HR工作如若不听，百年之后不得归入祖坟他为什么会觉得人力资源，如此生无可恋业内还流传一句话人力穷三代，行政苦一生，为什么因为很多企业人资是专业背锅侠，职能部门经理都没有听过《非人》的课程，觉得跟人相关的事情都是人资的事情，企业里哪有事情不是人的事大家互相甩锅，各种混战要分工清楚，才能合作得愉快，您同意吗？企业在日常管理中常见现象∶1.我们部门缺人，你们怎么还没招到啊2.人力资源部怎么选人的，刚来几天就走了，烦不烦3.新来的员工不胜任，人力资源部怎么培训的4.考核是你们人力资源部门的事儿，为
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《高效能人士的七个习惯》【课程背景】当下是新生代的时代，有别于工业时代的管理方式，仅局限于管理的四项方式，对员工发号施令、控制行为的管理方式显得与新生代格格不入。面临一种知识经济时代执行战略、完成目标的精妙方式显得尤为重要，管理者必须突破个人的权利中心，打破约束力，更加开放的的方式吸收更多优秀人员的智慧，聚焦重要的工作之上，需要管理者具备领导力，有效确定目标并激发团队共鸣，把个人升华到集体中，发挥其个体的执行力和责任感，同时创造有利于目标大的各种工具，确保工作的优先级和标准化工作评价，让组织产生活力，提升实际执行的能力。其实我们十分清楚，大约65的行动方案，需要员工行为习惯的调整与改变才能真实
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职场沟通术-收获好人缘【课程背景】为什么在企业当中大家抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么在组织内我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么我们是用心沟通，对方却感受不到？为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通？对不同的人，应该如何调整沟通的方式？如何让组织内的沟通变得更有效？这些问题，总是经常会困扰我们，同时给企业、组织带来的阻碍。而现代企业的发展和竞争，越来越依靠团队作战，因此，合作、沟通、协调就显得更加重要。企业里长期沟通不畅，人际关系紧张，团队凝聚力差，而
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从技术走向管理【课程背景】随着企业的发展和正常的晋升，一批业绩突出、专业过硬、领导信任的骨干员工或基层主管被提拔晋升为管理者，他们的个人业务能力毋庸置疑。但同时又恰恰是他们的业务能力，成为担任卓越管理者的最大障碍，专业工作和管理工作有本质的不同，企业经常出现“少了一个业务尖子，多了一人无能的中庸管理者”的现象。调查表明，很多企业的管理者普遍缺乏系统化的管理技能，他们仅凭自己的经验，感觉进行管理缺少一整套系统的、科学的思维方式和管理方法，粗放的管理能力令企业无形中付出了高昂的管理成本，牺牲了数倍于实际业绩的绩效，浪费了大量的资源。本课针对管理者需具备的关键技能提供了系统培训方案，使他们能够针对管
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打造高绩效团队【课程背景】如何促使部属从服从到追随如何使组织口形形色色的人有效的一起工作如何使利益不同的人相互支持如何有效实现组织目标斯蒂外·罗克斯认为：管理是指同别人一起或通过别人使工作完成得既有效率又有效果的过程。组织领导的要点是对下属个体的有效领导和对组织成员群体的有效管理，有效的组织管理与领导必须遵循一定的规律和原理。本课程着重讲解组织领导的五个最核心内容，就是树立威信、培育下属、建设团队，塑造执行和管理沟通，力求学习者易学易懂易掌握。【课程特点】案例-知识-方法三步式教学，易学易懂易掌握【课程对象】该课程适用于中层、高层管理人员【课程收益】获得树立领导威信的策略方法获得有效培育下属的