林俞丞老师的内训课程
引言：主管的八大误区管理者的困境管理者的管理技能结构一、主管的角色定位A、主管的角色定位1、管理的定义；2、企业的目标和赢利模式；3、管理理论的发展B、主管的作用和存在价值1.主管的作用；2.主管的存在价值C、管理的层次1、管理的层次；2、“问题猴子”的管理D、管理的技能1.专业技能；2.概括技能； 3.人际技能E、主管的常见病症1、年轻主管并发症；2、老主管综合症 F、员工管理的两难现象1、主管与下属的关系；2、积极的人性假设；3、对待员工的法则G、管理模式1.内容型；2.行为型；3.结果型；4.人文型二、目标管理和计划跟进A、目标和目标管理1、提升管理绩效； 2、结果和目标管理； 3、凡事
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第三部分：营销执行支持一、 营销执行团队的训练与配置视频教材《亮剑执行力》案例：本田的营销团队魔鬼训练1、 营销执行团队五种训练方式沙盘演练团队教练课堂研讨跟踪辅导工作述职2、 营销人员的配置策略个性匹配角色搭配优势拼图二、 营销资源的配置视频教材《乔致庸的资源整合之道》1、 资源配置原则永远向优势领域（客户、人员、区域）倾斜资源定期盘点激活休克资源有限度授权：资源配置权力下移2、 资源配置策略承诺目标、争取资源有限资源、无限支持优势业务、优势配置三、 营销执行的后台支持体系1、 后台支持流程客户支持体系物流支持系统信息支持系统人员支持系统2、 后台控制流程财务控制流程控制人员控制第四部分：
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一、 商业人格：职业人的精神前提 你为谁工作？ 成年人思维和社会人逻辑 你的价值从何而来 公司是船，你在船上 职业选手与团队一起成长二、责任训练：职业选手对自己负100责任 对职业负责 对问题负责 对结果负责 对承诺负责 只对自己负责与环境无关三、乐在工作：良好的职业心态 认识自我、了解自我 情绪调节与心态调整 快乐的人生有效率 改变自我、适应环境四、职业操守：职业员工的行为准则 个人的成功源自对规则的坚守 公司职业道德规范 职业员工十诫 职业员工行为规范五、 专业水准：职业员工的生存之本 讲师既是赢家 专业就是做出客户想要的结果 专业就是注重操作细节、注重执行 专业人就是合作人六、
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情境领导力如何影响被领导者的绩效 情景案例：管理的迷思1、领导与管理的区别2、影响力产生的原因3、实施影响力的方式与过程4、搭建工作平台5、职位、工作、活动的细分#8226;实战演练 员工的状态评估与改变 情景案例：九州刘总的烦恼1、员工成熟度——工作能力与意愿的分析2、员工状态的定义与分类3、员工状态之动态关系4、员工状态的评估方法及工具#8226;员工状态的录像分析#8226;案例分析 领导风格与领导行为 情景案例：同样风格不同下属，截然不同的效果 1、领导模式理论——情境理论 2、工作行为与关系行为的分析 3、领导风格分析 4、领导风格与被领导者状态的对应分析 5、7种实施领导的权利基础
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上午、课题一：领导者的角色定位与领导力提升 课程大纲： 一、中层干部角色定位 1、中层干部的困惑 2、领导力问题 2.1.想一想我是谁 2.2.素质要求 2.3总结与反思 2.4.对权力的认知 3.领导力模型 4.影响力特点 5.管理人员的个人魅力与领导力 6.领导形象的塑造 二、领导的重要性 1、目前企业中极为重要的因素是：领导 2、领导与领导力 3、领导的职责 4、基于价值的领导过程 三、优秀领导者的心态塑造 1、领导者的心态要求 2、领导者的一般特质 四、优秀领导者的行为特质与领导模式的选择 1、领导者的行为特质 2、卓越领导者的特质 3、领导气质的四种类型 4、领导的五种类型 管理
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从管理者走向领导者 情境案例：刘总的转变 管理者角色与领导者角色之差异 课堂研讨：领导者与管理者 高效管理者首先是合格领导者 领导力的含义 领导力六大核心内涵 高效领导者九大核心领导力源 案例分享：毛泽东的领导领导力源 1、强烈的企图心 2、激情与梦想 3、爱与付出 4、感恩的心 5、承担责任 6、勇于承诺并信守承诺 7、坚守原则、敬畏规则 8、改变力 9、决策力与判断力 领导者影响力八大法则 盖子法则 根基法则 导航法则 增值法则 承担法则 制胜法则 信念法则 标杆法则 激发团队跟随的感召力 案例研讨：红军的力量之源 描绘愿景——造梦想 案例：马云的“忽悠功” 统一价值观——树信仰 传播共同