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苏锋利老师
苏锋利 老师
  •  所在地区: 广东 广州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:企业管理 执行力 职业素养 职业修养
  •  企业培训请联系董老师
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苏锋利老师的内训课程

《自动自发》课程大纲课程背景——为什么要学习本课程?(学习本课程的必要性)员工松散,懈怠、没积极性,消极被动员工认为,自己是在为老板打工,为经理,领导在打工,从不认为是为自己打工员工认为,工作就是为了交换工资,多给多干,少给少干,员工认为,反正是交换,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃亏课程收益——通过学习本课程,您将实现以下转变:全面提升员工觉悟,职业性,自动自发性,等积极性。认识到是为自己在工作,为将来工作,为家人工作认识到职业化的重要性,知道如何体现职业性,完善自己的职业性知道如何去工作,怎样去工作 课程对象企业全员,中层、高层课程时长1天 课程大纲第一讲、你在为谁工作?即将解决的问

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员工职业化训练:职业精神课程背景:在当今商场如战场、团队似军队、员工如士兵、竞争激烈的企业里,员工为什么忠诚度下降?员工为什么工作状态不佳?员工为什么执行力不到位、拖拉?原因在“信念”,在精神,信念是一个种子,只有播种到员工心中,才能彻底改变。本课程通过采用目前流行培训手段:心灵对话、案例剖析、模拟演练、互动体验、现场感悟等情境式教学方法,使学员在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态,树立良好职业信念,从而增强个人与团队成功的因素,发现自身的盲点与不足,增强对公司的归属感、事业的忠诚度;本课程目标是为打造一个责任、互信、高效、协作、

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《做最优秀的好员工》课程大纲课程背景:为什么员工总是没有激情?为什么员工总是懒懒散散?为什么员工抱怨一大堆?为什么员工只看着钱?等等。因为他们在企业没有找的定位?没有目标,不懂得工作的价值和意义。课程收益:1、重新认识企业到底需要什么样的人才?2、塑造优秀员工的核心品质;3、重新找到职场的自我定位,从而产生动力;4、认识职场的成功要素,避免自我少走弯路,从而提升自我价值。课程对象:全体员工课程时长:1天课程大纲:前言铁匠的故事当你决定做一个有用的人才的时候,那就是你成功最大的秘诀。第一讲:企业需要什么样的员工?1、德才矩阵德大才大,我们叫圣人才

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如何成为一流的销售人员课程背景:销售技巧是销售能力的体现,也是一种工作的技能,做销售是人与人之间沟通的过程,宗旨是动之以情,晓之以理,诱之以利。包括对客户心理,产品专业知识,社会常识,表达能力,沟通能力的掌控运用。常用的销售技巧有引导成交法,假设成交法,关键按钮成交法,富兰克林对比法,门把成交法,软硬兼引施法。销售技巧主要包括几点,在不能了解客户的真实问题时,尽量让客户说话;同意客户的感受;把握关键问题,让客户具体阐述;确认客户问题,并且重复回答客户疑问;让客户了解自己异议背后的真正动机。课程收益: 1、销售相信自我的心态训练技巧;

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《员工价值观的十大误区》课程大纲一、谁创造了企业价值案例:谁是真正的剥削者正本清源:谁创造了企业价值?1、企业家才能;2、资本3、技术或专利4、无形资产:品牌5、工人劳动二、公平是最好的激励方式案例:她该不该下岗案例:富翁分家产、案例:上司分苹果公平与效率发生冲突如何处理效率优先兼顾公平案例:北大经济学院让谁出局三、市场经济下企业如何生存案例:羚羊为什么被吃掉?跑得慢:1)羚羊太小,企业的羚羊太小含义,个人羚羊太小含义2)羚羊太老,企业的羚羊太老含义,个人羚羊太老含义3)羚羊太胖,企业的羚羊太胖含义,个人羚羊太胖含义4)羚羊病了,企业的羚羊病了含义

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《职业生涯管理》课程大纲前言借我慧眼,认清人生的方向阿古特尔的故事第1讲 职业生涯与目标1、人生的目标2、目标和人生的关系一个例子——拿破仑另一个相反的例子——张无忌3、目标与空想的区别4、目标设定的程度世界上有四种人:失败者和圣人的故事愿力对人生的影响角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人”第2讲 职业生涯与条件1、成功的条件和决定要素1)心智模式测试心智模式是你成长发展的最大平台2)心智模式的五大陷阱:第一陷阱:过去的经验第二陷阱:过去的成功第三陷阱:空间的障碍第四陷阱:背景中的主题第五陷阱:真实中的焦点2、个人成长前提:改变“舒适

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