曹茜老师的内训课程
三维六步，把课讲好（授课技巧）1.1.培训对象 业务骨干、项目负责人、内容专家及管理层1.2.课程背景 问题一，讲授枯燥乏味，既难以理解，又缺少吸引力； 问题二，上台后，或大脑一片空白、手脚哆嗦、声音颤抖； 问题三，声音轻柔，缺乏穿透力，语速或快或慢、缺乏节奏感，语音音调平缓，缺乏感染力； 问题四，教学中不会与学员互动，无法快速营造学习氛围，现场气氛沉闷； 问题五，结束时，草草收尾，缺乏渲染力和感染力，无法激发学员的后续行动。综合运用“六项技能修炼”基本功和“三维六步”呈现技术去提升课堂的讲授能力，让好课散发光辉。1.3.课程收益（1）三维六步呈现技术： ● 精选教学教法设
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烟草行业教学演绎赛前辅导1.1.培训对象 参赛型兼职内训师1.2.课程背景 问题一，讲授枯燥乏味，既难以理解，又缺少吸引力； 问题二，上台后，或大脑一片空白、手脚哆嗦、声音颤抖； 问题三，声音轻柔，缺乏穿透力，语速或快或慢、缺乏节奏感，语音音调平缓，缺乏感染力； 问题四，教学中不会与学员互动，无法快速营造学习氛围，现场气氛沉闷； 问题五，结束时，草草收尾，缺乏渲染力和感染力，无法激发学员的后续行动。综合运用“六项技能修炼”基本功和“三维六步”呈现技术去提升课堂的讲授能力，让好课散发光辉。1.3.课程收益快速复盘、评审课堂效果；通过现场三次课件迭代，全面升级内容设计及教学关键点；通过
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思维导图—让你的思想跃然纸上一、课程背景：职场思维导图是一种优化思维、提升工作效率、解决工作难题的简单而高效的工具。波音公司曾运用思维导图，高效地完成了波音747的设计，把需要6年完成的设计缩短到6个月。 在国内，越来越多的企业希望学习并运用思维导图，他们常叹—— 怎么才能快速掌握思维导图的原理？ 如何绘制思维导图与进行思维分析？ 如何运用思维导图进行思维创新？ 如何在企业推广与分享思维导图？二、培训对象：各单位各层次全员均有必要学习三、培训目的：掌握思维导图，解决实际问题；掌握思维导图的绘制步骤、原理，熟悉大脑的运作模式，并能持续应用提升； 充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系
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小白就能学会的微课（岗位经验萃取与微课设计开发）1.1.培训对象企业内训师：技术岗、高技能岗、项目管理岗，无需摄影师、编程师、剪辑师经验1.2.需求分析（1）关于微课制作：既能设计微课，又能快捷制作，才是该学的微课技术第一个问题，是不是所有的课程都适合开发成微课？微课只是短？小？微课制作开发都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？第二个问题，学习企业微课，我们最想看到什么？老师颜值，工作现场，还是知识讲解？换句话说，微课表现形式哪种好？实景拍摄类、PPT录屏类、长图文类、动画类？第三个问题，企业内训师用哪些技术制作微课？微课录音用手机？声音编辑用Audacity？PPT录屏用OBS？音画同步用Ca
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粘性沟通，掌握你的关键对话1.1.培训对象 需要进行高效能沟通的技术人员、中基层管理人员1.2.课程背景你一定遇到过下列情况：向上司提出你的精心设计方案，却被泼了一头冷水；要求下属加班，下属以沉默相对抗；跨部门沟通协调，对方推脱狡辩；想和客户交流，久久不能推进。当遇到这些情况时，你是沉默以对，还是尖刻批评，抑或是拍案而起？别灰心丧气，因为大部分人和你一样，在面对难以解决却会对生活产生重大影响的“关键时刻”，不是张口结舌不知如何应对，就是以强硬的方式解决，结果在对方心里留下不愉快的阴影。现在你不用烦恼了，我们将帮助你以四两拨千斤的方式，利用各种沟通技巧，解决工作中难以应对的各种难题，成就无往
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最能打动客户的呈现讲解技术1.1.培训对象 有做策划案演示、产品介绍及会议发言需要的人（侧重对外）1.2.课程背景（1）商务呈现：时至今日，越来越多的企业开始重视商务呈现，并请我帮助企业员工提高这方面的能力。一般来说，企业内部针对商务呈现所展开的培训，会将重点放在演讲训练上，因此通常都会假定会场比较大，听众较多，需要使用屏幕投影来进行。不过，上述模式是否就是受训人员此后频繁使用的模式呢？回答当然是否定的。通过帮助各类企业对员工进行商务呈现方面的培训，结合实际业务操作需要，绝大多数人所使用的场地都是会议室或者相对较为随意的碰头地点，以少数人为对象，围桌而坐，所使用的资料也只有书面资料，且能双