刘武老师的内训课程
赢在起点——企业新员工职业化训练 课程意义 怀着对新职业、新工作、新企业的美好憧憬，按耐不住大干一场的冲动与激情，无数新员工像一江春水涌入企业的大门。 三五年之后，有的迎来了春华秋实，做出了出色的业绩，获得了加薪、提拔和重用的机会；有的业绩平平，失去了原来的精神和动力，提前进入了职业倦怠期；有的频繁跳槽，始终找不到未来的方向；有的则被企业辞退，不得不面对人生的第一个寒冬。 “沉舟侧伴千帆过，病木前头万木春”！ 为什么几年前大家来到同一个起跑线上，发令枪之后的结局却是如此的悬殊？为什么同样的阳光、同样的春风、同样的大地，有
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乐在工作——压力和情绪管理课程定位： 《压力与情绪管理》课程将帮助你重新认识自己，学会分析并正确理解自己在工作和生活中的情绪及压力，学会处理不良情绪的方法，缓解压力，用健康愉悦的情绪感染他人，从而实现心灵成长。课程目的： 减轻工作压力，放松自我，焕发工作激情、提升生活情趣； 消除压力来源，激发主动性与创造性，培养积极心态面对人生； 掌握行之有效的压力管理策略，学会各种有效的放松方法； 增强正面情绪，处理负面情绪，从根本上解决带来心理的不当信念，快乐生活，开心工作。课程大纲： 一、认识压力 »什么是压力？
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《员工职业生涯规划与指导》课程背景： 您是否经常为下面的问题而烦恼： ——总是觉得招聘不到合适的员工，当招聘到合适的人，又往往留不住？——员工不培训，又觉得跟不上公司的发展步伐，对员工进行培训了又担心员工跳槽而 为别人做嫁衣？ ——请了大师来培训，培训效果又不佳，结果“培训”变“赔训”？——工作一定年限的熟练工，正是应该为公司创造价值的时候，突然呈上辞职报告，说要到别处去发展？ ——老员工心理不平衡，时常抱怨没新员工的工资高，影响士气怎么办？ 所有这些现象归根到底都是因为缺乏员工的职业规划，没有从根子上解决员工
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中流砥柱——中坚主管十项管理技能提升|管理技能训练一：角色认知 || 如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支||球队能赢吗？我们企业这支队伍，象这样的角色错位、角色缺位的事还少||吗？在地图上，除了知道东西南北后我们还必须知道地图上的第五点——我||们在哪儿。 || 训练摘要：管理人员的五大角色转变，作为下属的职业经理，应当是||经营者的
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中国人力资源实用战术专家20年一线实战管理经验倾情分享 刘武老师《非人力资源的人力资源五项修炼》课程目的： 在企业中真正从事人力资源管理工作的管理者是各个直线部门的主管，无论是从人才的甄选、培育、使用，到留住人才，都是由直线部门的主管执行的。因此，让直线部门的主管了解人力资源管理的基本知识是十分有必要的。掌握最新的人力资源管理理念以及基本的人力资源管理技术，使您的选人、用人更能符合企业实际需求，从而优化企业或部门的人员配置，达到人力资本的最大化，扩大企业竞争力，增强部门主管的领导力，提升部门运作效率。课程目标：1、清楚地了解各部