课程体系
企业顾问服务项目 课时：18H
齐磊老师企业顾问服务项目简介企业经营发展中，如要持续，得需寻找“外脑”的帮助。寻找的“外脑”的方式有很多，比如参加公开课，内训，标杆参访又或者是咨询项目。“外脑”不错，转化却弱。“外脑”转“内脑”往往“消化不良”。企业急需一位“家庭医生”长期跟进，即时纠偏。于是顾问就成了最好的选择。顾问可以为企业提供随时的咨询和诊断，能针对企业的实际情况做出个性化的指导和辅
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360度管理沟通艺术 课时：6H
《360管理沟通艺术》内训篇-----打破沟而不通的魔咒主讲人：齐磊课程背景：随着时代的发展，企业的竞争逐步由外向内演变。而沟通就成了企业内部最常见的协作方式。在一定程度上，沟通的好坏，影响了工作效率，影响了人际关系，影响了个人信心。宏观看，影响公司竞争力，微观看，影响个人成长。沟通已经成为企业隐性的“利润杀手”，成为个人成长路上的“绊脚石”。提升沟通技能，
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6天版团队执行力 课时：12H
基于战略结果的执行力实战训练营（三阶段共计6天）齐磊老师【课程背景】为什么你的团队执行差？——因为战略不清晰，员工不理解，缺少执行之根！为什么你的团队执行差？——因为没有良好的执行环境，无法支撑员工执行！为什么你的团队执行差？——因为没有执行理念的导入，员工缺少执行意愿！为什么你的团队执行差？——因为您一直在学执行力，却没有学习推动执行力的执行模式！为什么你
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MTP管理才能发展训练为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训，可在实际工作当中仍不得要领、无所适从？因为许多培训项目相互独立而不系统，学员不能将整个管理体系了然于胸，内外兼修地把握管理者的角色与立场，将各种管理工具融会贯通地运用自如。系统化与实战性正是MTP风靡全球管理者的魅力所在！背景介绍：MTP（ManagementTrainingProgra
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TTT——四步成师（版权课） 课时：24H
四步成师——培训原来是这么回事儿——让一切培训更有效课程背景您是否在授课中有如下的技术困惑：课程干货很多，学员却不买账——如何高效设计课程内容匹配学员实际工作情景？学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣，让学员对课程内容产生期待？关键内容讲了很多次，学员还是听不明白——如何让课程内容“深入浅出”易学易懂？内容很多，学员记不住——如何对课程内容进行
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5天-PTT（国际专业讲师培训）高级班 课时：24H
PTT国际专业讲师培训4-6天流程班中华人民共和国国家版权局版权课程学习成果分析表提升项目不涉及基础级中等级高级课程开发√幻灯片设计与制作√紧张处理√其它班级有解决语言表达能力√抓住学生注意力√调动学生氛围能力√课程训练能力√课程理论高度√讲师幽默度√多媒体教学应用√讲师职业形象与礼仪√教育心理学√心灵情感沟通交流√学生问题发现与解决√授课套路与授课策略√培
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TTT进阶——四步成师1天版 课时：6H
四步成师——培训原来是这么回事儿——让一切培训更有效课程背景您是否在授课中有如下的技术困惑：课程干货很多，学员却不买账——如何高效设计课程内容匹配学员实际工作情景？学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣，让学员对课程内容产生期待？关键内容讲了很多次，学员还是听不明白——如何让课程内容“深入浅出”易学易懂？内容很多，学员记不住——如何对课程内容进行
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《懒蚂蚁哲学与管理智慧》课程纲要[pic]2023年.（修订版）目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程受众……………………………………5课程时长……………………………………5课程纲要……………………………………6课程背景：一个组织中分工要合理，如同战场上，需要有人驰骋沙场，也
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《企业文化建设与品牌管理》课程纲要[pic]2023年.（修订版）目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景：企业对文化的热衷程度，在互联网上搜索一下就可见一斑，姬老师长期从事企业文化咨询工作，接触了
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《赢在执行--打造高效执行力》课程纲要[pic]2023年.（修订版）目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景：多少年来，管理者们一直有着一系列不解的疑问：为什么我们认为非常出色且被企业认可的解决方
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《MTP管理才能发展训练》课程纲要[pic]2023年.（修订版）目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景：MTP（ManagementTrainingProgram管理能力训练课程）是美国企业管理
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《目标与计划管理》课程纲要[pic]2023年.（修订版）目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景：管理专家德鲁克（PeterDrucker）在其名著《管理实践》中指出，企业的战略和任务必须转化成可
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《沟通技巧与冲突管理》课程纲要[pic]2023年.（修订版）目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景：对一个组织而言，良好的沟通可以使成员认清形势，使决策更加清晰并建立组织共同的愿景。主管可以通过
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9、《问题分析与解决》课程纲要 课时：1H
《问题分析与解决》培训课程纲要[pic]2023年.（修订版）目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景：从现代企业管理的角度来看，越来越多的企业开始重视问题的分析与科学的解决方法，现代企业和组织管理
