生产采购课程体系
精益化与精细化管理 课时：12H
“综合素质、管理技能提升与管理创新”核心课程之：[pic]科学研究的方法分为四个阶段：一是“实验归纳”即实验科学，主要是以伽利略为代表的中世纪欧洲文艺复兴时期；二是“模型推演”即理论科学，主要是以牛顿为代表的17世纪到20世纪初时期；三是“仿真模拟”即计算科学，主要是以二战结束后利用计算机对科学实验进行模拟仿真为代表的时期，代表人物是冯·诺伊曼；四是当今“数...
讲师：齐连生在线咨询下载需求表
《企业生产运营管理》沙盘课程 课时：12H
《企业生产运营管理》沙盘课程【课程介绍】 企业沙盘模拟演练则是由参加学习的企业中、高层经理，组成若干相互竞争的模拟公司，围绕培训主题开展一系列模拟企业生产经营决策活动，在模拟演练中发现问题，解决问题，切实提升管理者的实战管理能力。 通过本次沙盘实战，使学员了解企业生产经营管理决策的基本思想及流程，全面提高学员发现问题、分析问题、解决问题的能力，从...
讲师：刘宝林在线咨询下载需求表
《工匠精神与现场精益管理》课件 课时：12H
《工匠精神与现场精益管理》交流者：宋德标【课程背景】现场精益管理是一种生产与经营管理技术。是继大批量服务生产方式之后，对企业、对职业人的生活方式影响巨大的一种生产方式。精益管理是通过消除企业所有环节上的不增值活动，以达到最佳品质、最低成本、最短的交期、最佳的安全性、最高员工士气的生产方式。【课程收益】通过本课程的出分享，实战实效的辅导使学员自主管理是企业强身...
讲师：宋德标在线咨询下载需求表
《工匠精神与餐厅精益管理提升》课件 课时：18H
《工匠精神与餐厅精益管理提升》交流者：宋德标课程背景餐厅现场精益管理是一种生产与经营管理技术。是继大批量服务生产方式之后，对企业、对职业人的生活方式影响巨大的一种生产方式。餐厅精益管理是通过消除企业所有环节上的不增值活动，以达到最佳品质、最低成本、最短的交期、最佳的安全性、最高员工士气的生产方式。工匠精神并不神秘。说穿了，就是精、益、求、精4个字。只要我们能...
讲师：宋德标在线咨询下载需求表
参谋部：面向采购决策者的攻心之道 课时：14H
参谋部：面向采购决策者的攻心之道【培训时间】授课时间：两天（14小时）【培训对象】面向行业：电信、银行、电力、保险、图书出版、房地产与装饰、大宗消费品、大型设备、咨询、IT、广告传媒、医疗器械、工程销售等项目型销售。销售特点：销售金额大、客户有多种选择、竞争激烈、销售周期较长、客户参与采购的角色和层级较多、客户决策流程复杂。面向人员：营销副总、销售总监、客户...
讲师：崔建中在线咨询下载需求表
讲餐饮食品原料的采购一、采购目标与方式A)餐饮原料采购管理的目标；B)餐饮原料采购的3种主要方式C)采购员的选择二、食品原料的采购程序A）餐饮原料采购程序三、原料采购质量控制1、采购规格书2．采购规格书的作用四、编写质量标准要考虑的因素五、采购的数量控制(1)影响采购数量的因素(2)采购对象的分类管理(3)鲜活类原料采购的数量控制(4)干货及可冷冻储存原料的...
讲师：宋德标在线咨询下载需求表
智慧精益生产、提升生产效率——供电企业 课时：6H
智慧精益生产、提升生产效率——供电企业【课程背景】精益生产（LeanProduction,简称LP）是因为日本汽车工业20世纪在世界上崛起，以丰田为代表的汽车业率先推进的管理模式。主要代表人物：大野耐一(TaiichiOhno1912-1990)著名的丰田生产方式的创始人，被日本人称为：“日本复活之父”、“生产管理的教父”、“穿着工装的圣贤”。美国麻省理工学...
讲师：贾象凯在线咨询下载需求表
精益化管理——供电企业 课时：6H
精益化管理——供电企业【课程背景】精益生产（LeanProduction,简称LP）是因为日本汽车工业20世纪在世界上崛起，以丰田为代表的汽车业率先推进的管理模式。主要代表人物：大野耐一(TaiichiOhno1912-1990)著名的丰田生产方式的创始人，被日本人称为：“日本复活之父”、“生产管理的教父”、“穿着工装的圣贤”。美国麻省理工学院的教授詹姆斯·...
讲师：贾象凯在线咨询下载需求表
电力系统安全生产工作票“三种人”培训 课时：6H
电力系统安全生产工作票三种人培训【课程背景】工作票“三种人”是指《电力安全工作规程》中确定的工作签发人、工作负责人、工作许可人。工作票“三种人”是安全生产工作中的关键人和主体责任人，所以有必要将他们打造成一只作风严谨、工作扎实、技术精湛、认真负责、对现场安全能够严格把关的骨干队伍。从而提高现场安全管理水平，确保安全生产。工作票“三种人”的职责是在保证安全生产...
讲师：贾象凯在线咨询下载需求表
生产管理课程提纲 课时：2H
生产管理课程提纲：1.生产管理在企业中的地位1、价值和影响2、生产管理三要素2.生产管理理念和法则1、17句话的概括和理解3.生产管理的研究和控制内容4.生产人员的管理1、14个管理要素2、过程控制要求3、生产管理过程的8条控制要求4、过程控制坚持PDCA管理模式5、人员管理要求6、各类生产人员的职责7、人员管理流程第五章生产目标管理1、目标的作用与量化2、...
讲师：刘培贤在线咨询下载需求表
TPM全员生产保全课程提纲0.预备知识1.生产过程是企业增值的主要过程2.生产保全是企业增值的重要基础3.效率优先是企业管理的基本理念4.术语TPM的基本理念1.从PM到TPM2.什么是生产保全3.什么是预防保全4.什么是改良保全5.什么是保全预防6.什么是事后保全7.故障多不合格品多车间的特征8.预防保全是对设备的健康管理9.TPM的定义10.为什么要做T...
讲师：刘培贤在线咨询下载需求表
《生产管理集中赢》——P-MTP 课时：12H
[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）老师在讲...
讲师：张全磊在线咨询下载需求表
《如何发现和解决生产问题》——管理就要解决问题 课时：2H
问题解决[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...
讲师：张全磊在线咨询下载需求表
如何突破生产管理瓶颈——生产问题发现与解决 课时：12H
[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）老师在讲...
