柔性生产计划与物料管理实战课纲

  培训讲师:郭涛

讲师背景:
郭涛老师非著名精益生产管理实战型专家Ø15年德资,日企,台资与民企生产管理经验Ø1000多家生产型企业诊断与评估经历Ø精益生产咨询师,高级讲师Ø班组长管理技能系列课程版权认证讲师Ø北大纵横,时代光华等多家著名培训机构长期合作讲师【职业经历】 详细>>

郭涛
    课程咨询电话:

柔性生产计划与物料管理实战课纲详细内容

柔性生产计划与物料管理实战课纲

**天培训内容

时间

章节

内容

工具/表单

1.0H

**讲、PMC概论

一、生产型企业销售与生产间的关系


二、生产型企业的活动流程


三、生产管理(PMC)组织定位


四、生产管理定义,范畴与绩效指标

1、什么是PMC—企业内部指挥系统

2、生产管理的主要职责

3、生产管理的四个中心

4、PMC管理范畴与绩效指标

案例:某企业PMC绩效指标

绩效KPI模型

2.5H

第二讲、生产系统分析

一、市场压力和柔性生产难点分析


二、应对多品种小批量/内外干扰的柔性生产对策分析

1、制造型企业的要素分析—生产系统设置与运行

2、柔性生产分析与对策参考表

对策参考表

三、生产类型与计划策略

1、基于产品与工艺分析的生产方式

2、基于市场需求分析的生产类型

3、生产管理类型与订单交付周期分析

4、产出提前期分析

5、ABC分析—产品与客户的的分类

产品定位模型图

四、瓶颈与约束分析


五、计划策略分析矩阵

1、计划策略脱困路径之一:设计/制造成本

2、计划策略脱困路径之二:流程与时间改善

案例:某机械制造企业流程改善分析

物料策略矩阵图

客户分级管理表

六、精益价值流分析

案例:某企业价值流图改善问题点

价值流图

2.5H

                 

第二讲、销售计划与控制管理

一、 中长期事业计划的管理

---中长期计划—月计划—周计划—日计划 


二、 产品计划的策略定位

1、 策略定位的前提—利润与销量

2、 产品定位之三大策略—跟随,均衡,混合

案例:某企业产品计划的实施策略

产品策略模型

客户分级表

三、 销售订单与客户别,产品别的滚动管理模式

案例:从国内服装行业看销售预测管理

1、 认识销售预测

2、 产品的生命周期

3、 产品不同生命周期采用不同的预测方法

案例:快速成长期的预测计算方法

      成熟期的预算计算方法

案例演练:销售预测计算

4、 销售预测的流程

案例:某企业产品预测表

5、 销售订单N 2月度滚动管理

6、 销售订单客户别N 2滚动管理

7、 销售订单产品别N 2滚动管理

预测计算表

销售预测表

四、 月度生产计体系与流程

案例演练:借不错钱?

1、主生产计划会议与主生产计划编制

2、制定(MPS)主生产计划的三大步骤

案例:某机械企业主生产计划

MPS表

产能计划表

滚动计划表

总结,答疑

第二天培训内容

时间

章节

内容

工具/表单

3.5H

第三讲、生产计划制定与管理

一、 生产计划制订与跟进(自部门)

1、 事前控制方式

2、 事中控制方式

3、 事后控制方式


二、 生产计划制订与跟进七步骤


三、产销协调说明会议


四、一级计划—生管部作成

1、 月度投入,库存计划与控制管理作成

2、 月度计划到日别计划的管理规范

3、 标准能力,增产能力,大产能计算

案例:某企业一级生产计划

计划表

产能表

五、 负荷能力分析

1、 综合产出计算

2、 工程间平衡能力九大要素确定

3、 工程良品率与综合良品率

4、 工程稼动率

5、 工程综合产出

6、 工程内平衡能力评估

案例:某企业产能计算表

演练:计算工程综合产出

综合产出表

工程负荷表

六、 人力出勤与日历控制管理

案例:某企业出勤计划表

出勤日历表

七、 二级生产计划—日别生产总量计划(生管部作成)

案例:某企业日别计划表

日别计划表

八、 三级计划管理—工程别日别计划

案例:某企业工程别计划表

工程别计划表

九、 四级计划发生管理—品名别日别产量排产计划

案例:某企业品名别计划表

品名别计划表

十、 五级计划发行管理—品名别优先顺序排程计划

案例:某企业优先级排产计划表

排产计划表

十一、 多品种,小批量生产中存在问题

1、 批量法则

2、 制造周期


十二、 多品种,中小批量生产的时间分配管理

1、 群组技术运行条件—单元布局

2、 串行与并行方法实施

案例:某台资自行车公司群组运用案例


1.0H

第四讲:生产计划进度控制

一、 进度控制的内容与三种思路

1、 控制内容—投入进度,产出进度,工序进度,WIP

2、 生产进度控制—事前计划

3、 生产进度控制—事中控制

4、 生产进度控制—事后反省

日报表

进度看板

异常统计表

二、跨部门生产进度控制七步骤


三、生产进度落后六大改善措施


三、 生产异常协调与解决技巧

1、 建立生产异常反馈机制

2、 生产异常解决思路


1.5H

第五讲:企业物料管理

一、物料管理概述


二、物料计划流程七步法


三、库存物料控制

1、库存存量管理方式

2、物料分类策略与库存控制

3、 库存成本

4、库存管理与订货方法

物料定位策略

四、安全存量三措施

1、正本清源

2、缩短L/T

3、订购前置时间/订购点


五、七种情况下存量管制订购


六、10种物料成本降低操作方法


七、物料进度与异常管控

1、请购,跟进与进度控制

2、采购物料跟催方法

3、采购物料进度监控

4、采购物料进度落后措施

进度管理表

八、剖析物料供应不续五大真因


总结,答疑


 

郭涛老师的其它课程

班组长角色定位与认知【课程背景】许多班组长当初是由优秀的员工选拔而成,由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。班组长往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到班组长管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个班组;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断

 讲师:郭涛详情


班组长自我管理工具实战运用【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,

 讲师:郭涛详情


班组长卓越5S管理实战【课程背景】5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐,5S不能给企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了,工作够忙的了,哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?5S传到中国已有20多年了,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人

 讲师:郭涛详情


高效问题分析与解决【课程背景】工作的本质=解决问题您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的是,本课程精选了具体的实用技能,更接近于生

 讲师:郭涛详情


现场目视化管理实战【课程背景】目视管理的主要理念:关注企业的价值流程,“消除一切浪费生长的土壤”;持续改善、进取不懈、永无止境;全面标准化管理;发挥人的创造力;加强同员工的协同与交流,表扬先进;调动广大员工积极性,使公司内部所有物品管理及各类计划管理目视化、标准化,用傻瓜式的生产说明和高度透明的日常管理来建立企业优秀的生产文化;中国企业在实施全面可视化时从5

 讲师:郭涛详情


班组现场管理五大任务【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设

 讲师:郭涛详情


班组长一日管理【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一线,号称“兵头将尾”,班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个分析问题解决问题,“官职”虽小,因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量,安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败,因此班组建设具有特殊的重要性,三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组

 讲师:郭涛详情


班组高效团队与凝聚力打造【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,企

 讲师:郭涛详情


班组长目标计划与执行【课程背景】目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工

 讲师:郭涛详情


班组长高效沟通技巧训练【课程背景】来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通!没有沟通,就没有成功的企业。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理,既可以使管理层工作更加轻松,也可以使普通员工大幅度提高工作绩效,同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力,因此我们每个人都应该重视沟通

 讲师:郭涛详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有