《TWI培训》

  培训讲师:张进忠

讲师背景:
张进忠老师档案头衔l中国生产力培训中心特聘讲师l中国石油大学教育学院特聘讲师l中国设备管理培训中心特聘讲师l中国纺织工业联合会特聘讲师l多家培训机构的签约老师专业资格:l中国企业教育百强培训师l精益生产项目总监、现代设备管理专家l中国精益生 详细>>

张进忠
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《TWI培训》详细内容

《TWI培训》

**天课程大纲内容:JI工作教导

AM:

讲师自我介绍

培训课程收益和培训学员的注意事项

现场了解学员的培训期望

工作教导即培育员工管理

折纸游戏(如何建立标准)

工作教导对一线班组长的意义

工作教导的概念

工作教导的意义及目的

制作SOP

什么是SOP

为什么要制作SOP

制作SOP的方法和要点

工作教导即培育员工管理


教导的实施方法

何时需要指导和培训

常用的现场员工的SOP

口授法、讲授法

仅做给他看(实作)

一面讲一面做的方法四阶段教导法(一对一指导方法)

工作教导四阶段法

**阶段—准备

第二阶段—示范

第三阶段—实作

第四阶段—上线

工作教导即培训员工管理

技能培训的注意点

长期的辅导和培训计划

部属能力分析

为什么要拟定长期辅导计划

长期辅导计划拟定要点

改变行为模式的要素


PM:

JM工作改善

改善的必要性

为什么要改善

哪些工作可以进行改善

如何发现现场的问题

主管在改善中所发挥的作用

如何进行改善

工作改善的四阶段法

**阶段:作业分解

第二阶段:作业分析

第三阶段:创造对策

第四阶段:制作新方法

工作改善分析

改善分析的2个层面改善

分析的“5W1H”思维及案例应用

发展新方法

产生新方法的6步骤

每个步骤的关键点及技巧


第二天课程大纲内容

AM: JR工作关系管理

**天内容回顾、作业评点

让学员了解什么是管理,并建立管理的初步概念

回答学员问题

主管的角色意识转换

主管的角色认知

主管的领导力的来源

角色权力

知识技能

领导魅力

主管应具备的管理技能和知识

一线主管的工作内容

工作关系管理

AM:

人的关系与领导

增进人际关系的四原则

告之工作情况

鼓励优良行为

异动事先沟通

发挥潜能志向

PM

工作关系管理

解决问题的四阶段法

**阶段:掌握事实

第二阶段:思考措施

第三阶段:实施措施

第四阶段:确认结果

工作关系管理


JS工作安全

安全**,预防为主

安全事故的来源

安全控制的方法与重点

安全都包括哪些范围


产品安全的实现方法

人员的准备

物料的准备

设备、机器、工装夹具的准备

责任分工

质量保障——POKA-YOKE


产品安全的关键——过程控制

进度的过程控控制与看板

质量的过程控制与SPC

人员的过程控制

设备的过程控制——TPM


以人为本

布置作业:寻找一个案例,案例要求是:在以往的工作中与本人关系不是非常和谐的员工,找出一个关系的改善点,并进行实施。第二天进行座谈会,将自己寻找的改善点拿出来分析,以检验学员是否掌握良好的增进人际关系的方法,和解决问题的四个步骤,同时让学员进一点加强印象。

全天课程总结


 

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