电信运营商数字化服务业务与创新
电信运营商数字化服务业务与创新详细内容
电信运营商数字化服务业务与创新
**部分:(趋势)数字化服务的六大趋势
**,从“规模经济”到“规模经济 范围经济”。
第二,从“单边市场”到“单边市场 双边市场”。
第三,从“大而全、小而全”,到“外包”、“众包”。
第四,从收费到“收费 免费”。
第五,从固有市场,到细分与被细分。
第六,发展中国家在抢占第三次工业革命的先发优势时,既精心于一次开发,也用心于二次开发。
第二部分:(领域)数字化经济的应用领域
**:各个产业
第二:服务经济
第三:服务媒体
第三部分:(创新)数字化服务的转型与创新
**:制度保障不可或缺。
第二:应以数字化推动传统产业的主动创新。
第三:应以市场倒逼转型与创新。
第四部分:(实战)数字化服务的运营商
(分组)
**:移动运营商PEST分析
第二:移动运营商波特五力分析
第三:移动运营商SWOT分析
第四:移动运营商PDCA分析
第五:移动运营商各岗位——创新思维与训练
第六:移动运营商数字化产品设计
第七:移动运营商数字化产品运营设计
案例:社区通(联通公司:数字化社区工作服务平台)
案例:智慧社区(中国电信)
案例:118114(中国电信)
案例:天翼视讯(中国电信)
许逸帆老师的其它课程
大数据时代技术应用、战略营销及实战 01.01
1.认识大数据和大数据带来的变革。2.大数据的价值体现,各个行业应用。3.大数据带来的行业机遇:多行业分析。4.案例贯穿课程始终,从案例中,让学员认识大数据,转变理念。5.根据行业特点,剖析如何利用大数据,工具、技巧和方法。6.重点结合某行业,剖析如何利用大数据的关键流程和行动。7.根据企业实际情况和提出的问题,所采取的行动方案建议。课程大纲方案一:营销类部
讲师:许逸帆详情
大数据时代的人力资源管理变革与实战 01.01
章:“观”趋势1、认识大数据2、大数据带来的变革3、大数据时代——让人力资源管理变得不再尴尬4、大数据的特点第二章:“识”应用1、大数据的价值体现2、大数据时代,人力资源管理需八大变革1)搭建大数据信息化平台2)转变思维模式3)节约成本4)人力部门扁平化过程5)更好地编制与修改岗位说明书6)考核过程更加有效率7)薪酬计算用计算机来完成8)培训过程网络化3、大
讲师:许逸帆详情
电信运营商“新常态”业务与技能培训 01.01
部分:传统企业如何开展O2O全渠道直销1、传统企业在移动互联网时代的出路:转型成为一家移动互联网公司或者资产互联网化2、传统企业在移动互联网时代的资产及线下优势3、开展O2O的方法论和模型体系(找痛点,建产品,搭平台,玩口碑)4、O2O运营平台搭建(线下渠道+网站App微信+大数据管理)第二部分:O2O运营平台搭建之大数据管理1、大数据思维(大数据变革:不是
讲师:许逸帆详情
岗位能力胜任力模型实战 01.01
Topics/题目Contents/内容模块一:胜任力/胜任力模型的基本概念及结构1.胜任力/胜任力模型概念2.能力素质释义3.胜任力/胜任力模型结构1)影响力说服或影响他人接受某一观点、推动某一议程或领导某一具体行为的能力。2)人才培养能力提供恰当的需求分析、导和其它支持,帮助别人学习与进步的能力。3)督导能力为了组织及客户的利益,在必要时指导他人行为的能
讲师:许逸帆详情
高效执行力 许逸帆老师 01.01
一、执行的意义1、到底什么是执行?2、为什么需要执行?3、中国企业的执行现状4、中国企业执行问题的原因文化原因制度原因管理原因:本培训需要重点关注的方面二、执行力的要素1、领导者的7条基本行为2、积极开放的企业文化:执行文化的软件部分3、合理的人员配置:任何领导和经理都应首先是人力资源经理三、执行的3个核心流程1、人员流程:将人力资源管理与企业效益结合在一起
讲师:许逸帆详情
高级商务演讲技巧培训 01.01
Topics/题目Contents/内容模块一:讨论:何为一次成功的演讲快速创建演讲结构-金字塔(苹果树)结构及应用-快速地有效组织现有资料-准确一致地传达信息-练习:金字塔结构运用练习目的:掌握整理思路的流程,先发散后收敛,再进行要点阐述-三种推动思想的基本计划模块二:充实你的思想-有效传达强化手段充实内容5W充实内容因果关系充实内容提炼要点与呈现要点-练
讲师:许逸帆详情
《目标管理与绩效考核》 许逸帆老师 01.01
Topics/题目Contents/内容模块一:什么是目标管理:帮你认识目标及目标管理的本质1.为什么要有目标?为什么整天忙碌却业绩不明显?为什么经常不知道自己在忙什么?为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?为什么我们包括我们的下属总是没有成就感?为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?为什么我们不能有效调动下属员工的
讲师:许逸帆详情
思维导图与创新力 01.01
Topics/题目Contents/内容单元一:课程开发导读1、什么是好的课程:应用于解决问题为中心vs学科为中心2、哪些课程需要开发:通用课程vs专业课程3、开发方式的选择:自主开发、合作开发、直接外购单元二:培训需求调查1、需求调查基础培训需求分析模型、员工培训需求的预估表、培训需求调查5“W”2、职责任务分析:运用思维导图建立能力标准模型岗位分析、职责
讲师:许逸帆详情
移动互联网思维创新与技术应用实战 01.01
Topics/题目Contents/内容单元一:移动互联网简介1.移动互联网定义2.移动互联网的用户群3.移动互联网:用户花费的时间4.移动互联网发展趋势分5.移动互联网运营模式6.移动互联网的产品特点案例:苹果的盈利模式(分组)练习02:面对面建群(分组)练习03:选题,设想您现在(或要从事企业)的商号(分组)练习04:选题,设想您现在(或要从事企业)的产
讲师:许逸帆详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195