打造自动化高绩效团队_王云鹏_企业内训课程

打造自动化高绩效团队

培训讲师：王云鹏

讲师背景：
王云鹏讲师：经济学学士、工商管理硕士学位（MBA）、国内实战派管理专家93年开始曾就职于以下公司：吉列企业集团香港恒丰集团有限公司国际一流公司华信惠悦公司中国国家广播电影电视集团直属企业ACHIVEGLOBAL授权导师美国著名的DDI课程的详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

打造自动化高绩效团队详细内容

打造自动化高绩效团队

**讲自动化团队建设与管理的规律

**节、团队管理者究竟离团队管理有多远

（一）管理者究竟离管理有多远？

（二）员工凭什么要执行

（三）员工为什么爱找借口

（四）员工抱怨牢骚背后的问题

（五）管理者凭什么要队伍高效

（六）员工士气从哪里来

（七）属下拒绝承担责任的症结领导者的思考实践与分析；

第二节、影响团队“狼性”动力的根

（一）-人类孩童时期“被内向”（原爱丢失=缺少资格感=焦虑的活着）

（二）-内心自我否定；

（三）-欠缺技能；

（四）-内心世界里有个小孩心态

（五）-你的团队不例外？

（六）员工自我意识丢失；

（七）说话达意的缺失；

（八）脱离威胁动力变消失

（九）逃是不断减少内心贫乏

（十）脑力充满压力荷尔蒙

（十一）负面的性格及情绪模式

第二讲：管理者向下管理的关键点

**节、管理者的心智模式调整；

（一）管理者的心灵觉醒；

（二）管理者的心灵突破；

（三）管理者的心灵身份认定方法；

（四）团队每位员工都有幸福权利；

（五）心灵调节队伍才更有向心力；

（六）理性情绪疗法；

（七）与内心的小孩对话；

第二节、激励自我之阳光心态；

第三节、管理者调整自身情绪及属下情绪方法；

第三讲团队经营的方法之教练技术

自动化团队的教练技术四步地图

（一）**步精准目标

1)教练的智慧修炼；

2)团队决策方法练习；

3)穿透团队的“演绎”目标；

4)精准事实目标法；

（二）练习“发问”与“倾听”的方法；

1)有效问问题的好处？

2)有效的教练问题？

3)如何发问更有效？

4)观察你的发问习惯

5)开放式问题的价值

6)封闭式问题的影响

7)解除当事人内心防卫的问话技巧

8)引发当事人深入思考，发现答案的有效教练问题

9)怎样提升教练的发问能力？

10)教练问话模式

11)基本教练问题练习

12)卓越领导模型分析案例模拟；

13)教练技术运用的逻辑关系法；

14)教练的能量提升；

（三）练习回应能力的方法；

1.观察你的回应习惯

2.什么是“教练的回应能力”？

3.为什么企业教练要有回应能力？

4.企业教练“回应”的三种方式

5.回应的价值

6.怎样给予建设性回应

7.回应的四种方式

8.管理教练回应实践

9.讲授法

10.小组讨论

11.角色扮演

（四）教练式GROW模型发问话术结构模型

1.熟练运用教练的对话流程

2.运用教练教练的对话流程进

3.行深度沟通

4.grow模型

①　goal聚焦目标

②　reality了解现状

③　option探索方案

④　will强化意愿

5.目标框架

①　positive－正向的

②　equilibrium－综合平衡的

③　controllable－可控的

smart原则

度量式问题

①　衡量无法量化的目标

②　将模糊的目标具体化

（五）找问题的关键点

1)三种工具运用；

2)价值链分析；

（六）第三步-行动计划的制定

（七）第四步跟进

第四讲推心置腹的动力团队的打造

**节、管理者“理、法、情”领导方式；

第二节、领导者/管理者驭人策略；

1.有能力、有才华、无德的人如何善用；

2.有能力、有才华、有德的人如何继续善用；

3.自恃才高，翘尾巴的属下如何使用；

4.无德、无能、无才华属下如何运用；

5.领导者如何处理自以为是属下；

第三节、团队60、70、80、90后的员工管理策略分析；

第四节、管理者的恩威信之领导艺术；

第五节、管理者的非物质激励艺术。

第六节、管理者如何发现属下工作不足的事实艺术；

第七节、管理者批评员工的艺术；

第八节、管理者处理员工情绪的方法；

第五讲管理者沟通艺术

**节、影响管理沟通的主要因素

第二节、团队沟通的策略

第三节、沟通中的障碍与改进技术

1.沟通的明确性

2.沟通的双向性

3.沟通的谈行为不谈个性

4.积极聆听

第四节、对上/对下/对客户的有效沟通的方法

第五节、管理沟通技巧；

第六节、良好沟通的技巧模拟；

第七节、跨部门沟通的说话艺术

第八节、读人读心

1.怎样与不同性格的人沟通

2.视觉型的人沟通方法

3.听觉型的人沟通方法

4.感觉型的人沟通方法

第六讲：管理者赢在人心之动力

**节、人需要激励的伪需求

第二节、你如何看待团队中的你自己的激励

第三节、你如何看待关于团队的人事物的激励

第四节、你如何看待人的激励问题

第五节、激励的问题/烦恼关于

1.领导

2.员工

3.属下

第六节、每个人被TA的价值观所推动

第七节、深层需求VS表层需求

第八节、个人价值与普世价值

第九节、探询激励隐含的价值工具

第十节、表层需求：物质、金钱

第十一节、个人价值VS普世价值

第十二节、表层激励需求VS深层激励需求

1.行为上的需要

2.技能提升良好感觉

3.深层需求：责任/原则“应该这样”成功快乐

4.我是一个怎样的人

5.人生为系统做出贡献

王云鹏老师的其它课程

-情绪管理-压力管理之快乐工作解码 09.14

|《情绪管理之快乐工作的解码》||导师：王云鹏||2022年1月|《情绪管理之快乐工作的解码》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground所有让人或组织陷入困境的因素，都是表面的，真实内在的因素是其心智模式未曾改变，或不愿改变。在企业里，所有企业的问题都是人的问题，所有企业里人的问题都是人的问题，所有人的问题都源自其底层思维中的情绪问题。唯有

讲师：王云鹏详情

团队管理-用对方法带好兵之管理技术 09.14

|用对方法带好兵之团队管理技术||导师：王云鹏||2022年-1月|《用对方法带好兵之团队管理技术》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground艰难方显勇毅，磨砺始得玉成：团队管理方式已从控制—命令式转变为赋能推动团队绩效任务落地、创造员工归属感的经营，推动领导者和属下更强的经营互动，帮助管理者及属下：走出底层逻辑“我”的框架信念、搞清楚自己

讲师：王云鹏详情

新任管理者-新晋升管理者的管理能力提升 09.14

|《新晋升管理者的卓越管理能力提升》||||课程方案||导师：王云鹏||出品：2022年1月|《新晋升管理者的卓越管理能力提升》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground团队领导方式已从控制—命令式转变为赋能推动团队绩效任务落地、创造员工归属感的经营，推动领导者和属下更强的经营互动，帮助管理者及属下：走出底层逻辑“我”的框架信念、搞清楚自己

讲师：王云鹏详情

新生代-新生代员工管理与领导 09.14

《新生代员工管理与赋能激励解码》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground管理者如何更好的激发新生代员工赋能的激励技术，90后员工赋能不仅是一门科学的激励技术，也是教管理者如何进行团队行为解析、自我心理赋能，透过心性解码来了解下属的一门学问。员工的行为，是受思想支配而表现出来的活动。团队中举手投足、一颦一笑、皱眉凝眸……这些行为往往能够揭示

讲师：王云鹏详情

执行力-高效执行力与高绩效团队打造魔方 09.14

|高效执行力与高绩效团队打造的魔方||导师：王云鹏||出品：2022年1月|《高效执行力与高绩效团队打造的魔方》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground毛主席说：“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。练兵必先练心：抓团队高绩效执行文化建设，执行工作决不是喊政治口号、讲道理，本课题是实际、具体的，是“以保证任务完成和目标实现为宗旨

讲师：王云鹏详情

从技术走向管理高手 09.14

《从技术（业务）人才走向管理高手》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground本课程主要讲解从业务人才走向管理高手从控制—命令式转变为赋能推动团队绩效任务落地、创造员工归属感的经营，推动领导者和属下更强的经营互动，帮助属下：走出底层逻辑“我”的框架信念、搞清楚自己想法，走出思想盲区，促进团队产生高度《归属感》，助力属下有意愿分享方法、分享感受

讲师：王云鹏详情

当心理学遇到管理学之带好队伍练好兵 09.14

《当心理学遇到管理学之带好队伍练好兵》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground本课程提升管理者掌握体心理、群体心理、领导心理、组织心理、客户心理，创建管理框架模型，融入生态力管理、文化力管理、团队力管理、创新力管理和行动力管理抓手，以融入团队的责任管理、创新管理和变革管理为主线，创新了管理心理学的内容体系和内涵特征，系统讲述心智与决策，价

讲师：王云鹏详情

激励赋能-员工激励与团队管理赋能解码 09.14

《员工激励与团队管理赋能解码》导师：王云鹏课程背景curriculumbackground管理者带队伍如何有效的赋能的激励技术，员工赋能不仅是一门科学的激励技术，也是教管理者如何进行团队行为解析、自我心理赋能，透过心性解码来了解下属的一门学问。员工的行为，是受思想支配而表现出来的活动。团队中举手投足、一颦一笑、皱眉凝眸……这些行为往往能够揭示人的情感、态度、

讲师：王云鹏详情

角色转换-管理者的角色认知与定位 09.14

《卓越管理者的角色认知与定位》主讲：王云鹏课程背景curriculumbackground《管理者的角色认知与定位》促进管理者牢记打铁必须自身硬的道理，增强管理者全面自觉地找准管理定位、担当作为、管理者的角色转变，本课程更多的采取方法论来改进领导者的角色认知、思想模式、重塑团队建设的领导方法、自我认知，加强队伍的初心落地生根、强化团队执行文化、来提升管理者的

讲师：王云鹏详情

教练力-管理高手之教练技术 09.14

|《管理高手之高绩效教练技术》||导师：王云鹏||2022年1月|《管理高手之高绩效教练技术》导师：王云鹏课程背curriculumintroduction管理教练技术Coaching和团队领导方法有机结合并在企业实际落地，按照管理教练技术方法论，一步步实践，创建管理者轻松、快乐做领导，本课程帮助管理者将教练技巧融入企业管理，支持下属乐于承担责任和自我管理、

讲师：王云鹏详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

讲师申请/讲师自荐

企业内训分类

专栏人物更多

潘文富

王晓楠

下载排行