TTT培训师培训(初级)
TTT培训师培训(初级)详细内容
TTT培训师培训(初级)
一 立场亮像:形神兼备
l 心法:澄心静虑,修行凝神
l 压力分散,怯场化解
n 来源:心去了
n 原则:教学相长
n 分散:学员,环境,内容,自己
n 化解:提问,研讨,设计,演练
l 形象管理,职业塑造
n 形象:育成习惯,彰显风范
n 服饰:三不四一,浑然一体
n 场地:长宽有别,摆放有序
l 行为管理,风范七法
n 核心:装腔作势
n 身型:聚精会神,昂扬向上
n 手势:大开大合,以姿助势
n 步法:规行矩步,移动有向
n 眼神:出神入化,点面结合
n 听法:道听途说,听言察形
l 课堂禁忌,谨言慎行
n 关系:尊大,菲薄
n 态度:指责,评判,擂台,废话
n 行为:指点,逼近,小动作
n 内容:红,黄,黑
二 专业表达:演绎论证
l 心法:收放自如,情理并茂
l 情绪语言,表达艺术
n 吐归:字正腔圆
n 含咬:拿捏音节
n 断连:句读停顿
n 抑扬:语调高低
n 轻重:语气把握
n 缓急:语速变化
l 表达突破,话语影响
n 突破:三个转变
n 模型:C.A.S.S模型
n 话题:情理并茂
n 演绎:真、平、常
l 精彩故事,五步演绎
n 主题铺垫:点而不破
n 角色定位:交叉互动
n 情节重现:摩情摩景
n 回应观点:首尾呼应
n 语感收结:余音绕梁
三 现场掌控:互动技巧
l 心法:心中有数,手上有术
l 开场破冰,先声夺人
n 破冰:逢冰必破,一动就破
n 导入:开心、开眼、开窍
n 介绍:比附、聚焦、设疑
l 场控技巧,点面结合
n 主场:场意识与场感觉
n 心态:问题学员,学员问题
n 自控:自圆其说,重复重启
n 场控:眼勾手抓,话打声拉
n 他控:首善乐从,统一阵线
l 异常管理,化解敌意
n 做好首善:预先框定
n 启动注意:异声拢场
n 敌意化解:虚心请教
n 掌控三宝:停顿、重复、沉默
l 变讲为问,捷思妙答
n 提问:明知故问
n 应答:答非所问
n 积极回应:Q.A.F.C
四 内容呈现:演示设计
l 心法:主辅明暗,视听互动
l 演示稿本,辨明误区
n 依据反应:不做讲稿
n 训练互动:不做读本
n 视觉呈现:不做提纲
n 提炼概括:不做素材
l 设计精彩,视觉互动
n 醒目:大少粗反
n 四化:概念图形
n 外置:凸显主明
n 平衡:分布均匀
l 分级呈现,结构明晰
n 概念树:课、段、层、点
n 主标:价值感、吸引力、形式美
n 副标:反应课题,涵盖主题
n 找魂:明晰主旨
n 定魄:促进落实
n PG技术:群组呈现
徐云松老师的其它课程
TTT培训师培训(标准基础)版权课 12.18
TTT培训师培训(标准基础)版权课讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的
讲师:徐云松详情
课程设计开发与授课技巧提升(版权课) 12.18
课程开发设计和授课技巧(版权课)讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投
讲师:徐云松详情
内训师辅导项目成绩 12.18
徐云松内训师辅导项目成绩1、电网内训师辅导项目经验国家电网2015年内训师竞赛:江苏公司、陕西公司、新疆公司、青海公司、南瑞集团南网云南2015年内训师竞赛:迪庆公司国网河北公司2016年内训师竞赛:石家庄公司国网湖北公司2016年内训师竞赛:襄阳公司、随州公司国网2016年演讲大赛:山东公司2、电网内训师辅导成绩2015年国网全国培训师竞赛辅导项目:个人二
讲师:徐云松详情
TTT培训师培训(互动技巧) 12.18
TTT培训师初级课程(互动技巧)讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投
讲师:徐云松详情
TT内训师课程开发 12.18
TTT内训师课程开发讲师:徐云松【课程背景】“满足绩效需求,响应组织期待,对接学员兴趣”,是课程设计与开发的最终目的,同时也是出发点,组织培训的有效性,并不是要等授课结束才能决定,在课程的设计与开发阶段,就决定了培训的针对性、实效性、落地性。设计出能够解决组织实际问题、学员心中困惑、绩效增长障碍的课程,是所有组织内训开发的期望。【组织困惑】:在开展课程开发与
讲师:徐云松详情
公众表达与工作汇报 12.18
公众表达与工作汇报讲师:徐云松【课程背景】话语影响力成为现代职业人必备的一项技能,无论是在工作汇报、商务谈判,职场述职,产品展示,客户沟通,部门协作等日常工作中,良好的话语表达能力,将为个人职业发展,企业绩效提升,提供强有力的保障和助力。让职业人敢讲话、能讲话、会讲话、讲好话,是本课程的基本目标,尤其是当众表达和工作汇报中,从逻辑到条理,从形式到内容,帮助职
讲师:徐云松详情
公众表达与沟通技巧 12.18
话语影响力讲师:徐云松【课程背景】话语影响力成为现代职业人必备的一项技能,无论是在工作汇报、商务谈判,职场述职,产品展示,客户沟通,部门协作等日常工作中,良好的话语表达能力,将为个人职业发展,企业绩效提升,提供强有力的保障和助力。让职业人敢讲话、能讲话、会讲话、讲好话,是本课程的基本目标,尤其是当众表达和工作汇报中,从逻辑到条理,从形式到内容,帮助职业人建立
讲师:徐云松详情
TTT内训师竞赛课纲(国家电网) 12.18
国家电网内训师辅导项目项目背景随着市场的竞争,企业的发展,以绩效为目的的人才梯队培养逐渐成为各企业所重视,外部聘请的老师无法从根本上满足企业绩效发展,因此内训师体系建设成为企业未来人才梯队培养的核心。国家电网公司对于内部培训师的培养一直走在市场的前端,无论是内训师认证、授课技巧、课件制作、微课制作,近两年来均取得了显著成效。在国家电网公司的带动下,自2015
讲师:徐云松详情
TTT培训师课程(魅力呈现) 版权课 12.18
TTT培训师课程(魅力呈现授课技巧)讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。培训师“编、导、演”三重角色,缺一不可,既要做好课程设计和活动推进的编导工作,更要做好收放自如的有效掌控,形神兼备的形象管理,妙趣横生的生动演绎。本课程,立足IPTA国
讲师:徐云松详情
TTT内训师辅导成果展示 12.18
徐云松TTT内训师辅导成果展示:19050520700示例示例示例1课程逻辑梳理2教学单元设计示例示例示例示例示例3讲师讲稿示例示例示例示例示例4课件示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例5学员视频示例示例示例示例示例
讲师:徐云松详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195