《情绪压力管理—员工心理疏导工作坊》

  培训讲师:曹爱宏

讲师背景:
曹爱宏讲师个人简介【资历背景】十年职业企业培训师经验■国际注册企业培训师/国家注册高级企业培训师■国家注册心理咨询师(二级)■南开大学硕士;/大学讲师经历■六年余世维博士讲师顾问团主教练、培训师■中国2012年千强讲师582位■中国2013 详细>>

曹爱宏
    课程咨询电话:

《情绪压力管理—员工心理疏导工作坊》详细内容

《情绪压力管理—员工心理疏导工作坊》

**天9:00—12:00

**部分:认知AQ、EQ、IQ、压力、情绪

一、情商认知;

l情商历史

l情商之父:丹尼尔·戈尔曼

l情商(EQ)定义 

二、压力认知;

l压力之父:汉斯•塞里

l压力的绝对值与相对值

l中国社会加深压力的客观因素

三、情绪与压力的关系;


第二部分:EQ提升

一、3Q理解

lIQ = 智商(科学知识的理解)

lEQ = 情商(人际关系的运作)卡瑞尔万灵公式:白金三步曲

lAQ= 逆商(面对挫折、坚持到底)

二、 如何面对和处理“高IQ,低EQ的一般现象”

l不能适应环境

l不能委曲求全

l不能顾全大局

l不能领导他人

三、EQ提升方法:——负起责任与培养自信

l负起责任

l培养自信

l态度决定一切、积极心态与职业化

**天14:00—17:00  若方便的话中午13:30-14:00做半小时催眠.


第三部分:压力的减轻与排除 —— 如同治水,对压力不要硬堵,要疏导,要化解,要放下。

一、压力测试

二、个人的减压努力

l重新安排时间与积极行动

l改变说话态度与生活习惯

三、其他减压活动

l隔离各个琐事你                

  舒尔茨方法 

l耳穴按摩                      

  改变行为习惯

l优化业余生活               

  赶走假朋友

四、体内革命 —— 换一个角度思考

l多吃鱼类                    

  浅酌红酒           

  常用橄榄油                 

  带着鲜奶干杯              

  泡茶能免则免

五、公司的情绪减压努力举例 


第四部分:压力缓解:心理疏导与顺畅沟通

一、心理疏导

(一)、确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围

(二)、苏格拉底产婆术

(三)、合理情绪疗法

二.  顺畅沟通

(一).沟通障碍的克服;

l利用反馈

l简化语言

l主动倾听

(二).倾听的建议。

l先处理心情,

l再处理事情

l补充:凡人根性的五毒:贪、瞋、 痴、慢、疑。

  课程小结:送您的礼物

放下而不放弃   

争气而不斗气

紧张而不慌张  

随和而不随便

备注

在合作中,本大纲会根据客户的实际需要,进行修改,增减课程内容。

 

曹爱宏老师的其它课程

职业人职业化工程系列职业化工程三大阶段:第一阶段:第一课:《职商---经理人职业素养(精神)修炼》第二课:《经理人高效沟通训练》第二阶段:第三课:《经理人卓越执行训练》第四课:《经理人时间管理与效能提升》第三阶段:第五课:《职业人阳光心态与团队凝聚力》第六课:《职业习惯养成---柯维博士职业习惯落地训练营》本系列课程五大特色:1、实战性:课程使用工作实际问题

 讲师:曹爱宏详情


课程题目《职场高效汇报与逻辑表达》2天版培训【课程说明】管理者如果能掌握高效思维、重点突出、逻辑严密、视觉化、结构化的思维与表达,就能大量地节省自己与上司、同事、客户、下属的时间,提高处理事情的效率(效能),同时能够充分展示自己的能力。但实践中,管理者在思维与表达方面,经常会出现以下问题:在接受任务和面临问题时,无法快速找到问题核心及提出解决方案。思维混乱,

 讲师:曹爱宏详情


-641350-943610-11322059909810-631825508635《新晋管理者八堂必修课》课程大纲《新晋管理者八堂必修课》课程大纲《卓越管理者的5项修炼》-1140460158115一、课程背景一、课程背景管理工作就是使利用资源的收益最优——彼得·德鲁克不知管理者是否曾经或正在面临这样的困境:被提拔成为管理者,面对下属和业绩压力,一时不知所

 讲师:曹爱宏详情


←课程名称《内部讲师专业能力提升---岗位场景化学习地图设计与开发》←课程背景企业目前是否面临一些场景:企业发展速度极快,大量的员工不断涌入,短时间内如何让这些新人尽快达到岗位胜任要求,挑战很大;新人成长周期长,工作任务不清晰,发展路径不明确,不知道该怎么提升自己;目前岗位人员水平参差不齐,内部优秀骨干好的经验做法没有得到有效复制和传播;现在大部分培训还停留

 讲师:曹爱宏详情


·课程名称《基础管理训练---角色认知与卓有成效》课程背景本课程在国有企业改革三年行动和国企改革三项制度要求大背景下,结合MTP计划研发而成。MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理培训计划,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济

 讲师:曹爱宏详情


课程题目《金字塔原理--结构化思维呈现与精彩表达》培训【课程说明】管理者如果能掌握高效思维、重点突出、逻辑严密、视觉化呈现的思维与表达,就能大量地节省自己与上司、同事、客户、下属的时间,提高处理事情的效率,同时能够充分展示自己的能力。但实践中,管理者在思维与表达方面,经常会出现以下问题:在接受任务和面临问题时,无法快速找到问题核心及提出解决方案。思维混乱,结

 讲师:曹爱宏详情


²课程名称1《目标管理与计划执行》训练营²课程背景一些企业/银行初始条件相似,并采用了几乎相同的战略,最终结果却相去甚远。人们不禁要问:其中的奥妙与原因究竟何在?台湾著名学者汤明哲指出:一家企业的成功,30靠战略,40靠执行力,30靠运气。可见,在战略意识足渐成熟的过程中,企业只有有效的执行既定的战略,才能赢得更多学习的时间和成长的机会,才可能赢得品牌的成长

 讲师:曹爱宏详情


《培训师修炼---基于工作任务的TTT训练营》如何让企业完全站在主导地位,使培训的效益最大化,完全符合当今企业培训以自主性为主的发展方向。使企业培训走上认同文化、提高技能人才储备的良性发展循环----为您打造内部培训师训练营←课程背景培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是不论职业讲师自身成长还是公司在内部培训师的培

 讲师:曹爱宏详情


课程主题《不微不学习玩转微课堂---基于结果导向的微课设计与开发》←课程背景全民已经进入微时代:随着新技术发展,中国迎来了移动互联网浪潮,据不完全统计,至2021年12月底,中国手机上网用户的规模为11.16亿,在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息,学英语,上微博,玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了,当下的中国悄

 讲师:曹爱宏详情


←课程名称:《岗位经验与典型案例萃取》←课程背景:无论任何企业,员工沉淀下来的智慧都是企业的宝贵财富,如果把具有智慧的经验提炼出来,用案例的方式将知识和场景相结合,就能沉淀成组织的智慧。经验萃取渊远流长,从化学的提纯,到医药行业的提取,历史悠久,运用广泛。最近几年众多有前瞻性企业的高层开始重视本企业岗位经验和典型案例的萃取;企业界开始运用各种萃取技术、方法、

 讲师:曹爱宏详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有