绩效辅导与绩效面谈内训
绩效辅导与绩效面谈内训详细内容
绩效辅导与绩效面谈内训
课程简介
**部分:绩效管理介绍
一、基本概念
1、绩效、
2、绩效管理、
3、绩效考核、
4、KPI指标
二、绩效管理的循环系统
六个步骤
第二部分:绩效辅导
一、绩效辅导做什么?
1、、绩效辅导在做什么
2、 主管辅导必须具备的能力
聆听、发问、区分、回应、其他
二、绩效辅导困惑
1、为什么没有人重视绩效辅导
2、为什么许多企业的绩效辅导不如人意,达不到预期的目的
3、为什么绩效辅导常常“走形式”
4、为什么越辅导麻烦越多
5、绩效辅导做到什么程度才叫有成效
6、不搞绩效辅导行不行
7、绩效辅导难以坚持下去,怎么办
三、员工的技能评估;
1、技能评估的目的;
2、技能分类;
3、硬技能的评估方法;
4、软技能的评估方法;
5、技能评估的工具;
《员工技能评估表》;《员工职业发展计划表》
四、绩效辅导障碍
1、外部障碍
1)对方的配合程度
2)绩效管理体系存在缺陷
3)公司的文化氛围因素
2、内部障碍
1)个人的心理成熟度不够
2)沟通方法选择不当
3)工具掌握不到位
五、如何进行绩效辅导
1、绩效辅导基本技能
2、绩效辅导人员选择
3、辅导者和被辅导者应该怎么做
4、绩效辅导十大原则
1)绩效结果导向原则
2)直接具体原则:要直接而具体,不能作泛泛的、抽象的、一般性。
3)互动原则。是一种双向的。
4)基于工作原则。涉及到的是工作绩效,是工作的一些事实。
5)分析原因原则。需要指出员工不足之处,但不需要批评,而应立足于帮助员工改进不足之处,指出绩效未达成的原因。
6)相互信任原则。没有信任,就没有交流,缺乏信任的会使双方都会感到紧张、烦躁,不敢放开说话,充满冷漠、敌意。
7)正向鼓励为主,批评为辅。
8)真诚,避免使用极端化字眼
9)**问题解决方式建立未来绩效目标
10)总结时以鼓励的话语结束面谈
5、绩效辅导类型
绩效辅导是为员工的工作提供支持的过程,从支持内容的不同,可以把绩效辅导分为两类,一类是管理者给员工提供技能和知识支持,帮助员工矫正行为;另一类是管理者职权、人力、财力等资源支持,帮助员工获取工作开展所必备的资源。
(一)矫正员工行为:在被考核者需要或者出现目标偏差时,及时对其进行纠正。一旦被考核者能自己履行职责,按计划开展工作且目标没有偏差,就应该放手让他们自己管理。
(二)提供资源支持:被考核者由于自身职能和权限的限制,在某些方面可能会遇到资源调度的困难,而这些资源正式其完成工作所必须的。此时,考核者应向被考核者提供必要的资源支持,协助其完成工作任务。
6、绩效辅导时机
1)阶段性回顾辅导;
2)基于事件/任务/项目的辅导;
3)对业绩不佳员工的及时辅导。
7、绩效辅导主要内容
1)工作辅导。
工作辅导有具体指示、方向引导、鼓励促进等。
2)具体指示。
具体指示是对于完成工作所需知识及能力较缺乏的部门,需要给予较具体指示型的指导,帮助其把要完成的工作分解为具体的步骤,并跟踪完成情况。
3)方向引导。
方向引导是指对于具有完成工作的相关知识和技能,但是遇到困难或问题的部门,需要给予方向性的指引;
4)鼓励促进
鼓励促进是对具有较完善的知识和专业化技能,而且任务完成顺利的部门,应该给予鼓励和继续改进的建议。
5)月度回顾会。
月度回顾会是由各部门填写《绩效目标月度回顾表》,介绍月度总体目标完成情况及主要差距等,被考核者汇报上月业绩目标完成情况,介绍下月工作计划,**对各部门进行质询,提出改进意见,并对提出的问题答复,对完成情况进行总结,提出对下月工作的期望与要求,后形成月度回顾情况表。
8、绩效辅导方法
1)方法教授:思想、原理、方法、工具。
2)实际操作:结合自身企业现状现场制定,讲师指导,反复修正。
3)服务:一对一帮扶。
9、绩效辅导步骤
1)建立良好的开始;
2)倾听并使员工积极参与;
3)描述员工行为;
4)给予积极反馈;
5)指出员工需要改进的方向、达成共识;
6)以鼓励结束谈话;
7)形成书面记录;
六、绩效辅导常见问题及解决思路
1、选择什么样的辅导方式更好
2、如何开始辅导
3、不要错误地利用辅导关系
七、辅导员工的技巧
1、专注于行为方面。
2、判断问题 。
3、改善不良工作习惯带来的好处。
4、观察情况采取行动。
5、维持明确的目的。
6、讨论要清楚明确。
7、采纳员工的意见。
8、采取的重要步骤及其原则。
第三部分:绩效评价反馈面谈
一、绩效评价
1、绩效评估原则。
2、绩效评估方法的技术要素。
3、绩效考评的主要问题。
4、绩效评估中常见的问题及像应得解决方法。
二、绩效反馈面谈
1、面谈是绩效管理重要的环节
(1)对被评估的表现达成双方一致的看法。
(2)使员工认识到自己的成就和优点。
(3)指出员工有待该井的方面。
(4)制定绩效改进计划。
(5)协调下一个绩效管理周期的目标与绩效标准。
2、绩效面谈实施中的障碍
(1)主管人员不重视或者缺乏技巧。
(2)绩效管理体系设计与实施中的问题。
(3)员工抵制面谈。
三、沟通的黄金法则
1、绩效管理中沟通的几个原则。
2、反馈的技巧。
四、绩效面谈前的过程
1、面谈的步骤。
2、面谈的技能与技巧。
3、绩效面谈的内容。
4、绩效面谈的十项原则。
安新强老师的其它课程
卓越客户服务 01.31
《卓越客户服务》课程介绍课程大纲:第一部分让卓越的服务理念体现在服务行为中一、如何才能以客户为中心★小组研讨:客户为何不满?检查表中找差距★客户服务的概念练习:小组拼词汇练习:优质的客户服务表现★以客户为中心的理念和表现练习:区分何者为以客户为中心★如何使客户获得的价值最大化小组研讨:设计我们的客户服务水平提升的方向二、独享超值服务的回报★提升客户需求的先见
讲师:安新强详情
打造一流中层干部 01.31
《打造一流中层干部》课程介绍课程背景:目前企业的中层管理者,往往是半路出家,原来在基层干得不错,拥有不错的技术素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题。中层是企业执行的核心,作为企业中承上启下的桥梁,中层执行不仅仅是个人的事,还是整个管理团队的事情。俗话说:强将手下无弱兵,但如果中层执行不力,就会导致整个团队的执行不力,成为企业
讲师:安新强详情
靠结果生存 01.31
《靠结果生存》一、什么叫做执行? 把目标变成结果的行动叫做行动。二、三大结果假象:态度不等于结果职责不等于结果任务不等于结果三、什么才是结果?四、结果要具备三个要素:有时间:做事情一定给自己一个时间底线!时间底线要做公开的承诺才有动力有价值:这个结果对企业和他人是具有明确的价值的!是可以用来交换的!其价值可以用市场化的方法来衡量。可考核:就是做完了一件事情能
讲师:安新强详情
西点团队训练 01.31
《西点团队训练,激发团队潜能》课程介绍[课程背景]美国西点军校自1802年3月16日成立以来,他培养出3位美国总统,4位五星上将,3700多名将军。据统计,第二次世界大战结束之后,在世界500强企业当中,从西点军校毕业出来的董事长有1000多位、副董事长2000多位、总经理及董事级别的人则高达5000多位。 世界上任何一所商学院都没有培养出这么多的商业领袖!
讲师:安新强详情
从校园人到企业人课程介绍 01.31
《从校园人到企业人》课程受众:在校大学毕业生、刚走上工作岗位两年内的大学生,需要提升职业心态的员工授课方式:理论讲解+案例体验+提问互动+录像观赏+角色扮演+分组讨论+精彩点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:大学生四年的学习,应该为将来走向职场,做好各个方面充分的准备。大学生最初踏入职场,会出现很多问题
讲师:安新强详情
职业生涯规划与管理实操 01.31
职业生涯规划与管理实操【授课讲师】安新强【课时】:一天【目标学员】:高、中、基层管理者、公司骨干职员【课程综述】:“最适合自己的就是最好”,职业生涯规划在“衡外情、量己力”的情形下能帮助员工树立明确的目标与管理,运用科学的方法,切实可行的措施,发挥个人的专长,开发自己的潜能,克服生涯发展困阻,避免人生陷阱,不断修正前进的方向, 把企业的职业规划最大限度的变成
讲师:安新强详情
职场压力和情绪管理 01.31
《职场压力和情绪管理》内容简介•【课时】一天•课程背景•1、你是不是常常无法或不愿意放下过去,并且还继续不断的在内在积累负面情绪?2、你是不是常常让情绪化的思考变成你的自我,并且紧紧被这旧有的情绪控制,无法厘清?3、看到一个人的行为让你不舒服,你的情绪开关是否就被触动?是什么控制了你的情绪开关?4、倘若工作的压力与情绪,已让你不专注、不开心、无法做该做的事、
讲师:安新强详情
赢在执行力 01.31
《赢在执行力》课程简介【讲师】:安新强【课时】:两天【课程收益】:1.讲理由的少了,讲结果,做结果的多了。形成一种追求结果的正气。培训以后,团队中至少没有人敢公开讲理由,搞推诿了,形成一种追求结果,反对理由的团队正气。2.拖拉的少了,工作效率高了。学会一套做结果的方法:培训中有5I管理法,八个修炼法,中层领导法,结果定义法,开放分享法等40多种方法。效果是回
讲师:安新强详情
中层干部团队执行力训练营 01.31
《中层干部团队执行力训练营》训练导师:安新强训练时间:2天(也可以根据企业要求安排1天)课程收益:本课程是执行力知识体系中最精华的内容,是企业选择最多的执行力培训课程。培训对象是企业中层干部,训练营的口号是,把“羊”训练成“狼”。《中层干部团队执行力训练营》最突出的特点是什么?是大型互动和体验式的学习。通过大量的训练,包括案例分析、现场解答、角色扮演、电影片
讲师:安新强详情
绩效管理打造狼性执行力团队课程介绍 01.31
《绩效管理打造狼性执行力团队》讲师:安新强课时:内训6小时/1天;公开课12小时/两天课程收益:1、理解绩效管理的意义及对于企业管理者及员工的好处;2、明确成功的企业必须推行绩效管理;3、清晰什么是绩效管理及体系框架;4、了解绩效管理的运作程序及设计方法,以及各自在绩效推行系统中应承担的责任;5、掌握寻找关键业绩指标(KPI)的工具和方法;6、精通目标的设定
讲师:安新强详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184