非人力资源经理的人力资源管理(王哲光)
非人力资源经理的人力资源管理(王哲光)详细内容
非人力资源经理的人力资源管理(王哲光)
一、人力资源管理意识与职责
1、优秀的经理首先是人力资源管理者
1)什么是人力资源管理
2)新劳动法给人力资源管理的压力
3)人力资源管理的六大模块
演练:思维转换的力量——做做看
2、非人力资源经理的职责
1)非人力资源经理要做哪些人力资源管理工作
劳动关系管理、员工纪律管理、人际关系管理、沟通机制管理
员工绩效管理、员工心态管理、企业文化管理、培训辅导管理
2)人力资源工作的核心——选、用、育、留、汰
3、员工和主管工作关系的主线
1)这些问题是否同样困扰着您?
2)良好工作关系的目的
3)工作关系四步法
4、非人力资源经理的角色认知
1)管理与领导的区别
2)权利的八大来源
3)掉入“领导力”黑洞
4)非人力资源经理在人力资源方面的角色定位
演练:张经理的苦恼
二、绩效管理与绩效考核
1、绩效管理与薪酬体系
1)什么是绩效管理和绩效考核
2)绩效管理的意义
确定方向、成果预期、产生动力、催生方法、便于排序、授权基础
3)常见的绩效考核方法
表现评价法、比较排序法、业绩评定法、关键事件法、工作标准法
360度评价、目标管理、关键业绩指标、平衡记分卡、经济增加值
4)薪酬体系对绩效管理的影响
2、精准你的目标——绩效目标设定与分解
1)制定绩效目标的原则
2)绩效目标制定程序
目标说明——双向沟通——目标承诺——目标商讨——行动计划——目标发布
3)KPI(关键业绩指标)及BSC(平衡记分卡)的作用
4)如何制定行动计划?
演练:同心顺
3、持续改善的起点——绩效评估
1)员工做你检核而不做你期望的事
2)监督的心态和必要的控制
3)监控的主要手段
表单控制、节点控制、处理例外、目标修正
4)绩效考核结果的运用
4、解决绩效波动的技巧
1)绩效面谈的步骤
工具:PIP(绩效改善计划)
2)聆听:听出心声清楚本源
3)发问:探询需求促进改善
4)厘清:找到差距厘清现状
5)回应:沟通顺畅提供支持
三、留人与激励艺术
1、员工离职的原因
1)员工离职四大主因
2)个人与外部原因
演练:无法处理的员工
2、留住人才的五大方法
1)事业留人
2)情感留人
3)制度留人
4)培训留人
5)待遇留人
3、高效能激励——激发下属潜能的艺术
1)激励的心理学规律
2)经典的激励方式
3)用心的激励——倾听员工心声
4、非物质激励的技法
1)激发工作热情——提高士气的方法
营造氛围、关爱员工、以身作则、公平激励、工作乐趣、领袖魅力、塑造信念
教学影片:3分钟激励士气
2)常用的不花钱激励六诀
四、培训与发展
1、教会员工解放自己
1)培训造就卓越团队
2)从教育走向培训
2、准确诊断下属的准备度
1)四种下属的准备度
演练:他是如何安排工作的
2)如何领导这些“问题”员工
老员工、8090后员工、刺头员工、老油子、争强好胜员工
演练:如何领导他们
3、教练辅导与部属培育
1)宣讲法
2)演示法
3)分享法
4)教练法
演练:教练七步法
4、员工发展计划
1)什么是职业生涯规划
2)设计职业生涯的原则
3)职业生涯规划的步骤
4)员工职业发展路径
职业习惯造就卓越人生
课后作业
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中层管理技能提升训练.. 11.09
中层管理技能提升训练主讲:王哲光课程背景随着企业的发展和正常的晋升,一批业绩突出、专业过硬、领导信任的骨干员工、基层主管被提拔晋升为部门经理或中层主管,他们的个人能力毋庸置疑,但同时又恰恰是他们的专业能力,成为担任卓越领导者的最大障碍,专业工作和管理工作有本质的不同,企业经常出现“少了一个业务尖子,多了一个无能的平庸管理者”的现象。原本没有下级或只有一个层级
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领导力提升与降本增效 11.09
领导力提升与降本增效主讲:王哲光课程背景随着企业的发展和正常的晋升,一批业绩突出、专业过硬、领导信任的基层干部或骨干被提拔晋升为管理层,他们的个人能力毋庸置疑,但同时又恰恰是他们的专业能力,成为担任卓越领导者的最大障碍,管理行为与领导行为有着本质的不同,企业经常出现“少了一个业务尖子,多了一个无能的平庸管理者”的现象。领导力大师、情境领导创始人保罗·赫塞博士
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高效沟通艺术主讲:王哲光课程背景工作中最大的障碍就是沟通不畅,许多事故和错误的背后,大多不是技术和操作的原因,而是缺乏有效的沟通造成的问题。不是吗?随处可见的事实:你以为别人了解你的意思,但结果听到的是“我以为是这样的,所以不是我的错”;有的人讲话大家都爱听,有的人讲话一开口就得罪人;在自己部门大家沟通还不错,怎么一到要其他部门或同事配合就那么的难;我的报告
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从业务走向管理 11.09
从业务走向管理主讲:王哲光课程背景随着企业的发展和正常的晋升,一批业绩突出、业务过硬、领导信任的基层干部或骨干被提拔晋升为管理层,他们的个人能力毋庸置疑,但同时又恰恰是他们的业务能力,成为担任卓越领导者的最大障碍,管理行为与领导行为有着本质的不同,企业经常出现“少了一个业务尖子,多了一个无能的平庸管理者”的现象。原本没有下级或只有一个层级的下属现在管的人更多
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《自我管理》 10.31
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