绩效体系建立与管理 内训

  培训讲师:张克民

讲师背景:
张克民老师简介实战型企业管理专家管理咨询师、培训师清华大学继续再教育学院客座教授中国人力资源开发研究会特聘讲师中国数字电视《企管天下》企管专家讲师背景:十五年国有企业企管办主任实践经验;十余年国有公司、民企高管经历,行业涉及IT、地产、广告 详细>>

张克民
    课程咨询电话:

绩效体系建立与管理 内训详细内容

绩效体系建立与管理 内训

 

一.绩效管理的地位与作用                                   

1.什么是绩效管理

2.绩效管理的发展

3.绩效管理的意义和作用

(1)组织为什么需要进行绩效管理

(2)管理者为什么需要要进行绩效管理

(3)员工为什么需要要进行绩效管理

二.绩效管理体系建立

(一)绩效管理指标体系

1.基于战略的绩效的平衡计分卡

(1)平衡计分卡的内容及意义

(2)平衡计分卡的指标运用与变通

2.基于目标管理的关键业绩指标

(1)关键绩效指标(KPI)设定原则

(2)关键绩效指标(KPI)设定与分解

1)投入产出原理

2)量本利分析

3.基于工作分析(岗位职责)的关键行为指标

(1)关键行为指标(KBI)的来源与意义

(2)关键行为指标(KBI)设定方法及步骤

(二)绩效管理制度体系

1.绩效考核标准与方法

(1)考核的主体与客体

(2)评估的标准与程序

2.绩效考核的频次与方式

(1)考核期限与时间

(2)考核的方式与方法

3.绩效检核与过程管理

(1)阶段性指标落实与反馈

(2)指标修订与完善

4.绩效结果激励与应用

(1)物质奖惩

(2)精神激励

(三)绩效管理体系建立的原则与方法

1.绩效管理体系建立的原则

(1)诊断分析——确定绩效管理方式

1)企业行业分析——行业不同绩效指标及因果关系不同

2)企业现状分析

——企业不同的发展时期,绩效考核及激励侧重点不同

(2)分块分步

1)企业内不同部门职能不同,绩效管理流程及考核考核方法不同;

2)部门内岗位职责不同,方法不同。

(3)先易后难,先粗后细

(4)先试点,后推广

三.绩效考核实施与管理

1.绩效实施及计划

(1)绩效计划内容有哪些?

(2)绩效计划制定原则

(3)绩效计划制定的程序

2.绩效评估与辅导

(1)管理者的绩效角色

1)辅导员

2)记录员

3)评判员

(2)绩效辅导形式与类别

1)指示型辅导及对象

2)引导型辅导及对象

3)鼓励型辅导及对象

3.绩效沟通与反馈

(1)绩效沟通

1)绩效沟通的意义与内容

2)绩效沟通的方式与技巧

3)绩效沟通的目标与标准

(2)绩效反馈

1)绩效过程反馈与面谈

2)绩效问题投诉与处理

3)绩效结果运用与激励


 

张克民老师的其它课程

《赢在学习胜在改变》课程大纲【课程背景】高速成长的组织和个人,无不重视学习。但学习效果事倍功半,转化能力微乎其微,让许多管理者百思不得其解,亟需找到解决之道。【课程收益】课程观点鲜明,见解独到,让受训者豁然开朗,不仅掌握学习要法,而且懂得如何学以致用,快速提升实际工作能力。【授课对象】企业主管、经理以上中高层管理者【授课时长】6小时【课程大纲】认知学习和学习

 讲师:张克民详情


《卓越领导力》课程提纲【课程背景】提高管理者素质能力,重在提升领导力水平,广大管理者在提升管理技能的同时,惟有提升领导力才能发挥其真正作用。【课程收益】辨别管理与领导的区别,塑造领导魅力的同时,掌握领导艺术和方法。【授课对象】企业主管、经理以上中高层管理者【授课时长】6小时【课程大纲】1.何谓领导力(一)从管理者到领导者1.从专才到通才——点、线、面理论2.

 讲师:张克民详情


《目标与计划管理》课程大纲【课程背景】计划作为第一管理职能,摆在管理的首位;而计划必须以目标为导向,目标与计划管理是每一位管理者首要的管理技能。【课程收益】学习目标与计划管理理论,明确其作用与意义;掌握目标计划制定与执行方法,提升实绩管理水平。【授课对象】企业中高层管理者,目标计划制订、考核人员【授课时长】6小时【课程提纲】 第一部分目标管理一、目标的一般属

 讲师:张克民详情


《企业文化建设与管理》大纲课程背景一个企业没有文化,如同一个人没有思想和灵魂,无法持续成长。文化管理作为企业的软实力和管理制度的补充,无疑是企业管理者必备的管理技能。课程收益学习企业文化基本理论,领会其核心内涵;理解企业文化功能和作用,增强企业文化管理意识;.掌握企业文化管理方法,提高企业文化建设水平。授课对象企业中层以上管理干部、党政、企业文化工作者授课时

 讲师:张克民详情


《实用商务礼仪及变通艺术》培训提纲【课程背景】企业的商务活动越来越多,亟需丰富商务礼仪知识和实用技术,解决企业实际“应用”问题。单纯的书本知识难以满足企业的需求。【课程收益】本课程在通用礼仪规范下,突破了礼仪固定僵化的教条,注重实际运用的变化与处理,成为企业实用而变通的商务礼仪艺术。【授课对象】企业管理者及全体员工【授课时长】6-12小时【课程提纲】一、商务

 讲师:张克民详情


《高效会议管理》课程大纲【课程背景】会议作为企业管理的重要形式被企业广泛运用,但是会议缺乏管理,遭到与会人员厌烦,很难起到会议应有的作用,会议管理是所有开会人员必须掌握的方法与技巧。【课程收益】1.了解会议的种类及开会的意义和目的,提高对会议重要性认识2.掌握会议管理的技巧和方法,提升会议效率和质量水平。【授课对象】企业管理者及全体员工【授课时长】6小时【课

 讲师:张克民详情


《高效执行力》课程大纲【课程背景】执行力是企业核心竞争力,提升中层管理者的高效执行力刻不容缓。【课程收益】懂得执行力的重要性以及标准,掌握高效执行的方法和策略,提升企业执行力水平【授课对象】企业主管、经理以上中层管理者【课程时长】2天(12小时)【课程大纲】一、执行力及其内涵(一)什么是执行力?1、个人执行力概念2、团队执行力概念(二)执行力范畴1、规划落实

 讲师:张克民详情


《行政规范与综合管理》课程大纲【课程背景】行政管理在企业管理中起着至关重要的作用;充分认知行政管理工作,掌握行政规范,提高行政工作管理水平,既是行政管理人员的迫切需要,也是各级领导的殷切期望。【课程收益】充分认知行政管理工作性质与特点,熟练掌握行政工作规范,提高行政工作管理水平。【授课对象】企业行政人员、主管、经理、总监【授课时长】6-12小时【课程提纲】(

 讲师:张克民详情


《绩效体系建立与管理》课程大纲【课程背景】企业的一切活动都围绕着绩效提升,没有绩效企业无法生存;绩效管理作为企业重要的管理手段和方法,是每一个管理者必须掌握的管理技能。【课程收益】1.明确绩效管理实质与意义和在企业经营发展中的地位和作用;2.学会绩效管理指标体系建立、考核方法,提升绩效管理水平;3.掌握绩效沟通、辅导、激励手段,提高组织整体绩效。授课对象企业

 讲师:张克民详情


《金字塔思维与公文写作》提纲【课程背景】公文写作能力作为管理者的基本素质能力,随着互联网的发展呈下降的趋势,培养一批具有一定水平的公文写作队伍,是企事业单位的迫切需要。【课程收益】1、区分文章与文体,把握公文写作的思维特性及规律:2、学习金字塔原理,掌握公文写作技巧,提高公文写作水平。【授课对象】企业行政文员、秘书、助理;企业主管以上管理干部【授课时长】6—

 讲师:张克民详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有