人才供应链管理

  培训讲师:关彬

讲师背景:
关彬老师老师简介:阿米巴经营落地导师,创新经营顾问;稻盛和夫经营哲学践行者、倡导者;清华北大特聘讲师,吉林大学兼职教授;畅销书《从德鲁克到稻盛和夫》及《阿米巴经营》音像等作品;曾任中粮中国食品集团人力总监,九州通医药集团副总裁等; 详细>>

关彬
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人才供应链管理详细内容

人才供应链管理

**单元:突破思想障碍,了解人才建设的意义作用

1、 人才危机定义及特征

特征:必然与偶然性、建设性与破坏性、渐进性与突发性、紧迫性与关联性

人才预案:“居安思危,思则有备,备则无患。

案例:刘邦与项羽的区别

从宁高宁用人说起

蒋介石培养人与毛泽东培养人

2、 突破六大思想障碍

○真的没人吗?

○教了徒弟饿死师傅?

○亲力亲为比带人快?

○死活都教不会?培育之难!

○时机不合?

○与其流失,不如罢手?

3、人才管理与发展之难

○人才发展的“二律背反”

○人、人才的分类

○特长发挥之难

○人才大战:历史的、国内的、国外的、现在的

案例:济民可信集团人才供应链的短缺

九州通医药集团人才供应链建设

4、 中国人才管理现状与人才管理大趋势

5、 人才管理与发展的5P模型


 


 

第二单元:识人之眼-361度的智慧

1、人才识别

○人力资源领导者的自我识别

○人才盘点

○人才甄别

2、 识人四大维度

○时间:过去、现在、未来

○空间:外表、内心、言行

○待人:自己、别人、世人

○处事:工作、办事、处事

3、预设条件

○价值判断

○素质基因

○机遇把握

3、案例分享

○中粮集团董事长人才再造工程案例

○毛泽东识人善任


 

三、 第三单元:选人之方-用人的标准

1、 性格密码

○DISC性格与人才特性

○各个性格特点人才的选用

2、 能量驭取

3、 选人八大维度

○健康

○资历

○能力

○悟性

○态度

○个性

○认同度

○专业形象

3、长短之用

4、案例分享

○林彪

○500强选人案例


 

四、 第四单元:育人之法-化学习为生产力

1、 育人四大方法

○员工OJT

○员工OFFOJT

○个性化

○培养机制

2、招聘5S的延续-新人辅导

○500强的融入文化

○333的危险期

3、未来的发展-操盘员工职业发展规划

○什么是OD,什么是职业发展规划

○人才发展与职业发展规划

○海尔的OD、中粮的职业发展规划

4、企业大学的构建:Trainning Map

5、案例分享

○GE导师制

○中粮的“飞翔计划”与“管理培训生”制度

○东软集团始业教育

○三一大学人才培养方法

○用友大学人才链

○宇通大学构建设计

○台湾健峰企管研究院的课程体系


 

第五单元:用人之道-“王”与“被王”


 

1、“道”、法、术”与人才的三种用法

2、用人三条铁律

○不拘一格与创造条件

○动态调控与创造空间

○用人之长

3、员工晋升八大标准

○业绩

○品德

○态度

○管理能力

○学习力

○离场测试

○群众基础

○忠诚

4、激励机制与约束机制

5、授权与自我管理

6、人岗匹配与人才对标

○知岗、知人、匹配三部曲

○人岗匹配技术

○人才对标

7、 服务水平协议(SLA)与SOP

8、 绩效力量

○绩效雷达图、绩效运营图

○绩效管理的七道分水岭

○中国式绩效管理:管人,绩效管什么?管事,绩效管什么?

9、 倡导5多5少,构建6C人才

10、 从管理风格、组织氛围,到文化,系统地推动人才体系建设

11、案例分享

○中粮集团经理人制度与KAAPP

○三一集团用人借鉴

○潍柴动力发展瓶颈阶段的“人才再造”


 

第六单元:培养两个方面与三大要点

一、 两个方面

1、 意愿

○工作(事物)的意义与紧迫性

○增进参与机会

○提供必要的资源与信息

○职业精神

2、能力

○思维技能

○管理技能

○专业技能

○人际技能

二、 三大要点

1、系统地增强下属管理理念与意识

○管理四大理念与任务的再认识

2、上下级角色的再认识

○上级四角色:从上级到教练,到导师,到发起者,到倡导者的转变

○下级三角色:聆听着、执行者、实践者

3、榜样的力量

○领导力影响

○发展规划的作用

○信赖关系的促进


 


 


 

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