《”非人”管理》解读
《”非人”管理》解读详细内容
《”非人”管理》解读
一、”非人”之领导行为篇
l 教练统御之道
杜绝中道、合众若水、贩卖希望、给予无取
l 教练统御之法
榜样之法、引领之法、行动学习、兵道合一
l 教练统御之术
人群分析、问题分析、信息之网、正反手
二、 “非人”之管理行为篇
作为岗位教练的管理再深化
l 工作中的管理基准
l 工作中的命令、协调、控制
l 部署的培养与启发
l 态度与启发
l 个人能力与团队能力的培养与辅导
l 部署的执行力辅导
作为指导人的关键作用和方法
l 向下管理：部署的角色认知与辅导
l OJT与非OJT辅导
三、”非人”之组织行为篇
领导与执行
l No.1的责任
l Working map 与 Public force
l 建立信任
l 七大权力与执行
团队与目标
l 团队合作
l 部门目标
文化与氛围
l 部门上进的绩效文化
l 部门正能量的组织氛围
l 健康的员工关系
一致与协同
l 模块流程
l 信息共享
l 角色分工及工作委托
四、”非人”之常规行为篇
教练效果的保证六环：选、用、育、留、考、控
l 选：岗位素质模型的应用
招聘流程5S、招聘要点
内部选拔流程与要点
l 用：三种用的流程与要点
激励与约束类型、流程与要点
l 育：培育的12种方法要点
六大性格及培育之道
三大能力培养：过程能力、专业能力、岗位差异能力
l 留：人才保留“六化”之法的工作奥秘
自组织化、人岗匹配化、适度绩效化、员工关系化、
策略化、战略化
职业发展与保留
l 考：中国式绩效考核的要点：
儒道之法、中式九法
九大流程与辅导要点
l 控：信息管控、成本管控、活动管控、平台管控及其他
五、他山之石篇：”非人”训练
中粮集团《员工行为训练》深度剖析、解读、借鉴
l 员工行为训练重要的三个stakeholder、焦点需求及构建、核心及量度
l 新人行为训练体系：
三相合力：“引导-驱动-约束”
五点关键行为转变：“团队合作、关注客户、自我管理、
建立归属、服从规则”
三个核心目标达成：进入、融入、影响
关彬老师的其它课程
“中国具备在不久的将来成为全球经济大国的潜能，中国的企业今后也将取得巨大的飞跃，如果缺乏像“阿米巴经营”这样精细的经营管理体系，企业将很难持续发展。”——稻盛和夫（2015年4月-上海-中欧商学院企业家论坛）《人人成为经营者》--阿米巴模式：企业竞争性成长的终极选择本实战课程帮助您：建模式就是建体系——七大落地体系center39370课程大纲学习模式：实战
讲师：关彬详情
《总裁“心”思维：稻盛和夫卓越领导力》课纲 06.19
总裁“心”思维稻盛和夫的卓越领导力主讲：关彬老师被称为经营之圣的稻盛和夫，亲手缔造了京瓷集团、日本第二电信集团这两个世界500强企业，并于78岁高龄拯救了日航这个曾经的世界500强。出生于贫困家庭的稻盛和夫，就读于破烂的地方三本院校，打工于被银行托管的公司。这样起点的年轻人，是如何成长的？无疑是稻盛和夫的卓越领导力起到了巨大作用。稻盛和夫卓越领导力的内在核子
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《辅导式阿米巴授课大纲2.0》课纲 06.19
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“根据我七八十年来的观察，既是企业家又是哲学家，一身而二任的人，简直如凤毛麟角，有之自稻盛和夫先生始”——季羡林《稻盛和夫思想的卓越实践》课程大纲学习模式：实战组合：思想学习+讨论练习+情景分享课程时间：2天学员：干部、骨干员工课程目标：两大目标学到：稻盛和夫成为“经营之圣”的秘密，阿米巴经营原理、思想、企业实践结合：稻盛和夫经营哲学、阿米巴经营思想在集团创
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《稻盛经营哲学》课纲 06.19
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《创造高收益的阿米巴经营》课纲-2天 06.19
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《创造高收益的阿米巴经营》课纲 -1天 06.19
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《阿米巴经营模式实战-构建与落地1.0》课纲 06.19
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《阿米巴经营基因工程》课纲 06.19
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