企业安全健康与环境管理
企业安全健康与环境管理详细内容
企业安全健康与环境管理
课程背景
◆随着中国企业快速景气的发展,同事也伴随着两大严重的事情发生:一是生命与健康的损失,二是环境的破坏。
◆每年在伤亡事故上的损失相当于GDP增幅的1/5,有13万个家庭承受着由于事故而失去亲人的痛苦,中国的酸雨是世界上严重的,中国境内的大河没有一条是干净的。是不是经济景气一定要以生命健康和环境破坏为代价??
◆事态的严重性让越来越多的企业开始关注到这些问题,在注重高效运作的同时更为关心工作场所的环境、健康和安全。随着人们的环保意识和职业健康与安全要求的不断提高,相关方对企业的影响越来越大,EHS已经成为规范企业管理的重要组成部分。一些较有影响力的企业已经建立了EHS体系,赢得了社会地位和尊重。
◆但是,有些企业却还停留在只关注控制事故,而疏忽安全预防;只重视排除客观危害,而忽视主观因素,从而导致在EHS方面投入多,收益少,管理十分被动。本课程旨在帮助企业从预防入手,建立高效的EHS管理体系。为此,企业投入了大量的人力物资在EHS方面的培训和管理上,制订了 各种各样的安全措施,如设立修正案主管、设立专职的安全员,各部门签订安全责任书等等, 但是为什么,安全事故还是层出不穷呢?为了改善这种状况,OHSAS18001建立了职业健康和安 全评估的国际标准,但是更重要的是将安全意识深入到企业的每一名员工的心中,并能教授员工行之有效的安全管理的方法,做到发生问题及时解决,并终预防事故的发生。
◆此课程专为 想提升环境、健康和安全运作系统的组织设计。在这个课程当中,学员将会学习到如何建立EHS 系统,并了解系统的运作,增强EHS意识,增加防护,规避风险。
课程收益
◆环境管理方面,学习有关国家、国际的环境保护标准和法规,环境管理体系的建立以及污染源的辨识。
◆掌握危害与风险的辨识、评估及控制。
◆结合世界级工厂安全管理方法,掌握内部安全检查与安全隐患审查方法。
◆结合实际工厂案例,对现场及作业设计提出改善思路,从根本上预防安全。
◆掌握工厂的安全管理体系和自我安全的保障方法。
◆明确理念:一切事故都是可以预防的。
◆认识教训:一次事故相当于丢了一个大订单,直接损失和间接损都很严重。
◆法律的红线不能踩,掌握EHS法规应用技法。
◆危险是由“危险源”造成的,如何发现“危险源”,掌握评估与控制方法。
◆**管理手段,健立健全安全防护制度。
◆在生产运作设计中提出改善思路,从根本上保障安全。
◆杜邦的经验能告诉我们什么。
◆体系的设计方法:建立高效的EHS保障体系。
课程对象
董事长、总经理、运营总监/经理、厂长、生产总监/经理/主管、安全主任、工程师、一线主管、专职人员以及热衷于EHS的人员。
课程形式
讲授法,演练法,讨论法,案例分析法等。
培训时长
两天(12小时)
课程大纲
一、EHS管理要素
1、理解EHS管理
(1)EHS(环境、健康和安全)管理的内容与发展趋势
(2)国内外企业EHS现状
(3)解析先进企业的EHS管理经验
2、EHS管理关联的理论指引
(1)现代安全生产系统理论
(2)马斯洛需求层次论
(3)事故致因理论和海因里希事故理论
(4)职业安全健康费用模型
3、企业EHS管理者的角色认知与定位
专职主任、经理的职责,领导、负责人与部门管理的职责
4、EHS管理的艺术性、特点
5、EHS法律框架及法律法规体系特点
(1)环境法,大气、水、固体废物、噪声、放射性污染、清洁生产
(2)职业安全卫生法
(3)灾害与紧急管理法
自然灾害(雷、洪、震、风、旱、疫)、紧急管理机制、消防法 |
(4)安全生产法 |
安全生产保障、权利和义务、监督管理、应急救援与调查、培训规定 |
(5)地方法规、管理条例 |
6、管理的法律责任与风险控制 |
管理职责,行政责任、民事责任和刑事责任,风险控制 |
游戏:杰出经理人管理法则 |
二、如何有效推进EHS |
1、预防的意识、思想、行为、实践,EHS 体系相互作用关联图 |
2、EHS管理体系 |
方针、宗旨,目标、计划,文件、制度、流程,体系结构、职责 |
EHS体系审核、评价、改进与认证 |
3、管理技术与技能创新 |
防错管理、标准化、确认制、高效会议、报告、举一反三、预防机制 |
4、人员的安全生产意识 |
动机与意识,行为与习惯,能力 PK 信誉,帮助与合作,本能与潜意识 |
5、如何编制有效的可量化的安全目标责任书 |
6、建立安全责任考核制度 |
7、工作提高、改进的工具 |
PDCA与SDCA、系统化、过程方法、ERP、8S、8D、IE |
8、国际标准与管理经验 |
ISO14000、OHSMS、SA8000、OHSA18000等,人权验厂,产品安全认证 |
案例:杜邦的安全文化管理 |
三、环境(E)管理技法 |
1、环境管理要素,法规要求 |
内部5S管理,现场改善,EHS管理,大扫除、运动战与管理工具 |
2、物品与作业环境安全管理 |
材料、半成品、成品的物质属性,容易引发事故的物品管理,绿色产品 |
3、环境保护,公司的环保承诺、三废管理、排放管理、许可证管理 |
4、工业卫生管理,职业危害因素的识别、评估,健康危害因素控制 |
5、环境管理方案、指标 |
计划、方案、结果报告,KPI,管理的流程图、路径图与趋势图 |
6、环保措施与企业可持续发展,检查与审核,整改措施,支持与鼓励 |
四、健康(H)管理技法 |
1、健康管理要素,法规要求 |
2、劳动卫生知识,PPE防护、保护,产品毒害与健康管理要素 |
3、健康保障监护制度,定期健康检查(前、中、后) |
体检、工种分析与营养保健,工伤保险制度 |
4、作业环境,温度、湿度,电、力、热、光、声、磁、辐射、腐蚀、粉尘 |
5、工作环境保障,药箱、休息间、卫生间 |
6、职业病防治管理 |
消除或减少职业危害因素(源头、过程、结果,防护),工会的职责 |
五、安全(S)管理技法 |
1、安全管理要素,工作安全分析(JSA),观察训练,工作外安全管理 |
2、现场安全检查,树立安全意识,辨识危险源 |
三级安全培训、教育,消防、逃生演习,安全生产竞赛、标准化管理 |
3、行为控制,不能容忍任何偏离安全制度和规范的行为 |
4、行为安全检查、监察、管理,仓储安全保障措施,安全效应 |
5、安全评价方法,事件树分析(ETA),危险与可操作性研究, FMEA |
6、生产经营单位安全培训规定(3号令),培训内容、时间、记录,罚则 |
案例:三种安全事故 |
六、EHS管理实务 |
1、人机工程管理应用 |
人作业特征,作业空间设计,安全人机系统及其设计,IE方法 |
2、机械操作安全、防护,冲、挤、压,传动、转动装置,切削作业 |
3、设备安全管理 |
特种设备、压力容器与二次容器、搬运工具、运输器具 |
4、危险化学品安全管理 |
安全生产许可证制度,物品安全管理,MSDS、屏障、隔离、锁止 |
5、内部交通安全管理 |
标记、地沟、车间通道、道口、危险地段、自用车辆 |
6、办公室的安全,门禁、网络、档案、机密 |
7、电气安全管理 |
电路平衡、标准化作业,电火花、静电、漏电、高空、野外作业 |
8、PPE,个人防护用品,头部等五官防护,手足防护、坠落防护 |
案例:完美工厂 |
七、应急、预备管理与事故处理 |
1、应急处理方案、计划 |
危害评价、预备管理、事故管理方案、应急计划 |
2、事故报告与救援程序,预防、调查与处理,通报、证据(两个不得) |
3、安全事项、事故记录,工会的作用,如何将事故损失降低到小 |
4、专项工作组、MFT与MRB |
5、善后、预后和改进措施方面的管理技法 |
6、安全记录、备案、档案的制作方法与管理措施 |
案例:六个典型事故案例分析 |
八、EHS提高企业的竞争地位 |
1、安全文化建设的四个阶段,企业人本观念管理 |
2、企业赢得尊重,可持续经营之本 |
3、KPI,全员行动、努力与成绩 |
九、自由问答、互动(Q&A) |
刘小明老师的其它课程
中级质量工程师课程大纲 11.06
中级质量工程师课程背景◆在进入新世纪之初,我们将引来全国质量专业技术人员资格考试。广大质量工作这盼望已久的一件大事,在记过数年的论证后终于启动了。◆质量水平的高低,反映一个国家的综合经济实力,质量问题是影响国民经济和社会发展的重要因素。在我国经济发展到了一个新阶段的今天,无论是经济运行的总体质量,还是产品质量、工程质量和服务质量,都比以往任何时候更需要人们的
讲师:刘小明详情
卓越班组六脉神剑 11.06
卓越班组六脉神剑【课程背景】当有学者问起丰田老人:“谁是丰田的第一管理者?”丰田老人毫不犹豫地回答:“丰田的班组长”。企业的班组就象企业的细胞一样最为基础,班组健康企业才能健康。班组长承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任,他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全……随着市场竞争的加剧,对这支庞大的基层执行
讲师:刘小明详情
质量信得过班组建设课程大纲 11.06
质量信得过班组建设课程大纲【课程背景】实施质量信得过班组建设培训,结合公司轨道行业特点和《公司“质量信得过班组”建设实施方案》,对公司内车体、转向架、总装区域的班组进行理论培训和建设辅导,并辅助公司建立内部评委专家组,实现内部自评。【课程收益】1、信得过班组现场检测主体:掌握信得过班组建设要点,学习如何开展,如何取得相应成效。2.相关部门评委:掌握信得过班组
讲师:刘小明详情
智能制造-数字化工厂技术及应用实践 11.06
智能制造-数字化工厂技术及应用实践课程背景◆党中央、国务院高度重视信息化工作,习近平总书记强调,没有信息化就没有现代化。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。“十四五”时期,信息化进入加快数字化发展、建设数字中国的新阶段。近日,中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》(以下简称《规划》),对我国“十四五”时
讲师:刘小明详情
质量零缺陷与TQM全面质理管理课程大纲 11.06
质量零缺陷与TQM全面质量管理课程背景◆费根堡姆提出了“全面质量管理”的概念,发展至今企业已经达成共识——“质量是企业的生命”,企业推行TQM,是质量管理的根基,又是质量管理提升重的要支柱,本课程系统讲授了全面质量管理的发展特点,全面管理在企业推行应用、相关分析统计工具的使用及全面质量管理与ISO9001质量管理体系的结合。◆价格竞争是暂时的,质量竞争是永恒
讲师:刘小明详情
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲 11.06
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲课程背景◆《质量免费》是管理学的经典名著,也是哈佛、沃顿、耶鲁等商学院MBA的必读物。克劳士比在书中阐释了人们关于质量管理的错误观念,以及ITT公司如何在全球实施质量过程改进的成功故事。书中有许多案例,实情实景,娓娓道来,使你恍然大悟:什么是质量以及如何按愿望改进质量。HPA的传奇故事更是详细而完整地解剖了管理层如何运用14个
讲师:刘小明详情
质量问题分析与解决课程大纲 11.06
质量问题分析与解决课程背景◆质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO9001质量体系认证,各种质量文件也齐全,但并非意味着质量问题就高枕无忧,报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。 ◆您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?◆您是否为下属缺
讲师:刘小明详情
制造业高效仓储与物流配送 11.06
制造业高效仓储与物流配送课程课程背景根据目前制造企业物流部门面临客户需求预测不准、产品技术更新快,BOM更改频繁、销售预测不准,产能限制,导致生产计划频繁变动、物料计划不准,供应商供货不及时或不配套,不是物料积压,就是缺货;工厂缺少物流规划、物流作业成本高,效率低;仓储条件有限、进出库手续不规范、ERP数据不准、帐物不符、物料配送不顺畅、缺料扯皮题。通过培训
讲师:刘小明详情
制造业项目管理课程大纲 11.06
项目管理培训课程大纲课程背景:随着国家企业数字化、互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。课程特点:1、项目管理的十大知识体系
讲师:刘小明详情
质量4.0-现代企业智慧质量管理课程大纲 11.06
质量4.0-质量精细化与自动化管理课程背景◆工业4.0,这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业4.0将是智能生产通过信息物理系统的应用,打通所有生产环节的数据壁垒,无线网掌控一切。中国提出中国制造2025,在中国目前业销售、设计、采购、仓储物流、生产和质量管理面临前所未有的挑战。◆顺应这种竞争态势,质量4.0的核心将是质量管理走进战略职能。企业关
讲师:刘小明详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195