MINITAB应用培训
MINITAB应用培训详细内容
MINITAB应用培训
**天
**部份、MINITAB操作系统概述
1、MINITAB的源起、作用、视窗和基本操作。
2、MINITAB项目文件夹新建、打开、保存和说明。
3、MINITAB数据处理。
4、MINITAB操作系统实例说明。
第二部份、 常见QC图表工具应用和MINITAB操作
1、鱼骨图、柏拉图应用和MINITAB操作。
2、直方图、正态分布与能力分析应用和MINITAB操作。
3、箱线图、单值图、区间图、点图的应用和MINITAB操作
4、散布图、矩阵图、边际图的应用和MINITAB操作。
5、综合性描绘性统计图表应用和MINITAB操作
6、QC工具综合应用案例和MINITAB操作练习。
第三部份、 测量系统分析和MINITAB操作
1、测量系统误差来源和测量系统误差分析
2、连续数据重复性和再现性R&R 研究与MINITAB操作
2.1可重复测量的测量系统R&R 研究(交叉Crossed)。
2.2不可重复测量(破坏性测试)的测量系统R&R (嵌套Nested)。
3、计数型属性量具研究和MINITAB操作
4、六西格玛项目案例中测量系统分析和MINITAB实际操练
4.1 计量值测量系统分析案例
4.2 计数型测量系统一致性研究。
第四部份、 过程能力分析和MINITAB操作
1、计量值过程能力指数CP、CPK、PP、PPK和短期、长期西格玛能力转换计算与应用
2、正态分布数据能力分析和MINITAB操作。
3、非正态数据转换能力分析和MINITAB操作。
4、二项能力分析和MINITAB操作。
5、泊松分布能力分析和MINITAB操作。
6、从过程能力看过程的技术水平和管理水平.
7、六西格玛项目案例中能力分析应用和MINITAB操作练习。
第二天
第五部份、 假设检验应用和MINITAB操作
1、连续数据均值假设检验选择线路图
2、离散数据假设检验择线路图
3、单样本Z检验应用和MINITAB操作。
4、单样本T检验应用和MINITAB操作。
5、双样本T检验应用和MINITAB操作。
6、成对T检验应用和MINITAB操作。
7、1P检验应用和MINITAB操作。
8、2P检验应用和MINITAB操作。
7、单方差分析和MINITAB操作
8、二个方差分析和MINITAB操作
9、单个泊松检验和MINITAB操作
1
、双泊松检验和MINITAB操作
11、六西格玛项目案例中假设应用和MINITAB操作练习
第六部份、方差分析应用和MINITAB操作
1、方差分析因子、水平、响应、组内、组外、残差等概念复习。
2、单因子方差分析应用和MINITAB操作
3、多因子方差分析应用和MINITAB操作
4、非平衡方差分析应用和MINITAB操作
5、主效应图分析应用和MINITAB操作
6、交互作用图分析应用和MINITAB操作
7、方差分析案例应用和MINITAB操作练习
第七部份、回归分析分析应用和MINITAB操作
1、 相关性和回归分析复习。
2、 如何从R-SQ和残差图判定拟合模型好与坏。
3、一元回归分析应用和MINITAB操作。
4、多元回归、逐步回归应用和MINITAB操作。
5、拟合线图应用和MINITAB操作。
6、回归分析常见错误应用和消除
7、回归分析案例分析
第三天
第八部份、 DOE试验设计应用和MINITAB操作
1、DOE基本原则和要求
2、因子实验设计应用和MINITAB操作
2.1 因子DOE(试验设计)概述
2.1.1 全因子DOE(试验设计)应用
2.1.2 分部因子DOE(试验设计)应用
2.1.3 筛选DOE(试验设计)应用
2.2 MINITAB因子试验(DOE)操作
2.2.1 如何创建因子试验设计
2.2.2 如何自定义因子试验设计
2.2.3 如何选择优化设计
2.2.4 如何分析因子试验设计
2.2.5 如何分析变异性
2.2.6 如何看因子图
2.2.7 如何看等值线和等值图
2.2.8 如何应用优化器进行优化设计
2.3、 析因试验案例分析和现场练习
3、响应曲面(RSM)应用和MINITAB操作
3.1、 响应表面DOE(试验设计)介绍
3.1.1 中心复合设计
3.1.2 Box-Behnken设计
3.2 MINITAB响应曲面(RSM)试验(DOE)操作
3.2.1 如何创建响应曲面(RSM)试验设计
3.2.2 如何自定响应曲面(RSM)试验设计
3.2.3 如何选择优化设计
3.2.4 如何分析响应曲面(RSM)试验设计
3.2.5 如何应用优化器进行优化设计
3.3、响应曲面(RSM)试验案例分析和现场练习
4、田口试验设计
4.1 田口试验介绍
4.1.1 静态田口试验
4.1.2 动态田口试验
4.2 田口试验(DOE)之设计和分析
4.3 MINITAB田口试验(Tag u chi Methods)操作
4.2.1 如何创建田口试验(Tag u chi Methods)
4.2.2 如何分析田口试验(Tag u chi Methods)
4.2.3 如何优化和预测
4.3、田口试验(Tag u chi Methods)案例分析和现场练习
第九部份、 SPC(统计过程)MINITAB应用
1、连续数控制图选用线路图
1.1 均值--极差控制图(Xbar-R Chart)
1.2 均值--标准偏差控制图(Xbar-S Chart)
1.3 单值--移动极差/标准偏差控制图(I-MR-R/S Chart)
2、离散型数据控制图选用线路图
2.1 不良品比率控制图(P Chart)
2.2 不良品数控制图(NP Chart)
2.3 计点型控制图(C Chart)
2.4 单位缺陷点控制图(U Chart)
3、其它高级控制图
3.1 多品种水批量控制图
3.2 时间加权控制图
4、MINITAB应用
4.1 数据收集和录入
4.2 异常判异说明
4.3 改善前后控制图对比分析
4.4 控制图案例分析和MINITAB操作练习。
第十部份:六西格玛案例分享
说明:
1、由于MINITAB功能强大,是专门配合六西格玛项目和质量管理设计的专用软件。学员需要对相关工具有一定的基础。否则,短短三天完成上述统计工具和方法的应用有一定的难度。请贵公司按学员水平和基础提供培训重点建议。
2、请贵公司准备好问题并尽可能搜集数据。何博士总喜欢结合顾客问题讲解。
何小勇老师的其它课程
全面质量成本分析与改善实战王牌训练营 01.11
【课程大纲】引言:全面质量管理(TQM)是企业生存和发展的唯一出路1、日本丰田汽车召回的启示!2、三鹿奶粉的警惕!3、质量的三元定义---顾客满意、低成本和快速响应4、高质量低成本竞争优势是过冬最好武器!第一部分:质量和成本一:质量和顾客满意1、什么是质量?1)amp;小质量amp;与amp;大质量amp;2)质量发展过程3)六西格玛卓越质量2、认识顾客和要
讲师:何小勇详情
SQE供应商质量管理工程师研修认证班 01.11
【高级SEQ研修培训班培训大纲】模块一:现代供应商质量管理概述和SQE工作职责1、顾客之声(VOC)与质量2、质量链管理才是产品质量管理的全部3、战略性采购4、供应链优化管理5、产品价值链分析6、质量成本分析7、联合供应商质量管理8、SQE工作职责9、讨论:如何成为一名优秀SQE模块二:供应商开发管理流程1、供应商开发一般流程2、质量管理体系审核3、现场审核
讲师:何小勇详情
QFD(质量功能展开)高级实战训练 01.11
【培训对象】各企业董事长、总经理、副总经理、总工程师、生产总监、技术总监、研发部经理、技术部经理、生产部经理、产品经理、项目经理、研发工程师、设计工程师、工艺工程师等术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带/绿带【QFD课程概述】QFD(质量机能展开,也称质量功能展开)是一种把顾客对产品的需
讲师:何小勇详情
高级失效模式分析FMEA暨防错法实战训练营 01.11
【课程对象】从事产品研发、工程技术、质量管理、设备管理和生产管理相关人员【课程背景】 FMEA最初于用于美国阿波罗登月计划中,用于识别、分析和对策可能的风险。80年代被美国军方确认为军方规范(MIL-STD-1629A),是一种系统化之工程设计辅助工具。FMEA就是一种重要的、事先预防性的方法之一。后来又被汽车行业指定用于产品设计和过程工程中。其目的在于改善
讲师:何小勇详情
高级#价值工程#管理研修学习班 01.11
【课程大纲】第一讲:价值工程概论前言:企业生存法则1.1价值工程的起源与发展1.2价值工程的几个重要概念1.2.1价值1.2.2定义客户价值1.2.3功能1.2.4性能1.2.5寿命周期成本1.2.6价值工程1.3寿命周期成本与产品性能1.4提高产品价值的途径1.5价值工程的特点1.6劣质价值产生的原因第二讲:价值工程工作流程2.1选择价值工程对象2.2收集
讲师:何小勇详情
全面质量管理(TQM)实战特训(2—3天) 01.11
【课程大纲】第一天引言:全面质量管理(TQM)是企业生存和发展的唯一出路思考:为什么必须要TQM战略!1、顾客善变而追求价值最大化2、动荡不安的全球经营环境3、激烈的市场竞争4、员工、社会和相关方要满意5、高质量低成本竞争优势是最好竞争武器!第一部分:认识全面质量管理(TQM)一:质量和顾客满意1、什么是质量?1)“小质量”与“大质量”2)质量发展过程3)六
讲师:何小勇详情
绿带5天高级研修暨ASQ认证培训班 01.11
【课程大纲】第一部份:六西格玛管理概述1、六西格玛概述1.1质量发展简史(戴明、朱兰、休哈特、石川馨、田口等)和六西格玛起源和发展。1.2六西格玛改善策略简介---DMAIC.2、六西格玛推行策略。2.1组织的角色和责任。2.2六西格玛成功推行要素。3、制定六西格玛推行战略目标3.1企业环境分析。3.2优先考虑客户以及利益相关者的期望。3.3六西格平衡计分卡
讲师:何小勇详情
快速解决复杂问题方法――高级谢宁DOE实战训练营 01.11
【课程大纲】第一天前言:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力1、原始的创新方法----试错法2、人们对待新发明的态度3、“你可以等待100年获得顿悟,也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”第一部分人人可创新一、“创新改变命运,能力决定未来”二、创新同学历无关三、创新同年龄无关第二部分:突破创新的思维障碍一、惯性思维——创新思维的顽症二、迷信权
讲师:何小勇详情
抽样检验解决方案 01.11
【课程大纲】一:复习统计概率基本概念1、描绘顾客要求的质量参数数据类型1.1计数值和不良品率(,PPM)1.2计数值和单位缺点率(DPU,DPMO)1.3计量值和不良品率(,PPM)1.4MINITAB软件计算DPU\DPMO\PPM1.5案例和练习2、正态概率分布和计量值概率分布2.1样本质量平均值和总体平均水平2.2波动和偏差2.3正态分布和中心极限定理
讲师:何小勇详情
VDA6.3过程审核和VDA6.5产品审核训练 01.11
【课程背景】本培训课程以德国汽车工业联合会VDA6.3和VDA6.5第二版标准要求为基础,假设参训人员对此不了解情况下而定制。课程重点在于如何帮助学员实操性掌握过程审核和产品审核方法,且提供整套审核流程和表格供顾客参考。授课老师都是曾长期在汽车行业工作过且对VDA标准和TSS16949标准深厚的应用研究、辅导,精通质量管理方法和工具。【培训对象】集瑞公司采购
讲师:何小勇详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184