企业教练技术
企业教练技术详细内容
企业教练技术
**单元:企业教练基础
课 程 内 容
时数
授课手法
一、企业教练的发展
× 企业教练技术的形成与发展
× 教练式管理模式之优点
× 教练技术与企业绩效之关联
.25h
&讲授法
二、透视企业教练
× 企业教练之解读
× 正确定义教练
× 教练与人力资源之关系
× 教练与培训、顾问、咨询、辅导及分级责任管理之异同
× 教练身份、角色之定位
× 教练的重要性与主管的职责
× 教练技术的应用范围
× 教练技术应用掌握的基本原则
× 部属培育的时机与特性
× 成年人的学习原理
× 教练技术的功能
× 测试您教练商数
.75h
&讲授法
&小组讨论
&小组发表
三、成为企业教练的重要元素
× 教练的思维模式
× 教练的信念
× 教练的行为
× 成为优秀教练的六大能力
.5h
&讲授法
第二单元:教练的过程
训 练 内 容
时数
授课手法
一、 教练的准备
× 教练模型运用
× 工作、技能及素质要求
× 初试教练技巧
× 部属的需求分析
× 对症下药——部属的人格剖析与对策
× 需求掌握——组织成长、工作职务、个人成长分析
.5h
&讲授法
&小组讨论
&团体活动
&团体分享
二、部属培育的三大支柱
× OJT
& OJT OJT原则
& OJT六大流程
& OJT六大战法
OJT法:适用于技巧、技术与操作型任务
& 一是说明,向学习者说明即将学习的事项、重要性、操作要点与步骤。
& 二是示范,由指导者或示范人员亲身操作。
& 三是操作,让学习者自己操作一次,并观察其动作是否正确,是否依照规范操作。
& 四是边做边说,由学习者自己一边操作一边说明要点,此步骤的目的是确保学习者的想法与动作的一致性,并能掌握所有的要点。
& 五是定期检查,正确者予以鼓励,错误要加以纠正。
× OFF-JT
× SD
.5h
&讲授法
第三单元:企业教练的基本步骤
训 练 内 容
时数
授课手法
一、确认教练需求与明示培育目标
× 基本理念建构
× 提问与倾听
× 企业教练容易出现的问题
.5h
&讲授法
&小组讨论
&团体活动
&团体分享
二、掌握培育的点
× 明示培育目标→OJT的基本理念的建构
× 掌握培育的要点→如何实施OJT面谈
× 制定训练计划→如何拟订OJT训练计划
× 训练的实施→如何做好工作教导
× 成果的评估→OJT的推动与效果的评估
.75h
&讲授法
&小组讨论
三、制订训练计划
× 该阶段企业教练的工作重点
× 制定计划的技能
× 时间管理技能
× 可能出错的地方
× 其它所需要的技能
.75h
&讲授法
&小组讨论
&角色扮演
&小组发表
&实务演练
四、训练的实施
× 该阶段企业教练的工作重点
× 该阶段企业教练难点与注意事项
× 该阶段教练的观察技能
× 可能出错的地方
× 其它需要的技能掌握
1.25h
&讲授法
&小组讨论
&小组发表
&角色扮演
五、成果评估
× 该阶段企业教练的工作重点
× 该阶段如何运用制定计划的技能
× 怎样帮助被教练者进行自我评价
× 企业教练可能出错的地方
× 其它技能
1h
&讲授法
&小组讨论
&小组发表
&角色扮演
六、本次教练活动结束与下次教练活动开展
× 该阶段教练的工作重点
× 下次教练活动的开展的源由
× 可能出错的地方
× 其它技能
.25h
&讲授法
第四单元:教练工具与技能
训 练 内 容
时数
授课手法
一、教练倾听的技能
× 观察你的聆听习惯
× 聆听的价值
× 聆听的误区
× 提升聆听能力的技巧
× 练习(挑战聆听习惯)
.75h
&讲授法
&仿真模拟
二、教练的发问技能
× 观察你的发问习惯
× 开放式问题的价值
× 封闭式问题的影响
× 教练问话模式
× 基本教练问题练习
.75h
&讲授法
&仿真演练
&角色扮演
三、教练的回应能力
× 观察你的回应习惯
× 回应的价值
× 怎样给予建设性回应
× 回应的四种方式
× 管理教练回应实践
.75h
&讲授法
&小组讨论
&角色扮演
&实务演练
四、两个教练工具的作用及应用
× KVC教练工具
× 有效检验与评价进步的教练工具
.75h
&讲授法
&小组讨论
&角色扮演
&实务演练
五、9个企业教练技巧
× 精准目标SMART技巧
× 理清现状的管理教练技巧
× FEBC管理教练技巧
× 关健价值链管理的教练技巧
× 订立行动目标的三步曲教练技巧
× 制定行动计划的管理教练技巧
× 面谈技巧
× 行动中TOTEA管理教练技巧
× 行动后跟进的ABC的训练技巧
2.5h
&讲授法
&小组讨论
&角色扮演
&实务演练
第五单元:教练技术在管理中的应用
训 练 内 容
时数
授课手法
× 工作中常见误区
× 案例实践
× 教练文化与企业文化
× 教练实践
1.25 h
&讲授法
&小组讨论
&团体分享
刘成熙老师的其它课程
16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-刘成熙老师(2天)主讲:刘成熙老师前言:本建议书为规划贵司各职级管理人员提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-高管经营与变革思维提升主讲:刘成熙老师课程前言经营思维与变革思维是未来在不确定性市场环境下,企业高管必备技能。提升经营思维的目的是什么?实现业绩增长,即“多打粮食”。变革是为了让企业员工更适应经营环境的变化。经营思维本质上是经营效率的水平,经营效率就是经和营的分析,经的分析是方向和路径,也就是战略问题(创新问题),营的分析是运营,要
讲师:刘成熙详情
A-27.6-new业务组织能力及核心人才打造(2天修订)主讲:刘成熙老师前言:本为规划贵司提升业务高管,总经理,分公司总经理副总等业务组织能力及核心人才打造建设技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅的业务队伍,对公司的发展带来一定的帮助。本案经xxx企业管理咨询有限公司贵公司贵司了解本次课程需求情况,拟订调整本培训规划书,以为施行之依据。我们希
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-高质量发展-系统思维应用与组织协同技巧(6天方案修订)主讲:刘成熙老师课程项目建议书课程前言:规划执行文件来源(国家级,部委,地方省市等):1.国家级文件:党的二十大报告中指出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。2.中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要3.党中央、国务院印发《质量
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-破局穿越周期看见未来-企业经营管理增长实战-(变局下的企业经营之道)主讲:刘成熙老师课程前言经营管理的目的是什么?实现业绩增长,即“多打粮食”。经营管理本质上是经营效率的水平,经营效率就是经和营的分析,经的分析是方向和路径,也就是战略问题,营的分析是运营,要考虑投入产出,这就涉及运作的效率和效能,包括管理的各个方面,另外一个就是风险
讲师:刘成熙详情
精品课程-战略管理与经营决策-刘成熙老师 12.01
刘成熙老师-精品课程-战略管理与经营决策主讲:刘成熙老师课程前言企业战略管理的重点在于“看准方向、抓住机会、理清业务、设计组织、落实执行,科学决策”,建立一个企业的核心竞争力和差异化优势,为企业的长期发展奠定基础是企业战略规划的目标,进行科学的决策。本课程将结合讲师台湾刘成熙根据多年的战略规划,战略解码,战略执行,经营决策综合战略管理经验,针对中国企业的实际
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-咨询项目体系化营销宝典打造-战略、组织、人才-(市场营销-组织人才-团队管理)主讲:刘成熙老师前言:随着公司自身业务不断发展及外部环境变化,以及国际市场的巨大战略机会,急需进入市场化转型的快车道。在克服困难,解决痛点的过程中发现营销人才不足,管理人才梯段断层明显,包括对现代化经营管理、整体队伍建设速度较为缓慢、企业营销知识库不完整,
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-销售团队管理-刘成熙老师(2天修订)主讲:刘成熙老师前言:本建议书为销售管理层(销售经理,总监,首席市场营销官),学习销售团队管理所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵司相关信息,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进
讲师:刘成熙详情
刘成熙老师-核心品牌课程-市场营销战略规划与营销管理(从市场洞察到战略规划落地)主讲:刘成熙老师前言:随着公司自身业务不断发展及外部环境变化,以及国际市场的巨大战略机会,急需进入市场化转型的快车道。在克服困难,解决痛点的过程中发现营销人才不足,管理人才梯段断层明显,包括对现代化经营管理、整体队伍建设速度较为缓慢、企业营销知识库不完整,导致新的营销人员无法快速
讲师:刘成熙详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20195
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184