员工关系管理
员工关系管理详细内容
员工关系管理
课程大纲:
1、员工关系管理概述
人际关系的本质是什么?
员工关系是绩效吗?
军队与企业的区别是什么
员工关系管理的基本思路是什么
建立员工“心理围墙”的重要性
案例分析:被开除的员工
员工关系的低底线
互动抢答
员工关系管理的层次
2、管理员工满意度
互动讨论:有员工绝对的满意吗?
员工满意度公式
由员工满意度调查发现的问题
案例分析:入职培训
有效控制期望值
互动练习:一首古诗
员工关系是一种距离
如何把握适当的距离
互动练习:调节距离的行为有哪些?
员工的满意是一种感受
员工与领导的感受差异
案例分析:压力传递
如何在沟通中剔除“干扰因素”
3、提高员工敬业度
互动讨论:中国人是敬业的吗?
使员工敬业的三重境界
案例分析:离职的时刻
如何能做到“敬人”
案例分析:广告标志的错误
如何有效地树立“威”与“信”
员工敬业靠机制
企业机制对员工敬业度的影响
案例分析:朋友面子
领导的责任就是“搭台子”
案例:开水房
敬业就是有投入的感受
案例:感受差的工作
4、达成员工忠诚度
互动讨论:敬业度高忠诚度就高吗?
案例:伪满职工
忠诚是“双向承诺”
案例:忠诚是一种“奉献”
案例分析:提高战友的自信
5、解决员工的投诉与抱怨
案例分析:员工日常的烦恼与冲突
如何正确理解员工的心态失常与抱怨
员工抱怨的是一个机会
员工抱怨处理是一个完整相关的体系
案例:员工跳楼风波
员工抱怨经过每个屏障会衰减
处理员工投诉的等级
案例分析:炒人师
正确接受员工抱怨需要具备哪些素质
案例分析:沉默的员工
如何做到合格的“爆破队员”
成功影响员工的心态
案例分析:爱孩子的员工
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课程大纲: 1、有效沟通概述 有效沟通的目的是有效解决问题 什么是问题 主观问题与客观问题的区别 实现有效沟通的难点分析 有效沟通的角色认知 有效沟通的1234法则 有效沟通的三重境界 互动练习 2、准确传递信息 互动练习 准确地表达技巧 影响人们正确表达的原因分析 不同表达方式的效果分析 视频分析 有效沟通中的“渠道”为王
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高绩效执行力 01.01
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《MTP-中高层管理人员技能提升》 01.01
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单元:部署培育与教练技术1.传统员工辅导方式的问题分析2.员工辅导的认识误区3.教练技术的特点和优势4.教练式辅导给员工的不同感受5.教练式辅导的关注焦点6.有效教练式辅导的标准分析7.辅导员工需要的是影响力8.教练式辅导的影响力基础分析案例分享1:谁领导谁案例分享2:不是领导的“领导”案例分享3:推卸责任第二单元:教练式培育的框架模式1.什么是教练式辅导的
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单元:系统思考与组织1.什么是组织的系统思考2.组织的“智障“的表现形式3.顾客需要组织发出“一个声音“4.影响组织科学决策的因素分析5.系统思考需要“系列修炼“6.三“和”带来的启示案例分享1:悲催的“顾客”案例分析2:戴尔的“快速反应”第二单元:有效超越自我1.自己的思考是正确的吗?2.“远见”来自于超越3.人们如何面对外界刺激4.有效超越“结论”5.有
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单元:组织沟通障碍的认识1.主观差异的障碍2.不同的“责、权、利”的障碍3.沟通需要机制的“验证”与“保证”4.机制“空白地带”的填补5.突破沟通障碍,需要“道、法、术”结合6.沟通影响的标准是“系统思考”案例分享1:沟通的“看图说话”案例分析2:由“无意识沟通”到“有意识沟通”第二单元:沟通影响力原则1.沟通的“一致性”原则2.如何实现“N同”3.如何有效
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