80后员工的管理

  培训讲师:刘峰

讲师背景:
国家行政学院领导艺术研究中心主任、博士生导师;中国管理科学院领导科学研究所所长、北京大家客座教授;承担国家级社科项目“21世纪领导新趋势”。  著有《企业领导艺术》、《跟毛泽东学领导》、《决策学》、《领导理论与领导方法》、等十五部专著。刘峰 详细>>

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80后员工的管理详细内容

80后员工的管理

  80后员工的管理
  【前言】fficeffice" />
  谁也无法说服他人改变,因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情还是晓之以理,我们都不能替别人开门,只有自己才能改变自己!
  80后是谁?他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!各位管理者,请放下你的怒气和指责,深呼吸一下,请跟我们问问自己:
  你的公司能不用80后的员工吗?
  如果你的回答是"不能",
  那,请继续问自己:
  你发脾气,惩罚,怒气冲冲对他们有效吗?
  如果你的回答是"没效",
  好,现在请你先平静下来,然后再问自己:
  你了解他们所思所想吗?
  你能象朋友似的跟他们沟通吗?
  他们信任你吗?
  你能影响他们吗?
  你是他们欢迎的团队领袖吗?
  如果你的回答是"不",
  那就让我们一起来把"不"变成"是"吧!


  【课程大纲】:
  **章80后员工的世界
  一、80后是谁:
  80-89年生人
  大部分为独生子女
  生长在社会稳定,物质优越,经济繁荣的时代
  价值观:自我价值的实现。计算机,网络时代的财富神话,让80后没有人反对以小的努力获得大的利益
  责任感:强烈的社会责任感和环保精神
  文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反传统和叛逆的火种
  消费:追求享受,追求舒适,追求品牌,消费欲望强烈
  审美:个性化,时尚化,颠覆传统
  网络:是情绪发泄,感情和信息交流,精神寄托的好地方
  二、80后的精神:矛盾的一代
  三、80后的特征:不满好奇创新不羁
  四、奔忙的城市80后:关键词谁说我们不奋斗?
  五、农村的80后:你能让我离开农村吗?
  六、边缘化的进城务工青年:为什么城市不认同我们?


  第二章80后员工的管理


  **单元认识80后员工的心理特征
  一、80后员工的心理特征
  二、80后员工的心理需要
  三、80后--自我实现人
  四、由需要转化为工作动机
  五、80后员工的工作心理
  六、价值观是行动的指挥官
  七、80后与70,60后的工作冲突
  八、选,用,育,留要适合80后的工作心理


  第二单元选聘员工不拘一格
  一、怎样招聘德才兼备的80后员工
  案例:麻烦的面试!
  心理分析:80后对面试的心态
  优化面试法:结构化情景面试
  模拟练习:设计你的结构化面试
  二、了解员工需求和特质做到人岗匹配
  三、多种渠道多种方式吸引人才
  四、建立新员工入职培训和指引制度


  第三单元尊重员工量才适用
  一、目标管理开发80后员工能力
  案例:自己承诺就要尽力去做!
  心理分析:吻合80后价值观的管理
  优化管理:目标管理赢得高效
  目标管理流程
  Plan:目标制订--SMART
  Do:进展管理--主动指导
  See:完成评估--公正公开
  重要环节:不间断改进辅导和面谈
  模拟练习:制订确实可行的目标
  二、打造优秀团队提升凝聚力
  案例:个性差异的80后团队!
  心理分析:协作是为了完成共同目标
  优化管理:团队归属感
  共享资源和信息
  平等坦诚的沟通
  巧妙解决团队冲突
  游戏:团队协作必胜
  三、物资和精神激励一样也不少
  案例:拜托,我们什么都要!
  心理分析:要面包也要玫瑰
  优化管理:有效的80后员工激励
  激励的双因素理论
  80后的激励需要
  有效的80后员工激励方法
  模拟练习:激励新创意


  第四单元培育员工收获高效
  一、教练式领导培育和塑造员工
  案例:我们喜欢有料的领导!
  心理分析:80后蔑视和挑战知名
  优化管理:教练式领导
  教练式领导特征
  C5教练法
  怎样做个好教练
  模拟练习:试一试当教练


  第五单元留住员工合作共赢
  一、帮助员工学习与成长的企业文化
  案例:美的--不变的就是变化
  心理分析:工作环境让80后快速成长
  优化管理:用企业文化吸引80后员工
  企业文化的核心
  员工导向--重视学习与成长的企业文化
  强有力的培训制度
  设定内部岗位升职阶梯
  辅导员工规划职业生涯
  分组讨论:提出帮助员工学习与成长的建议

 

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