从业务骨干走向管理岗位
从业务骨干走向管理岗位详细内容
从业务骨干走向管理岗位
角色转换篇
从业务骨干走向管理岗位
——完成华丽的转身
课程介绍
企业大多数管理人员都是由业务骨干提拔起来的。然而,很多业务骨干一旦走上管理
岗位却会遭遇到诸多的不适应。其主要原因是原来业务工作针对的是事,如今管理岗位
针对的却是人。针对事,只要判断正确,流程无误就可以了。而针对人,则还需考虑对
方的心理需求、个性特征、内在态度乃至潜意识等因素。业务骨干们由原来单一的执行
者突然成为了一个纵向要应付来自于上司和下属的压力,横向要协调来自于部门和同事
间摩擦的管理者。角色变了,随之而来需要完成的如:角色定位、思想方法、工作作风
等一系列的转变,对很多人而言,却是艰难的甚至是痛苦的。由于一般企业缺乏对当事
人进行有针对性的系统培训,结果导致其中有些人由于种种原因无法完成这一角色转换
。他们很快就由原来领导青睐、同事敬重的职场“宠儿”变成为领导批评不断,同事埋怨
不止的“倒霉蛋”。
当企业将一个人从他原来得心应手的岗位,调升到一个其无法胜任的职位时,就铸成
了一个悲剧性的错误。因为在这之后,想把他再降回原职,已几乎是不可能的事了。于
是,企业从此就少了一名优秀的业务骨干,却多了一个平庸的管理者。要想避免这一悲
剧的发生,则需要由具有丰富实践经验的指导者能站在当事人的角度,给其以振聋发聩
的明确警示及循循善诱的温馨点拨。唯有这样,才能真正帮助这些由业务骨干提拔起来
的管理者顺利完成这一角色转换的过程。
本课程根据讲师三十多年职业生涯的实践经验,结合其二十多年在大学任教的理论功
底,同时摒弃了一般管理课程往往容易去情景化的不足。课程从管理实践出发,采用了
大量的案例来组织讨论。同时,通过针对学员在讨论过程中所表达的各种观点进行个性
化点评。使学员经过本课程的学习,能切实了解并掌握从业务骨干向管理岗位转化的几
个关键节点。在此基础上,使之逐步成长为一个业务精通、管理娴熟、“文武双全”的企
业精英。
课程特色
本课程以学员案例讨论和讲师现场点评为主,通过案例引出管理理论,再以案例加深
对这些理论的理性化认识。
课时安排
一天(6小时)
学员对象
企业中、高层管理人员
课程大纲
一、业务骨干与管理者角色
1.1对管理的基本认知
【案例】《圣经中的出埃及记》
◆我们要管理的对象
◆言简意赅说管理
1.2组织管理基本原则
◆金字塔式管理的理由
【小贴士】《入木三分的帕金森定律》
1.3对管理者的基本要求
◆对管理者的能力要求
【小贴士】《各层级领导能力比较》
二、从业务专长到领导力
2.1管理者所处的位置
◆处于夹缝之中的管理者
【案例】《办公室兵法有用吗》
◆管理者自相矛盾的心理
2.2学会理解自己上司
◆下属职位产生的原因
◆上司是资源又是杀手
【案例讨论】《可恶的上司》
◆上司喜欢什么样的下属
【案例】《小王的职场之路》
◆上司憎恶什么样的下属
【案例讨论】《张秘书的委曲》
◆作为下属常犯的错误
【案例讨论】《刘经理的牢骚》
◆管理者的四个自律准则
2.3习惯与横向的配合
◆部门间合作常见错误
【案例讨论】《财务总监为何被解职》
◇错与上下级沟通
【案例讨论】《例会上的投诉》
◇错用会议沟通
【案例讨论】《一次糟糕的接待》
◇错用私下沟通
◆合作并非总是愉快
【案例讨论】《一次机场提货》
◆端正工作配合中的心态
【案例讨论】《俄罗斯矿山爆炸》
◆管理中的无过错矛盾
2.4对下属的培养与管理
◆营造健康的关系
【案例】《慷慨的金老板》
【案例】《严格管理的后果》
◆要及时化解矛盾
◆上司常见的角色错位
【案例】《忙碌的许经理》
◆当一个称职的管理者
◇奖惩的艺术
【案例】《王大成偷鸡》
◇授权的艺术
【案例】《草坪管理者》
回顾与总结
林皓琪老师的其它课程
客户抱怨处理应对技巧 09.27
客户抱怨处理应对技巧课程介绍在激烈的市场竞争中,很多企业往往会将关注重点放在战略、成本、技术、人才,等方面,却容易忽略客户服务这个企业赖以长期生存的命脉。事实上,在市场经济的大环境下,客户才是企业真正生存之源。一旦丧失了客户,企业就失去了生存的基础。对客户投诉处理的优劣将直接关到企业的形象和声誉,稍有不慎就可能为企业招来灭顶之灾。同时,在产品日益同质化的大背
讲师:林皓琪详情
让孩子强过我们课程大纲 09.27
让孩子强过我们课程大纲一、到底是谁的错1.1为何孩子对家庭缺乏归属感◆压力从何而来◆孩子眼中的“家”◆教子模式应与时俱进1.2为何孩子不适应承担的工作◆种种不适应的由来◆教育与现实的差距1.3为何孩子会产生叛逆行为◆伤害来自哪里1.4让我们听听孩子们的心声◆家庭教育中的无度现象◆正确对待孩子的叛逆期◆还孩子们童年的快乐二、我们该怎么办2.1家长不要当木匠要当
讲师:林皓琪详情
招聘面试中的识人辨心 09.27
招聘面试中的识人辨心(二天)一、招聘前的识人1.1真正的人才并不完美◆从影星的背后看人才◆我们所面对的应聘者◆缺点是过度发展的优点◆低智商的阿甘与成功◆多元智能与木桶法则◆差生为何当上了老板◆优势能力的简单识别1.2知人善任的用才理念◆真正的人才并不完美◆“用人不疑,疑人不用”的误区◆营建真实的企业文化◆关注应聘者真实需求◆客观理解人才的流动◆人力资本档案的
讲师:林皓琪详情
中层经理管理技能与领导力提升 09.27
中层经理管理技能与领导力提升一、管理者职责与角色扮演1.1对管理的基本认知【案例】《圣经中的出埃及记》◆言简意赅谈管理1.2中层管理者应具备的能力◆从骨干员工到管理者角色【小贴士】《各层级领导能力比较》1.3中层管理者所处的位置◆中层管理者的承上启下◆管理者自相矛盾的心理二、如何塑造领导人的魅力2.1领导者威信的组成【游戏与互动】《写出权力性威信与非权力性威
讲师:林皓琪详情
走近贵族 09.27
走近贵族课程目标通过对中外贵族历史的回顾及对近代贵族的探讨,使学员能更为理性地思考贵族精神的实质。在此基础上,打破由“培养一个贵族要三代人”的魔咒所造成的心理障碍,从而自信踏实地完成富到贵的蜕变。课程特色当今世界,一个人的社会地位已不再是简单地以拥有多少资产来衡量,而是由更多的文化标准来确立。本课程以走近贵族为题,以探讨贵族精神的实质为宗旨,提出了造就当代中
讲师:林皓琪详情
后80、90后员工的管理 09.27
后80、90后员工的管理课时安排1天(6小时)一、不同年代造成的差异【案例】《English应当怎样念》1.1认识我们自己【小贴士】《阿波罗神庙》【小贴士】《周哈里窗》◆不同时代的青年人1.2了解90后◆农村90后常见表现◆城市90后常见表现◆进城务工的90后1.390后个性的形成原因◆独生子女◆网络时代◆市场经济◆各种思潮的全面冲击◆吃苦耐劳不再被推崇◆责
讲师:林皓琪详情
基于员工心理的激励艺术 09.27
基于员工心理的激励艺术——避免激励陷入误区的警示课程背景在今天的企业中,对员工来说,决定业绩的,表面看来是知识和能力,但隐藏在背后的却是其真实的态度!对管理来说,沟通、考核、奖惩看起来多么地重要,但隐藏在背后的却是对方的内在需求!对企业来说,做大做强的愿景看来是多么地激动人心,但隐藏在背后的却是员工对自己职业前景的关心和对自身利益的关注。在员工激励方面,如何
讲师:林皓琪详情
小习惯成就大未来 09.27
礼仪修身篇小习惯成就大未来——肢体语言的因果法则课程介绍“习惯是温柔的天使,它可以把你带进天堂;习惯也是狰狞的恶魔,它也会将你拖入地狱。”习惯在某种程度上是人们人格的外显。子曰“人无礼不立”,养成良好的礼仪习惯,不仅可以在人际交往中礼仪有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还能体现出他对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。同时,养成良好的礼仪习惯,还有助于美
讲师:林皓琪详情
把你的思想变为别人的行动 09.27
把你的思想变为别人的行动——基于潜意识的沟通技巧课程介绍有道是“世界上最难的有二件事:把别人口袋里的钱变成自己口袋里的钱,把自己的思想变为别人的思想。“而企业管理就是要把自己的思想变成为别人的行动,所以更会是难上加难。很多管理者都有这样的体会,找上司商量工作,自己还未开口,就被对方滔滔不绝的一番宏论所打断。听了以后,不仅感到一头雾水,还经常会连刚来时想得清清
讲师:林皓琪详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21161
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16224
- 5员工守则 15463
- 6软件验收报告 15398
- 7问卷调查表(范例) 15114
- 8工资发放明细表 14556
- 9文件签收单 14200