MTP管理技能提升

中层管理技能提升

课程背景：
MTP(英文全称Management Training Program
)原义为管理培训计划，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发
的一套培训体系，也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪全球经济特别是
欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。上世纪90年代末，MTP也由日本及台
湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛
为各地企业运用，并取得了良好的成果。
本课程是专门为国内中层管理人员开发课程，并做了本土化案例及工具改造与植入，
以很强的实用性和可操作性特点，得到数百位经理人的高度认同。《MTP中层管理技能提
升训练课程》每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，为每一位管理者提供切
实可行的行动方案。通过富有趣味和说服力的商务事例，让学员“一针见血”的快速掌握
实战重点，使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作，这些都是《MTP中层管理技能
提升训练课程》的设计精神。

培训收益:
企业中层是企业管理的核心，中层强，管理强；中层弱，管理弱。再好的战略得不到
正确的执行等于零，再好的决策得不到中层的落实往往落空，企业需要坚实可靠的中层
团队，正如人不能没有健康强壮的脊椎！
我们的中层普遍缺乏职业的专业的管理技能学习，“无师自通、
自学成才”普遍存在！管理干部缺乏最基本的职业化管理素质，不了解领导力的塑造，缺
乏沟通技能、不掌握规范的管理流程和方法，对中层管理能力的粗放态度令企业无形中
付出了高昂的管理成本，牺牲了数倍于实际业绩的绩效，浪费了企业大量的资源……
企业中层管理者应当具备哪些管理技能？如何有效提升企业中层管理技能？如何打造
企业坚实的“中腰”？
《MTP—经理人管理才能发展》课程，从众多成功企业管理实践中总结而出，结合现代企
业管理方法和理论，通过专业的训练式培训模式，迅速提升企业经理人管理才能，培养
职业化的中层管理团队，提升企业管理效能。
◆ 学习和掌握经理人管理者应知应会的管理基本知识和工作内容
◆ 学习和掌握通用的管理方法和工作思路、思维方法和工具
◆ 掌握企业管理者各个职责模块的要求和内容
◆ 全面学习和掌握职业经理人管理能力、素质和技能要求


课程特色：
■ 权威性：浓缩经典MTP教材精华教义;
■ 成熟性：历经百余场次的成熟课程;
■ 实战性：引用老师十余年实践案例;
■ 实用性：观点理念工具方法，道术兼修、渔鱼并授、学以致用;
■ 实效性：在讲授中思辨、在讨论中感悟、在演练中掌握！
■ 丰富多彩的课程方式：案例讨论、情景模拟、互动游戏、视频分亨、管理故事。
■
轻松愉快的课堂气氛：有深度的幽默、有思想的风趣，在欢笑中会意，在轻松中提升
。

课程大纲：
第一单元：角色认知与管理概论
一、管理者的核心价值与职责
1、管理者的危机意识
2、企业管理进化图
3、企业执行偏差的根源

二、中层管理者的角色定位
1、管理者的修炼与技能
2、管理技能结构
3、人本管理的价值
4、打破一切常规
5、案例：经理胜过老板
6、盖洛普Q12测试

三、管理者应具备的态度与意识
1、管理风格与工作氛围的关系
2、案例分析：流水线效率问题
3、优秀管理者的能力要求
4、管理思维模式剖析
5、情景测试：工作思维模式

第二单元：组织管理原则
一、管理金字塔原理
1、情景测试：越级管理与越级汇报
2、情景测试：平级授权与项目管理
3、案例分析：一封匿名信
4、案例分析：员工的家庭问题
5、情景测试：责任对应原理
6、布置工作任务的PTSC 原则

二、管理基本功——职责管理
1、案例：客服经理的困惑
2、管理是一种交易
3、员工岗位工作分析
4、职责——与员工对话的四个步骤
5、案例分析：你该调整谁？
6、下属没有达到职责标准怎么办

三、沙盘模拟
不同管理层级的沟通与协作

第三单元：有效授权与反授权
一、授权的概念和意义
1、测试：您是忙碌的主管吗
2、离岗测试
3、正确理解授权
4、授权的四个层次
5、不愿授权的基本原因
6、管理者的类型与授权

二、有效授权的步骤
1、授权行为的基本要素
2、如何分析一项工作是否可以授权？
3、测试：哪些工作可以授权
4、为受权者提供必要的资源
5、充分授权技巧
6、模糊授权技巧
7、妥善处理需要撤销的授权

三、授权的跟踪与监控
1、影响授权的权变因素
2、反授权的解决技巧
3、正确的回应方式

第四单元：目标管理训练
一、工作的科学管理
1、互动：目标与工作
2、目标的定义与分类
3、目标、目的与标准的区别
4、工作目标的类型
5、目标的五大要素
6、Smart测试

二、设定和分解目标的步骤
1、无法设定目标的原因
2、如何解决来自下属的阻力
3、定量目标和定性目标
5、互动：多快好省
6、建立下属目标的步骤
7、如何用目标激励员工

三、计划与执行
1、工作计划的种类
2、如何进行目标追踪
3、跟进控制的步骤

第五单元：绩效管理与考评
一、绩效动力——变“你要”为“他要”
1、赛马与相马之别
2、绩效目的——聚焦管理目标
3、绩效管理过程常见问题剖析
4、绩效管理方法及运用

二、目标分解与绩效指标
1、有效KPI指标的四个维度
2、分解上级战略目标的步骤
3、量化的本质——结果有标准、过程有规范
4、分解KPI的方法与技巧
5、案例：如何追求章子怡（价值数分解法）
6、如何避免绩效评价的误区
7、情景测试：绩效评价

三、让绩效面谈不再难谈
1、绩效面谈的问题与困惑
2、营造良好的面谈氛围
3、面谈中异议的正确处理
4、做好绩效面谈的准备
5、如何与下属谈指标
6、绩效面谈的步骤
7、绩效面谈案例分析


第六单元：控制与问题发现
一、控制的本质与原则 
1、问题与控制的类型
2、事前、事中、事后控制
3、控制应掌握的原则
4、过与不及、控制过多及控制不足的影响

二、控制方法--工作监督 
1、工作监督的意义
2、工作跟进的方法与工具
3、工作监督时应有的态度 

三、如何发现问题解决问题
1、何谓问题？
2、面对问题的态度与认知
3、克服发现问题的障碍；
4、解决问题的七步法
5、案例：发货问题

四、如何培育问题意识
1、培育部属的问题意识
2、提升自己的问题意识

第七单元：组织沟通与协调
一、高效沟通技巧
1、沟通从寒暄开始；
2、重要的不是你说了什么，而是人们听到了什么
3、谈论行为不要谈论个性；
4、沟通的障碍与消除；

二、性格与沟通风格
1、性格测试与分析；
2、活跃型——整体优势与沟通要点；
3、完美型——整体优势与沟通要点；
4、谨慎型——整体优势与沟通要点；
5、和谐型——整体优势与沟通要点。

三、上下左右的沟通策略
1、管理沟通的四大陷井；
2、上下左右沟通的九大策略；
3、、案例：绩效面谈的难题。
4、跨部门沟通问题测试
5、情景案例：让复杂的问题简单化

四、沙盘模拟：跨部门沟通与协作

第八单元：OJT辅导与培育
一、企业培育员工的意义
1、培育部属的责任
2、掌握培育的要点
3、训练与辅导的区别

二、员工培育技巧
1、新人引导计划
2、职业生涯规划
3、建立内部培训体系的注意事项
4、岗位指导方法
5、员工职业化训练的要素
6、案例：应对抢劫的流程培训
7、模拟测试：买书

三、沙盘模拟：收获季节

第九单元：激励能力训练
一、掌握员工的激励需求
1、需求层次理论的启示与应用
2、激励工具：权力清单
3、激励策略分析
4、员工激励的基本原则
5、思考题：如何加薪

二、行为塑造的激励方法
1、果因分析法
2、前因与后果的激励运用
3、案例：激励的错误性

三、激励的类型
1、成就激励
2、利益激励
4、案例分析：小张的职业倦怠
4、竞争激励

四、驾驭人性的激励
1、认可和赞美下属的方法
2、激励方法的创新
3、低成本激励菜单
4、情景测试：如何让不加班的人加班
5、激励64字真经

第十单元：领导力修炼
一、认识领导力
1、领导权力特性和领导行为
2、管理VS领导
3、影响力的来源讨论:描述你心目中领导者的特质
 
二、情境领导力
1、指挥式领导的情境应用
2、教导式领导的情境应用
3、协助式领导的情境应用
4、授权式领导的情境应用

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