《部属培育》课纲_聂振亚_企业内训课程

《部属培育》课纲

培训讲师：聂振亚

讲师背景：
聂振亚（闻方）企业管理专家/党建专家高级企业培训师高级人力资源管理师《培训》杂志特约研究员中国总裁网特聘金牌讲师深圳市中小企业发展研究会理事中国人力资源开发研究会特聘专家中国法律顾问协会发起人、法律顾问北大、武大等多所院校总裁班特聘讲师【从详细>>

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《部属培育》课纲

《部属培育》课纲
聂振亚
课程意义：

“一花独放不是春，春色满园才是春。”“浇树浇根，育人育心！”企业家和经理人培育部
属的能力决定着企业人才能否快速成长，公司能否迅猛发展壮大，从优秀迈向卓越，实
现基业长青！《部属培育》训练课程，让你提升管理技能，增强实战经验，提高管理实效
！

学习收益：
1、深度认识领导培育部属的意义和目的
2、清楚经理人在企业中的作用与角色
3、了解经理人的发展方向与能力导向
4、掌握培育部属的管理技术基本方法和工具
5、通过培育部属能力提升达到管理过程中的高效高能
6、强化下属的执行力与执行效果
7、提升培育部属的自我素质与修养
8、打造教练式的优秀经理人

课程大纲：

1. 人力资源是企业发展最重要的资源

●“找对人﹑放对位﹑做对事”
●人力资源管理的难题
●企业用人条件的再思考
●人力资源管理要解决的问题

2. 企业竞争是学习力的竞争

●您是一个称职的经理吗？
●管理工作的四大领域
●经理应具备的条件与能力
案例研讨

3. 经理的职责与角色

●基层主管的立场与任务
●主管应具备的基本职责
●主管的角色
●主管常犯的十大错误

4. 部属培育的基本理念

●部属培育理念的演变趋势
●部属培育理念的再思维
●哪些问题与部属培育有关

5. 部属培育的重要性

●部属培育对公司的重要性
●部属培育对主管的重要性
●主管对部属培育应有的认知

六、经理对部属培育应有的认知

●部属培育的十大障碍
●部属培育主管常有的借口
●部属培育阻碍因素对应策略
●部属行为类型的差异
●下属最想要的是什么?
●部属的期望是什么?
●人性的基本认知
●人的四种行为风格

7. 部属培育的需求掌握

●如何掌握部属的培育需求
●成人学习者与未成年学习者的差异
● 部属行为类型的差异
●组织成长、工作职务与个人成长资源的掌握
●发掘部属学习需求的实务作法

8. 部属培育的规划与实践

●部属现有能力的掌控
●拟订部属培育的目标
●拟定部属培育计划
拟定部属培育计划的要点
知识面的培育应如何规划
技术面的培育应如何规划
员工业务目标与部属培育计划实例
●部属培育目标拟订演练

9. 部属培育的实施方式

●部属培育的三大支柱
●S.D.的培养要点
●OFF-JT常用的训练方法
●OJT可以用在哪里
●OJT的实务运作过程
●工作教导的四阶段
●工作教导前的准备工作
●部属培育的实施方式范例

10. 部属培育成效的评估

●训练成效评鉴结构图
●OJT成效评估的方法
●OJT效益评估的方法
●OJT成效评估指标
●训练评估常用的指标

十一、教练式部属培育方法介绍

●企业教练体系
●企业教练技术的特点
●企业教练的3个阶段
案例研讨（5-10个）

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