80、90后员工的管理——要面包也要玫瑰_贾春涛_企业内训课程

80、90后员工的管理——要面包也要玫瑰

培训讲师：贾春涛

讲师背景：
贾春涛老师——“知行合一管控师”工商管理硕士，营销实战型专家，企业管理高级顾问，曾任美国APPLE公司ACT高级认证培训师,国内知名教育集团副总经理,江苏中大学院常务副院长,战略人力资源高级管理师，多年境外大型跨国公司企业管理、人力资源、市详细>>

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80、90后员工的管理——要面包也要玫瑰

80、90后员工的管理——要面包也要玫瑰

【课程背景】
80、90后是谁？80、90后作为企业固定的员工群体，他们有鲜明的个性和新锐的价值观
，他们或许是我们生机勃勃的员工，或许是充满希望的骨干；新群体的介入冲击着现有
的管理方式。作为管理层你了解他们所思所想吗？你能象朋友似的跟他们沟通吗？他们
信任你吗？
【培训目的】
掌握如何引导和培训80、90后员工使其发挥高效工作能力
【培训对象】：
人资部经理、营业厅管理人员
【课程天数】：
3天
【课程大纲】：
第一部分80、90后员工的世界
第一讲80、90后是谁
价值观
责任感
文化
消费
审美
网络
第二讲80、90后的精神
第三讲80、90后的特征

第二篇80、90后的员工管理
第一讲认识80、90后员工的心理特征
80、90后员工的心理特征
80、90后员工的心理需要
80、90后——自我实现人
由需要转化为工作动机
80、90后员工的工作心理
价值观是行动的指挥官
80、90后与70，60后的工作冲突
选，用，育，留要适合80、90后的工作心理
第二讲选聘员工不拘一格
怎样招聘德才兼备的80、90后员工
了解员工需求和特质做到人岗匹配
多种渠道多种方式吸引人才
建立新员工入职培训和指引制度
第三讲有效的管理方法
目标管理开发80、90后员工能力

打造优秀团队提升凝聚力
物资和精神激励一样也不少
有效的80、90后员工激励方法
第四讲培育员工收获高效
教练式领导培育和塑造员工
心理分析：80、90后蔑视和挑战权威
优化管理：教练式领导教练式领导特征
C5教练法怎样做个好教练
模拟练习:试一试当教练
第五讲留住员工合作共赢
心理分析：工作环境让80、90后快速成长
优化管理：用企业文化吸引80、90后员工
员工导向——重视学习与成长的企业文化
设定内部岗位升职阶梯辅导员工规划职业生涯

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