《绝对成交-顾问式地产销售五步法》
《绝对成交-顾问式地产销售五步法》详细内容
《绝对成交-顾问式地产销售五步法》
《绝对成交-顾问式地产销售五步法》
策
划
案
本项目课程设计
【课程背景】
对一个楼盘销售团队来说,每个置业顾问的业绩直接决定了该团队的最终产出,那什
么是决定性因素呢,销售员的外在相貌?职业素养?产品知识?还是销售技巧?经权威数
据披露,优秀的置业顾问和新手之间的业绩差异可以到2-
8倍,而实际中的地产销售团队的总体销售情况远远没有想象中理想,看铺天盖地地售楼
广告就能体会一二,有三分之一以上的单个置业顾问的月销售量低于体系内的平均水平
,更有许多置业顾问长期在低成交量上徘徊。这导致3个结果:
1、该盘的投资回报周期延长,造成开发商资金周转困难。
2、低水平销售员无法为企业创造与其薪水匹配的贡献,人力变成成本而不是投资。
3、销售团队的流动率高,稳定性差,再次招募和培训的成本居高不下。
其实置业顾问的信心与其受训水平和工作成绩直接相关,越是有业绩越是有信心有激
情,越是无成交越是挫败越是灰心。而销售团队的整体精神风貌是企业的第二张形象面
孔,直接影响着该企业和该产品在客户心中的印象和认知,因此,提高销售团队的专业
水平势在必行。那优秀销售的标准是什么呢?优秀的置业顾问有没有办法通过系统的训
练来打造?——答案无疑是肯定的,在实际工作中,我们看到的不是销售员没有意愿,而
是缺乏专业的训练和工作上的激励。实际中大部分企业销售团队80%的业绩只来自于20%
的置业顾问的话,意味着剩下80%的置业顾问的潜能是可以再充分发挥的。本课程是从实
战入手,通过系统的分阶段训练,来提高置业顾问的销售主动性、团队配合度和销售专
业技能,使每一个置业顾问都成为金牌销售员。课程在讲师多年的各行业销售实践、咨
询与培训的经验基础上,进行提炼和总结而成,凝聚了讲师多年的销售管理实践经验和
真知灼见,针对性的解决销售团队中的精神萎靡,工作效能低下,专业水平生疏和产能
低下等问题,协助销售管理者进行整体销售水平的提升。
课程主题:置业顾问业绩提升课程
课程特色:课程采用1+1模式,理论+实操,通过大量体验完成知识和技能的训练。
【课程对象】
各企业一线置业顾问、业务代表、客户经理和销售管理干部、营销人员和营销经理
【培训收益】
(一) 端正对房产销售的理解,针对面对面的销售树立正确的理念。
(二) 掌握顾客的分析技巧,根据不同类型的顾客采取不同的销售推荐方式。
(三)
训练销售沟通技巧,在发现需求、处理异议,促进签约三个流程上熟练运用。
(四) 通过训练,使销售员掌握圆融而顺畅的销售技能,迅速提升业绩水平。
【培训特色】
□
实战性:课程讲师具有多年的多行业的销售实践经验,具有丰富的销售理论底蕴
和实操技巧。课程使用的案例全部来自讲师本人的亲身经历或咨询案例,具有很
强的实战性和可操作性。
□
互动性。课程采用互动式教学,内容包括生动的案例研讨、视频分析和情景演练
,能够有效加深学员对所学内容的理解和实际转化能力,现学现会,现学现卖。
□
针对性。课程讲师具有多年的高价值商品销售经验,地产、汽车、珠宝等等,对
销售过程中所存在的障碍、误区,有切身的体会和深刻的感悟,善于分析和解答
学员面临的各种实际问题,能够与学员形成共鸣和更好的交流,从而使学员获得
咨询的收益。
【总体安排】
|课程时间 |2天1夜(20小时)|课程对象 |客户销售团队 |
|课程方式 |小范围公开班 |课程人数 |20-40 |
|课程内容结|绝对成交-顾问式地产销售五步法: |
|构 |引发兴趣-了解客户因何而好奇 |
| |建立信任-信任基础是交易前提 |
| |发掘需求-把握销售买卖的本质 |
| |展示方案-精炼有效的销售演示 |
| |谈判成交-通过谈判来迅速成交 |
|课程结构图| |
|培训模式 |40%项目体验(案例分析、分组讨论、游戏互动、情景模拟)+40%讲师讲 |
| |解+20%案例分享及行动计划 |
|课程地点 |客户培训场地 |讲师团队 |陈攀斌老师+助教服务团队 |
【教学计划】
第一天上午(9:00-12:00)
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|销售团队组建 |销售团队破冰:体验项目:《滚雪球》和《我 |体验式项目 |
| |是记者》 | |
| |销售团队组建,团队风采展示(缴纳销售成| |
| |交基金) | |
| |学习目标制定,领导开训激励 | |
|绝对成交-顾问式地 |知识1:正确的会谈程序-地产销售六大问句|课程讲授+小组讨 |
|产销售五步法第一步|知识2:什么吸引消费者-四个死穴 |论+案例分析 |
|:引发兴趣 |知识3:顾客心门的朝向-该死的逆反 | |
| |绝对成交-顾问式地产销售五步法精华五策 | |
| |略 | |
| |第一步:引发兴趣,克服逆反 | |
| |技能1:引发兴趣的三板斧 | |
| |技能2:克服逆反的五指禅 | |
|实操环节 |实操环节:地产销售文书写作练习(邮件、|现场练习 |
| |短信、微信) | |
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|绝对成交-顾问式地 |金牌地产销售的三相:容相、表相、态相 |课程讲授+形象制 |
|产销售五步法第一步| |定练习 |
|:置业顾问的自我准| | |
|备 | | |
| |金牌地产销售的三信:信自己、信产品、信| |
| |客户 | |
| |金牌地产销售的三情:激情、热情、煽情 | |
|实操环节 |实操环节:《置业顾问职业素养自我测试》 |水平测试 |
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|绝对成交-顾问式地 |知识1:电话邀约的主要和次要目标 |案例分析 |
|产销售五步法第一步| |小组讨论 |
|:引发兴趣之电话邀| | |
|约 | | |
| |知识2:电销的典型流程-30秒原则 | |
| |知识3:电销三板斧-提问、倾听和表达 | |
|实操环节 |实操环节:《30秒电话邀约话术PK》 |情景模拟 |
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|额外练习 |练习一:地产销售观察技巧练习-开场印象 |模拟练习 |
| |营造 |分组对抗 |
| |题目1:分小组竞赛,进行职业和收入情况 | |
| |判别 | |
| |题目2:分小组竞赛,进行顾客沟通微表情 | |
| |分析 | |
第一天中午(12:00-14:00)
午餐、午休
第一天下午(14:00-17:00)
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|绝对成交-顾问式地 |知识1:信任是交易的基础 |课程讲授+小组讨 |
|产销售五步法第二步|知识2:信任-影响他人的六种魔术 |论+案例分析 |
|:建立信任 |知识3:建立信任的五个步骤-寻找认同 | |
| |第二步:建立信任,扩大影响 | |
| |技能1:互惠、喜好、权威、短缺、认同和 | |
| |承诺六大原理的综合运用 | |
|实操环节 |实操环节1:《销售员影响力水平测试》 |现场练习 |
| |实操环节2:影响力六原理在本项目营销中 | |
| |的运用分析 | |
第一天傍晚(17:00-19:00)
晚餐、休息
第一天晚上(19:00-21:30)
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|绝对成交-顾问式地 |知识1:需求的本质:销售和买卖提供的是 |教材演讲 |
|产销售五步法第三步|好处和体验,顾客买的是对销售员的信任和|体验式项目 |
|:发掘需求 |所认同的价值观念 | |
| |知识:2:客户需求动机的两面性-快乐与痛 | |
| |苦 | |
| |知识3:销售沟通技巧中的听、说、问综合 | |
| |运用 | |
| |知识4:需求定位的SPIN手法 | |
| |第三步:专业提问,定位需求 | |
| |技能1:专业提问技巧的三要素(简单、引 | |
| |导和区分) | |
| |技能2:SPIN提问:问现状、问困难、问影 | |
| |响和问解决 | |
|实操环节 |实操环节1:《你的名字》趣味练习 |情景练习 |
| |实操环节2:《我们的SPIN》需求定位模拟练 | |
| |习 | |
|当日收尾 |当日培训总结和分享 |分享发言 |
第二天早上(7:30-8:30)
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|晨练 |晨练热身:慢跑2圈+僵尸跳 |热身运动 |
| |晨操练习:《向前冲》《抓钱舞》热身运动 | |
第二天上午(9:00-12:00)
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|绝对成交-顾问式地 |知识1: |课程讲授+小组讨 |
|产销售五步法第四步|产品和服务能提供的核心价值是好处和体验|论+案例分析 |
|:展示方案 |,高价值消费品,要卖体验而不是卖功能。| |
| |知识2: | |
| |展示产品的价值应该做减法,精准契合客户| |
| |的核心诉求-不要再去背你的沙盘说辞了! | |
| |第四步:展示方案,秀出价值 | |
| |技能1:展示方案的FABE方法练习 | |
| |技能2:本楼盘产品核心价值点提炼 | |
|实操环节 |实操环节1:《随机抽取的产品卖点FAB分析》|模拟练习 |
| |实操环节2:《荒岛逃生》趣味练习 | |
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|绝对成交-顾问式地 |知识1:销售沟通过程中的同理心和认同感 |课程讲授+小组讨 |
|产销售五步法第四步|知识2:销售沟通中的赞美话术-承诺和一致|论+案例分析 |
|:展示方案之沟通中| | |
|异议和投诉处理 | | |
| |方案沟通过程中的异议处理和投诉处理 | |
| |技能1:肯定认同的《太极七式》,把但是改 | |
| |成也 | |
|实操环节 |实操环节:《太极七式》大作战 |模拟练习 |
| |客诉处理情境1:质疑房产本身的质量 |分组对抗 |
| |客诉处理情境2:质疑置业顾问的服务态度 | |
| |客诉处理情境3:质疑开发商承诺的可信度 | |
| |以上均为小组竞赛 | |
| |当日培训总结和分享 | |
第二天中午(12:00-14:00)
午餐、午休
第二天下午(14:00-17:00)
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|绝对成交-顾问式地 |知识1:谈判是求同存异,不是辩论 |课程讲授+小组讨 |
|产销售五步法第五步|知识2:谈判是索取,是互换,而不是一味 |论+案例分析 |
|:谈判成交 |让步 | |
| |知识3:谈判三要素:信息、时间和选择 | |
| |第五步:优势谈判,促进成交 | |
| |技能1:开场谈判技巧-开出高于预期的条件| |
| |技能2:中场谈判技巧-诉诸更高权威 | |
| |技能3:终场谈判技巧-黑脸和白脸策略 | |
|实操环节 |实操环节1:《商务谈判情景测试(10题)简|水平测验 |
| |单型》 |模拟练习 |
| |实操环节2:商务谈判情境模拟练习 | |
经典销售案例深度分析:
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|经典销售案例《卖拐 |分析一:销售原理的运用 |案例分析 |
|三部曲》/北京某楼盘| | |
|销售实战过程赏析 | | |
| |分析二:销售话术解剖 |案例分析 |
|话术设计练习 |练习:针对本企业产品设计综合话术 |话术撰写 |
销售综合考核:
|课程单元 |重点内容 |备注 |
|销售综合考核-模拟 |题目:各队各2名销售员和2名顾客,1队销 |综合模拟 |
|销售大赛 |售员销售产品给2队的顾客,2队销售员销售| |
| |产品给3队的顾客,以此类推。 | |
| |规则:综合使用SPIN需求问话技巧+FABE销 | |
| |售卖点分析+太极七式异议和投诉处理技巧+| |
| |谈判技巧进行模拟销售。每组10分钟,得分| |
| |取4名评委的平均分。 | |
|结训典礼 |优胜团队颁奖,学员合影 |典礼 |
| |合影 | |
[pic]
陈攀斌老师的其它课程
《房地产人才管理四步法-选育用留》 09.10
房地产人才管理四步法-选育用留策划案本项目课程设计【课程目标】经验表明,每三个员工中,有一个能做出真正的贡献,另一个勉勉强强能胜任工作,而第三个从一开始就不该录用。直线经理对于人力资源的理解与运用正在越来越大程度上影响他们的工作。人力资源是企业成功的关键因素,人力资源是部门提升绩效,达成任务不可取代的资源,本课程通过讲解科学的人力资源管理体系与运用模式,从选
讲师:陈攀斌详情
《房地产三位一体的管理才能训练》 09.10
MTP房地产三位一体的管理才能训练策划案MTP-房地产三位一体的管理才能训练【培训目标】MTP(ManagementTrainingProgram)管理才能发展培训,是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的案例,并撷取多位大师的精华以及最新的管理理论,发展出现有的『MTP管理才能发展培训』,现已成为当今世
讲师:陈攀斌详情
《房地产TTT培训师进阶工作坊》(初-中-高) 09.10
房地产培训师进阶工作坊本项目课程设计【课程背景】 “未来惟一持久的优势是,比你的竞争对手学习得更快”。这是美国管理大师彼得·圣吉对企业领导人的忠言。人力资本需要内部培训才能增值,离开了培训只能是不断折旧、贬值。不仅普通员工是如此,企业的管理者更是这样。经过前期与榕基软件的管理人员的沟通,我们把培训需求界定为:“公司的内部讲师如何把内部培训做的更有效?”根据
讲师:陈攀斌详情
《MOT服务技能综合提升课程》课程简介 12.12
第一部分项目规划项目总体设计【课程背景】在激烈的市场竞争中,企业之间的竞争已经从产品竞争、技术竞争、逐步走向服务竞争、客户价值竞争,互联网时代,争夺客户和保持客户的粘性成为企业的核心竞争力。企业如何通过服务营销获得和保持更多优质客户?如何通过服务行为催生优质订单?本次培训立足实战,通过理论的建构建立起营销人员对服务的系统认识,使营销人员能够在一线作战的过程中
讲师:陈攀斌详情
《客户关系管理》课程简介 12.12
本项目总体设计【培训背景】客户关系管理理论自从1997年被提出之后,就受到实业界和理论界的广泛重视。为加强客户关系的理论传播与实践指导,在借鉴和汲取中外学者的研究成果以及成功企业实践经验的基础上,《销帮》系列营销培训平台隆重推出了《客户关系管理》和《大客户战略营销》等经典课程 课程合生动案例,系统、深入地介绍了客户关系管理的理论体系以及相关领域的最新研究成
讲师:陈攀斌详情
《决胜终端-营销沙盘模拟》课程简介 12.12
本项目课程设计【课程背景】在激烈的市场竞争中,企业之间的竞争已经从产品竞争、技术竞争、人才竞争、服务竞争逐步走向客户价值竞争,互联网时代,争夺客户和保持客户的粘性成为企业的核心竞争力。企业如何通过品牌营销获得和保持更多优质客户?如何通过营销行为拿到优质订单?本次培训立足实战,通过理论的建构建立起营销人员对营销的系统认识,使营销人员能够在一线作战的过程中掌握一
讲师:陈攀斌详情
《渠道开发与经销商管理实战》培训班策划案培训讲师:陈攀斌方案提交:XXX学习顾问:XXX咨询电话:XXX本项目课程设计【课程背景】得渠道者得天下-渠道开发的重要性怎么强调都不为过,新的市场形势对渠道管理提出了许多诸多新要求,21世纪的渠道成败,取决于以下工作是否卓有成效:一、实行立体化渠道策略,对不同区域市场针对性采用灵活的合作方式建立多元化的分销体系;二、
讲师:陈攀斌详情
《互联网+时代品牌创新营销》课程简介 12.12
本项目总体设计【培训背景】凡是以互联网或移动互联为主要平台开展的各种营销活动,都可称之为整合网络营销。简单的说,网络营销就是以互联网为主要平台进行的,为达到一定营销目的的营销活动。网络营销的特点有两个方面:一方面是基于互联网,以互联网为营销介质;另一方面它属于营销范畴,是营销的一种表现形式。企业网络营销包含企业网络推广和电子商务两大要素,网络推广就是利用互联
讲师:陈攀斌详情
《互联网+时代的品牌营销方略》课程简介 12.12
本项目课程设计【课程背景】在激烈的市场竞争中,企业之间的竞争已经从产品竞争、技术竞争、人才竞争、服务竞争逐步走向客户价值竞争,互联网时代,争夺客户和保持客户的粘性成为企业的核心竞争力。企业如何通过品牌营销获得和保持更多优质客户?如何通过营销行为拿到优质订单?本次培训立足实战,通过理论的建构建立起营销人员对营销的系统认识,使营销人员能够在一线作战的过程中掌握一
讲师:陈攀斌详情
《MOT服务技能综合提升课程》课程简介 12.12
第一部分项目规划项目总体设计【课程背景】在激烈的市场竞争中,企业之间的竞争已经从产品竞争、技术竞争、逐步走向服务竞争、客户价值竞争,互联网时代,争夺客户和保持客户的粘性成为企业的核心竞争力。企业如何通过服务营销获得和保持更多优质客户?如何通过服务行为催生优质订单?本次培训立足实战,通过理论的建构建立起营销人员对服务的系统认识,使营销人员能够在一线作战的过程中
讲师:陈攀斌详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195