TTT初、中级

TTT-初级讲师培训课程大纲

课程目标：
帮助学员提高授课表达技巧、掌握几种常用的授课方式，初步学会课程教案准备与培
训形式设计。


课程内容：
|日程 |上午 |下午 |
|第 |一. 活动：我是谁？ |2.讲师课堂语言 |
|一 |二．受欢迎的讲师，成人喜欢的培 |形象 |
|天 |训课堂 |表情 |
| |三．成人培训基本原则（游戏研讨 |眼神 |
| |） |手势 |
| |成人培训特点 |肢体 |
| |信心、信任与尊重 |（综合演练，抽卡讲故事） |
| |四．学习循环 |口头语言之音高、音量、语速、音 |
| |五．讲师与传统教师的区别 |质、吐字 |
| |六．表达技巧 |语言设计 |
| |1.讲师心理调试与克服恐惧 |都来诗朗诵 |
|第 |七．表达力训练总结回顾与演练 |十．如何开场与收尾 |
|二 |录像演练与点评 |开场秀 |
|天 |八. 完整培训模式（互动活动） |开场演练 |
| |目标-原理-说明-反馈-总结 |结尾语 |
| |九．课程准备 |十一.教学工具运用 |
| |初级教案准备 |PPT |
| |课程形式设计 |板书 |
| |备课与课前演练方法 |大白纸 |
| |课后作业 | |
|第 |十二. 综合录像演练与点评 |
|三 |学员演练 |
|天 |助教全程录像 |
| |录像回放学员及导师共同点评 |
| |针对问题总结讲解 |
| |十三.演练总结与回顾 |


课程时间：三天
课程形式：封闭式
TTT-中级讲师培训课程大纲

课程目标：

帮助已有初级讲师资格的讲师进一步掌握高阶培训技巧，能够在熟练讲授之外娴熟运
用多种培训形式以达到动用一切手段保证培训效果的目的。


课程内容：
|日程 |上午 |下午 |
|第 |成人培训原则回顾 |四．课堂培训方法二 |
|一 |二．讲师心声报告 |组织讨论 |
|天 |做讲师有什么样的收获 |培训游戏 |
| |做讲师有什么样的困惑 |培训方法演练 |
| |讲师素质模型简介 |测试 |
| |三．课堂培训方法一 |示范 |
| |破冰暖场 |各类演示 |
| |提问技巧 |学员演练 |
| |音乐运用 |现场演练 |
| |电影与FLASH | |
| |故事笑话运用 | |
|第 |五．不同特点的学员分析与应对 |八. 中级讲师课程准备 |
|二 |八种学员特点分析 |结构设置 |
|天 |针对特点的引导方法 |培训手段综合运用 |
| |六．突发事件处理 |十. 讲师风格训练 |
| |七．课堂气氛掌控学员心理与培训节 |什么是风格 |
| |奏 |如何在实践中形成自我风格 |
| |学员激励 | |
| |培训节奏设计与调整 | |
| |时间掌控 | |
|第 |十一.模拟课堂 |
|三 |学员演练所准备之课题 |
|天 |分角色模拟各种课堂情况 |
| |观察演练学员培训手段与现场掌控技巧 |
| |学员及导师点评反馈 |
| |针对问题总结并综合答疑 |


课程时间：三天
课程形式：封闭式

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