行动学习扎扎实实学做流程特训营

  培训讲师:赵云龙

讲师背景:
Ø工商管理硕士Ø集团管控、国企公司治理、管理重构、流程管理专家Ø曾任东风集团全资子公司董事会秘书长Ø曾任山西省国有资产经营公司董事会秘书长Ø曾任国家级企业协会企业管理咨询委员会首席专家顾问Ø上海市及台湾等生产力促进中心合作专家Ø北大、清华、 详细>>

赵云龙
    课程咨询电话:

行动学习扎扎实实学做流程特训营详细内容

行动学习扎扎实实学做流程特训营

行动学习----扎扎实实学做流程特训营
《打造价值倍增的流程管理实操演练及能力提升》
实训课程
主讲 赵云龙
课程背景
战略转型和管理变革已成为移动互联时代企业实现生存发展的主旋律,流程管理作为企业实现战略落地、转型提升的重要抓手,以流程为主线的管理体系集成,打造以客户为导向的高效运营体系,提升系统的组织能力,成为大部分企业的必然选择。然而在具体实践落地中,企业面临的第一个问题即流程管理专业人才的缺失。
根据AMT的调研发现,95%以上的大中型企业都设立了承担流程管理的专业职能部门和岗位,如流程&IT部,企业管理部、企划部、管理创新部等等,CPO(Chief Process Officer首席流程官)也成为一个越来越受瞩目的新职位。对于从事与流程管理相关的职业经理人来说,也面临着更综合的素质能力要求和更具挑战性的目标任务。
本课程通过对流程管理理念以及案例的介绍,让学员了解在新背景下流程管理的必要性和重要性;并且通过一系列的案例分享与讨论,让学员掌握流程管理的内容、方法与技巧,学习如何把流程管理从“部分组织流程化”到“多数流程组织化”,再提升到“体系化流程”层面,最后把流程管理成为常态化的“持续改进”工作。同时,帮助企业流程管理方面的专业人士,全面掌握流程管理的专业方法工具,提升从企业战略理解到流程执行的落地能力、流程项目的管理和推动能力。
课程特色
课程所设的讨论和操练环节,能引起学员思考,帮助学员更好地理解知识点;
案例与分享----知名企业流程管理实践与案例分享,具有超强的震撼力;
实战演练----实际操练,充分体验(流程梳理,流程优化),使学员对知识点能深刻、全面、清晰地理解,从而学以致用;
顶级咨询公司培养内部顾问模式;
课程收益
学会从端到端流程的角度思考,实现组织整体绩效而非部门绩效;
理清流程与工作流、制度、体系的关系;掌握流程分层的概念和意义;
了解从企业战略出发,经流程梳理、流程体系建设、流程执行到流程改进的全生命周期,并掌握基于价值链的系统化流程体系建设方法、流程指标制定的方法、流程梳理、优化的方法;
认清流程管理所必须的组织、制度和文化等保障的问题;
提升管理举措采纳率,学习和掌握标准流程语言,了解当前先进的流程管理软件;
针对企业的内部顾问和专业咨询顾问,全面掌握系统化结构化的“思维套路”、实用的管理提升方法、各种咨询顾问常用的工具和方法,全方位了解内部管理项目的推进的流程和注意事项。
授课对象
本课程针对从了解流程管理到从事流程管理所需的能力提升,而针对性开发的流程管理精要内容的课程。
流程部门负责人,流程经理、流程接口人/流程专员,他们关注“如何通过流程优化推进管理变革,实现业务价值”;
企业中层经理,他们关注“怎么打破部门壁垒,加强跨部门协作”;
人力资源部/IT部门/研发部门等,他们关注“如何实现流程和组织、绩效、IT等集成”。
课程时间:
整体课程时间为3天2夜模式(也可以分为2个阶段,每阶段2天模式)
总学时24小时
课程授课方式选择建议:
本实训课程,作为企业内训课,企业可以按照自己企业的流程管理现状选择其中的模块单独授课,老师在本课纲的基础上,结合企业要求定制课程时间及针对性课程内容
本实训课程,作为公开课,可选择3天2夜模式,参加企业可以按照一个企业报名3人(建议2名流程管理者加1名高管),以企业为单位报名参加,每次班级不超过15家企业。
课程大纲:
特训导入:认识流程及流程管理“学到”、“悟到”、“做到”之后才能够“得到”。本阶段提供了我们对流程管理本质与实战的感悟,可以让学员更好地领悟“什么是流程管理”,从“学到”走向“得到”。1.1 流程管理的价值1.2 把握流程的本质1.3 抓住流程管理的重点1.4 不要把流程仅仅看成是活动流1.5 端到端的实战与感悟1.6 以流程为导向的管理模式1.7 流程管理PDCA环1.8 如何在企业推动流程管理实操1.0:掌握流程要素、学做流程图
第一单元、流程本质分析
(一)流程的本质
1.1流程的基本定义及6个要素
案例演练:离职流程本质分析
课堂实操训练:学会填写流程6要素表
1.2流程本质分析:流程的客户、客户的价值诉求
案例分享:培训流程本质分析、费用报销流程本质分析
(二)流程所有者、流程责任部门及流程客户的关系
2.1流程所有者定义、任命原则及职责
2.2流程责任部门定义
案例:货款支付流程
掌握流程图画法4步骤
3.1熟练掌握流程图关键四要素
3.2学会认识和应用流程符号画图
3.3准确的进行流程描述
3.4画出流程图
课堂实操训练:画流程图
实操2.0:如何规划和梳理流程
第二单元 从对流程的梳理开始管流程大多数公司对流程梳理很感兴趣,可谓张口闭口皆梳理,不过大多以失败而告终。失败的原因却如出一辙:为梳理而梳理。要想成功必须探求梳理背后的真实需求。1、 什么是流程梳理2、 不是为了梳理而梳理3、如何启动一个流程梳理项目4、 收集流程信息5、 流程分析和设计6、 明确各活动节点的管理标准附:流程制度模板
第三单元 紧紧抓住客户价值和活动增值关键点掌握流程规划能力随着流程管理工作的深入,需要站在全局角度理解流程网,并理清组织内流程之间的逻辑、接口、等级、重要度等.这就是流程规划要解决的问题。
1、企业为什么需要做流程规划?
2、掌握流程规划工作推行的时机
3、流程规划的基本原则
案例:端到端流程
4、上下结合的流程规划方法
案例:某企业流程规划项目全解析
5、流程规划工作需要组建怎样的项目团队?
6、《流程现状信息梳理表》及填写指引
----POS原则
----主次原则
----1-6级流程分别是什么意思
----流程颗粒度如何把握
----流程识别出来就要编写文件吗
----误区:什么才是流程?
7、《流程现状信息梳理表》整理及常见问题
8、流程框架标杆研究&APQC框架如何参考
9、《流程现状信息梳理表》研讨
10、流程架构与流程清单设计
----0级与3级流程架构设计
----流程分类/分级/分段
11、流程与制度的关系
----流程与制度的区别
----流程与制度模板,案例:某电商企业流程模板
----企业体系文件建议
12、什么是核心流程实操3.0:做优化流程的高手
第四单元 流程优化是满足客户价值、确保活动增值的常态活动流程优化绝对是流程管理生存之本,但要想高效推动此工作并非易事。请看由我们多年实战经验提炼的“流程优化六步法”是如何成功实现此目标的,还有一个真实详尽的案例供参考。1、 流程优化是流程管理生存之本2、 流程优化组织3、 流程优化需求漏斗分析4、 流程优化六步法5、 项目立项6、 现状流程分析及诊断7、目标流程及配套方案设计8、IT方案设计与开发9、新旧流程切换10、项目关闭11、 项目推进的方式12、 如何做好多项目管理13、 如何做好常规性流程优化工作14、 流程优化方法,要重其神轻其形15、 流程优化的三个层次实战案例:企业三个常见容易犯错的流程优化策略与实操

 

赵云龙老师的其它课程

通用项目管理培训课程大纲主讲赵云龙课程特点:系统化的课程内容:项目全过程,质量管理、风险管理、时间管理等简单适用的管理工具与方法,回绝复杂费解的理论课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练,有助于学员理解丰富的模版、Checklist展示,有助于企业用于具体工作课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计,避免陷入PMI-9大知识领域的理论介

 讲师:赵云龙详情


行动学习导师赵云龙老师实训课程团队创新——用行动学习方法解决问题实训大纲培训主题:行动学习引导师问题解决能力提升评估工具策划设计天数:2天课程目标:1.体验行动学习强大威力(企业培训深度落地与迎击挑战持续发展第一实战模式)2.解决工作中实际问题(请带上你工作中挑战、难题来感受行动学习解决问题力量)3.提升解决问题的能力(解决问题是人能力的核心,LIFS让你解

 讲师:赵云龙详情


行动学习导师赵云龙老师实训课程团队创新——用行动学习方法解决问题实训大纲培训主题:行动学习引导师问题解决能力提升评估工具策划设计天数:2天课程目标:1.体验行动学习强大威力(企业培训深度落地与迎击挑战持续发展第一实战模式)2.解决工作中实际问题(请带上你工作中挑战、难题来感受行动学习解决问题力量)3.提升解决问题的能力(解决问题是人能力的核心,LIFS让你解

 讲师:赵云龙详情


中高层管理者使用7个基本管理工具提升履职能力实训大纲主讲赵云龙课程时间:2天课程收益:1、完全掌握工具应用;2、构建管理者应用工具快速解决工作的能力;3、通过管理工具应用实操与分享,让学员构建管理者应具备的逻辑思维和工具思维课程前学员作业:1.简述您公司在日常管理中是否应用管理工具,使用情况如何;2.简述您公司管理决策的程序与方法,决策对入场管理行为的影响度

 讲师:赵云龙详情


中高层管理者创新思维与管理能力课程大纲课程目标:➢21世纪人类进入了知识经济时代,不论国家、企业还是个人的生存环境或成功方式都发生了急剧的变革。今天,企业的竞争优势,已经慢慢地从有形的资源移转到无形的智能上。因此,谁能够充分运用与开发自己和别人的智能,谁就是这个时代的最大赢家。唯有不断地创造知识与智能,才有永续的竞争力。➢新经济是一个不去创新就会失败,不去创

 讲师:赵云龙详情


企业中高层管理者履职能力提升实训课程大纲主讲赵云龙课程特色与讲师背景中层经理培训最常遇到的问题就是培训内容的设计与选择,他们从以专业擅长转变为以管理能力擅长的角色,首先需要确定新的角色的能力要求。本课程的主要特点是首先帮助受训学员建立起对于自身能力提升所必需的角色认知、知识与技能框架基础,在此前提下,依据其岗位管理工作实际需要,选择部分重点的能力专项进行训练

 讲师:赵云龙详情


中高层管理者问题解决思路与能力课程大纲『课程收益』企业收益:提升中层干部团队的问题解决能力,确保团队业绩的有效达成。学员收益:能更系统性的解决管理中遇到的各类问题。『内容概况』以往的管理经验、检视管理中的问题点,提供有效的管理工具和方法。所谓徒法不足以自行,要强化解决问题的能力,必须从手法工具与思维模式的提升双管齐下,并使创意与逻辑思考能相辅相成。了解问题发

 讲师:赵云龙详情


企业中高级管理者必须具备的9大履职能力课程大纲『课程收益』企业收益:提升中高级管理者的精准履行职务能力,确保团队业绩的有效达成。学员收益:能更系统性的解决管理中遇到的各类问题。『培训对象』企业中高级管理者『培训时间』2天,共12小时『课程大纲』导言:一、中高级管理者在履职中常见的问题二、中高级管理者履职能力的提升是企业构建核心竞争力的关键三、掌握管理者9大履

 讲师:赵云龙详情


《集团企业组织变革的本质与策略》课程大纲培训收益1、面对组织变革,排除阻力与压力2、成功实施变革,评估变革合理性3、帮助企业实现组织变革和创新管理体系构建4、认识变革创新的本质、模式、策略与内涵5、积极主动调整组织要素,促进组织变革6、了解组织变革创新机制,思维和路径第一单元、课程导入——变革的世纪 引言:企业变革的最终目的是提升竞争力 1、变革的环境因素 

 讲师:赵云龙详情


《中高层管理者“教练式员工辅导“技能训练》课程大纲培训主题:教练技术辅导技巧OJT在岗训练法目标分解行动计划天数:2天课程大纲:第一单元、为什么需要辅导1.学习目标与内容介绍2.案例分析:为什么小张业绩老上不去3.经理进行人员辅导的挑战4.辅导的目的与作用5.辅导的分类:态度型辅导+技能型辅导第二单元、企业教练的内涵1、案例分析:做上级的痛苦2、企业教练教练

 讲师:赵云龙详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有