管理决定未来——新任管理者角色定位和心智修炼
管理决定未来——新任管理者角色定位和心智修炼详细内容
管理决定未来——新任管理者角色定位和心智修炼
管理决定未来
——新任管理者角色定位和心智修炼
【课程背景】
我们生活在一个意义深远的转型期，变革空前而彻底，现在的管理学思想仍然沿用2
0世纪的那些基本假设，很少有人去注意它们是不是“事实”。但实际上，它们都已经过时
了。如果用不正确的假设去制定战略，那将不可避免地把组织引向不正确的轨道。
——彼得·德鲁克
在全球的竞争风潮下，人们日益发觉二十一世纪的成功关键，与十九世纪和二十世纪
的成功关键有很大的不同。在过去，低廉的天然资源是一个国家经济发展的关键，而传
统的管理系统也是被设计用来开发这些资源。然而，这样的时代正离我们而去，发挥人
们创造力现在已经成为管理努力的重心。”
——彼德•圣吉
【课程特色】
该课程由浅入深，循序渐进地引导学员逐步理解管理的本质内涵。遵循“中学为体，
西学为用”的基本原则，将西方系统的管理逻辑与中国传统管理哲学相结合，剖析了适合
中国企业的基本管理方法和管理理念，充分体现了理论的系统性、严谨性和工具的灵活
性、多样性。整个课程以“寻宝楼兰国”的实景游戏贯穿始终，将管理理念和管理方法融
入课堂管理，并以课堂管理为实际案例，引导学员感悟分享，实现了“学以致用，用以精
进”的培训目标。
【课程对象】
新任管理者
【课程时间】
2天
【授课方式】
专题讲授、案例讲解、小组研讨、实操演练、互动交流、现场解答，并通过大量情景
案例的分析讲解使枯燥乏味的教学过程变得生动活泼、深入浅出、贴近实际。
【课程目标】
← 了解管理及管理者的本质和内涵，认识管理的重要性
← 理解管理者成功的关键要素,理解并强化团队意识
← 掌握管理者切入管理的六个步骤，学会管理
← 培养管理意识和管理理念,学会自动自发地做管理
【课程提纲】
一、课程导入：
1、讲一个故事
2、讨论一个问题
二、换个视角看管理（我们在做什么样的工作？）
1、从日常生活看管理
2、大师眼中的管理
3、管理的本质是什么（小组研讨）
4、管理的四项关键职能
三、管理者角色定位（我们是谁？）
1、新任管理者的角色认知
2、从业务骨干到新任管理者的四大转变（小组研讨）
3、从业务骨干到新任管理者的六种“死法”
[情景案例3-1]
4、管理者成功的关键因素
四、新任管理者必备的五大理念
1、请给我结果——绩效主义
[情景案例4-1]
2、把信送给加西亚——强化执行
3、一个人成不了大事——依靠团队
4、这是你的船——自动自发
5、兄弟们，跟我上——严以律己
[情景案例4-2]
五、新任管理者必备的三项基本技能
1、做成事（目标及计划管理能力）（小组研讨）
2、带好人（组织及团队管理能力）
[视频案例5-1]
3、管好自己（自我管理能力）
六、新任管理者切入管理的七大步骤
1、定目标，做计划，奠定管理基础（实操演练）
2、清岗位，明职责，明确责任主体（小组研讨）
3、理流程，树规则，建立管理机制
[情景案例6-1]
4、常跟催，会控制，把握管理主动
5、明赏罚，勤激励，提升管理效能
[视频案例6-2]
6、做评估，明是非，引导价值观念
7、树文化，励人心，实现管理持续
[情景案例6-3]
七、答疑及沟通
（注：以上课程大纲为初步大纲，仅列明了课堂关键内容和思想脉络，在使用时具体内
容会根据参训者情况有所调整。）
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