质量管理小组活动的管理工具创新_2天_大纲_王东南

  培训讲师:王东南

讲师背景:
王东南老师简介质量管理咨询师、培训师三峡大学硕士学位全国职业能力高级质量经理国际职业认证资格证书国际职业认证标准联合会的高级企业培训师全日制硕士研究生毕业(机械设计及理论专业,液压和流体动力学方向)实战背景曾任:深圳泰瑞达科技-部门经理曾任 详细>>

王东南
    课程咨询电话:

质量管理小组活动的管理工具创新_2天_大纲_王东南详细内容

质量管理小组活动的管理工具创新_2天_大纲_王东南

课程名称:质量管理小组活动的管理工具创新(2天)
课程简介
◆从我国引入QC小组概念开始,在众多企业中建立相关管理和运作,但是对于许多新生企业来说,还是相当陌生的,本课程将全面系统的阐述品质圈的管理理念、思路、方法、流程和工具;课程重视创新理念,帮助学员掌握创新型QC小组的活动方法,开阔新思路、迎接新挑战,再创新佳绩。
◆通过学习这门课程,企业的生产管理者能够了解如何正确组织和开展质量管理小组活动;本课程的重点放在课堂中训练上,将课堂内的训练转化为有效的实际应用,突出训练和联系,减少概念讲述和文字描述,课堂训练大概占到1 / 3时间左右;进而能够科学地分析和解决各种管理问题、技术问题和其他现场问题。
◆课程训练中的案例分析为本课程独有设置和开发,专为本课程讲述质量管理理念和思路准备,课程案例来源于讲师的实际工作经历,并加以归纳和总结得到。
授课时间
建议时间:2天,12小时
授课方式
激情授课+互动体验+案例分析+现场互动
关键字
QC小组 创新 创新型团队
适合对象
◆企业创新的相关人员。
◆从事质量工作的相关人员。
◆从事新产品开发的相关人员。
课程收益
◆如何根据企业发展目标和管理问题组建质量管理小组?
◆如何管理质量管理小组并推进质量管理小组的活动深入开展?◆如何通过开展质量管理小组活动解决现场、生产等企业管理问题?◆开展质量管理小组活动应该掌握的质量管理的工具和方法是什么?◆如何领导创新型质量管理小组进行创造发明,不断创新,提高企业的核心竞争力?◆如何撰写质量管理成果报告并成功发表?
◆通过本课程,学员掌握的软件有: Microsoft office Visio。
课程大纲
课前沟通
课前沟通
讲师简介
学员介绍:姓名+行业+企业+岗位+职责+日常工作
学习的“目的+期望”
工作中的“困惑+困难+疑问”在哪里?
课程需求分析
理解QC小组活动的特点,明确QC小组的活动程序;
掌握QC小组的创新活动思维,完善我们工作的创新和突破;
掌握创新工具的使用方法,方便创造性地解决工作中的问题,推陈出新;
掌握创造性技法,突破思维极限,扩大脑洞;
掌握创新成果的发表和激励,发现培养人才的摇篮。
课程分析
课程目标:课程雷达图
课程日程安排
技能
QCC理念
创新活动思维
创新活动
创新工具
创造性技法
成果报告和发表
内容分布(%)
10
20
15
20
25
10
QC小组活动的管理 
QC小组活动概述 
QC小组国际发展历程
QC小组国内发展历程
质量专家
QC活动的优秀企业案例:丰田和爱信精工
质量改善案例展示:红光公司分玻壳车间质量改善的案例
QC小组是解决企业难题的尖刀 
定义
组建原则
特点:四性
注册登记制度
QC小组的作用
宗旨
QC小组课题选型及特点
各种QC小组的流程比较
QC小组在管理中的应用
QCC组长
经典论述:毛泽东和石川馨问题解决型QC小组的活动程序 
选择课题
现状调查
流程分析
定量的分析
定型的分析
费用分析
设定目标
分析原因
确定主要原因
抓数据,做统计
理性分析和判断
头脑激荡法
两图一表的使用
制定对策
按照对策实施
检查效果
制定巩固措施
总结和下一步打算
QC活动的推进和创新型小组活动 
QC活动的推进和管理 
案例引导:推土机的创新过程
创新总结
理念突破
实践应用
技术应用
QC小组活动推进工作的要领
QC小组活动的管理内容及要领
课题管理
活动管理
成果管理
奖励管理
会议管理
如何当好QC小组活动的推进者
宣传员
指导员
协调员
管理者
运动员
教练师
创新型QC小组活动程序 
创新型小组的活动是创造发明的摇篮
课题达成活动的八个展开步骤
选择课题
设定目标
提出各种方案,并选择最佳方案
制定对策
按照对策实施
检查效果
标准化
总结和下一步打算
案例分析:一款普通包装纸盒的改善方案(应用头脑风暴法)。
全面质量管理的常用工具(上) 
生产现场解决问题的基本功 
帕累托图(排列图)
帕累托图的概念图
应用案例展示
定义和绘图步骤
案例分析
因果图(鱼骨图)
因果图的概念图
应用案例展示
定义和绘图步骤
案例分析
两图两表控制图
控制图的概念图
应用案例展示
定义和绘图步骤
案例分析
新QC手法
理性反应:关联图法、系统图法、矩阵图法、PDPC法、箭头图法、矩阵数据解析法
情感反应:KJ亲和图
关联图和系统图法 
关联图
关联图的概念图
应用案例展示
定义/特点/分类/绘图步骤/主因判断
案例分析:装载管理系统的案例分析。
系统图
系统图的概念图
应用案例展示
定义/特点/分类/绘图步骤
案例分析:假如我开北京烤鸭店。
箭头图
箭头图的概念图
应用案例展示
定义/特点/分类/绘图步骤
案例分析:机器维修案例的箭头图分析。
全面质量管理的常用工具(下) 
PDPC法/KJ法/矩阵法
PDPC法
PDPC法的概念图
应用案例展示
概念/特点/分类/绘图步骤/应用范围
案例分析:“不可倒置发运”;“怎样提高生产率20%”;怎样预防重大事故?
KJ法
KJ法的概念图
应用案例展示
概念/特点/绘图步骤/应用范围
案例分析
矩阵法和矩阵数据法
优选法 
QC小组活动与创造性技法 
头脑风暴法和三大鸿沟
头脑风暴法
发展历程
头脑风暴法的概念图
原则
步骤
逆向头脑风暴法的步骤
小组成员
会后处理
粮食扩大器的故事、金奖窨井盖、倒盖嘉峪关等 
阻碍创造性发挥的三大鸿沟
解决认识的鸿沟
解决文化的鸿沟
解决感情的鸿沟
案例分析:做一个“如何提高公司创新能力”的头脑风暴图,并至少列举6条说明阻碍创新的鸿沟。
创造性技法 
-十二聪明法、
人工降雪、“生病出成果”等
TOC制约法
动作经济原则
“顾客逻辑”
“问题归纳和演绎”战法
“王者思维”战法
案例分析:车间布置如图所示,请根据我们的培训内容,请根据“顾客逻辑”的原理,说明车间布置图的问题所在?请据此作出问题的归纳和演绎,说明流程方面的问题有哪些方面?请根据“王者思维”的理念提交改善对策。可小组讨论。
QC成果报告的整理和发表 
QC成果报告
QC成果报告的编写要点
QC成果报告编写的注意事项
报告前的准备工作
QC成果的发表技巧 
发表时注意的内容
QC成果发表的技巧
发表人的风度、感情、语言、仪容
回答提问的技巧
QC小组的激励

 

王东南老师的其它课程

课程名称:质量成本管理(1天)课程简介◆随着市场竞争的日趋激烈,企业的生存压力越来越大,这就要求企业的运作逐渐精细化,而在这个过程中,质量成本的问题日益得到企业高层领导的重视。课程主要围绕质量成本展开。主要讲述质量成本的由来、构成、考核和成本管理的思维、内容和方法等。◆课程紧紧围绕企业在日常运作中,发生的质量成本展开,逐条分析企业的运行成本,深入探讨企业为保

 讲师:王东南详情


课程名称:质量信息管理工程及应用(2天)课程简介◆课程针对质量信息管理设定,详细地介绍质量信息中包含的四类问题:关系问题、项目流程和进度问题、统筹和决策问题、以及风险问题。并针对四类问题逐一给出有效的分析工具,并给出四类问题分析后的管理工具,以求保证学员会分析,会管理。最后,针对四类问题,课程给出大型信息的分析案例,供学员分析和整理质量信息应用。◆通过本课程

 讲师:王东南详情


课程名称:一线主管技能培训TWI(2天)课程简介◆课程以精益生产和管理的理念为基础,按照生产的组织形式依次展开技能管理问题。课程内容涉及班组管理、现场管理、生产布局、一线的质量管理、人员培训和培养、高品质沟通等内容。◆课程按照TWI四步法设置课程内容,以案例分享为起点,以阐述四步法工作原理为过程,最终以案例分析结束章节内容。◆课程设置专门的章节用于介绍现场管

 讲师:王东南详情


课程名称:一线主管技能训练(2天)课程简介◆课程以精益生产和管理的理念为基础,按照生产的组织形式依次展开技能管理问题。课程内容涉及班组管理、现场管理、生产布局、一线的质量管理、人员培训和培养、高品质沟通等内容。◆课程设置专门的章节讲述质量、成本和交期的管理,设有分析模型,深刻和生动地揭示企业中存在的“矿中黄金”和“隐形工厂”,深刻地揭示如何通过制程优化提高企

 讲师:王东南详情


课程名称:形位公差和尺寸链(1天)课程简介◆产品的几何尺寸公差和形位公差则是整个产品设计的精华所在。产品在组装时,能否达到预期效果,跟公差设计有很大关系;某些装配件的寿命可能也是跟公差设计息息相关的,恰当的公差设计也是保证产品质量的一个手段;对于某些运动件而言,公差设计和装配关系就是设计的精髓;既能够满足设计功能,又能达到较好的寿命和特性效果正是设计师的价值

 讲师:王东南详情


课程名称:研发质量管理DQE专项技能训练(2天)课程简介◆本课程针对研发质量管理需要展开,围绕研发阶段品质管理阶段特点、产品可靠性分析、产品验证方案论证和研究、产品历史经验总结等日常工作展开。在授课期间,有针对性的组织训练和练习。◆课程紧紧围绕著名的“朱兰三部曲”逐层深入:“品质计划”、“品质控制”和“品质改进”,充分训练新产品开发阶段的品质监督、品质管控能

 讲师:王东南详情


课程名称:一线班组长的生产管理(1天)课程简介◆本课程适合一线班组长的生产管理培训和提升,包含理论知识、技能要求和训练三个部分。理论知识主要培训精益生产中关于现场管理的概念。◆课程针对质量成本问题进行专项展开,什么是成本?怎么产生的成本?针对这些问题,以实际生产的拉线案例用数据和个案进行展开,生动直接,学员容易理解。◆班组长的技能重点在现场管理。课程设置专门

 讲师:王东南详情


课程名称:新产品研发设计技能训练(2天)课程简介◆本课程针对研发质量管理需要展开,围绕研发阶段品质管理阶段特点展开,讲新产品验证、过程能力评估和质量控制结合来阐述;其中包括:时间和成本分析、情报数据收集、故障分析、故障树制作、产品可靠性分析、潜在失效模式及后果分析、试验设计DOE等日常工作展开。在授课期间,有针对性的组织训练和练习。◆本课程先后介绍研发零缺陷

 讲师:王东南详情


课程名称:新旧QC七大手法和SPC统计过程控制(3天)课程简介◆课程主要围绕SPC统计过程控制的目的展开。主要讲述应用统计分析技术对生产过程进行实时监控,科学的区分出生产过程中产品质量的随机波动与异常波动,从而对生产过程的异常趋势提出预警,以便生产管理人员及时采取措施,消除异常,恢复过程的稳定,从而达到提高和控制质量的目的。并说明在管理控制点设置等方面的作用

 讲师:王东南详情


课程名称:生产计划与物料控制PMC(1天)课程简介◆在企业组织生产的过程中,从对交付问题的影响来看,物料的来料时间的影响大概会占到30-50的样子,部分企业的问题更为严重;剩下的问题主要是产品问题和质量问题。本课程从客户需求和市场需求出发,进而展开全部课程;使用案例为讲师在制造型企业的咨询项目中发生的真实故事整理。◆产生这种局面的原因是多方面的,但主要方面还

 讲师:王东南详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有