《打造凝聚力团队——留人留心的艺术》
《打造凝聚力团队——留人留心的艺术》详细内容
《打造凝聚力团队——留人留心的艺术》
打造凝聚力团队——留人留心的艺术
课程背景:
凝聚力是企业基业长青的原动力,企业生存的核心竞争力。企业发展的第一战斗力。
当今是团队作战时代,一个企业仅靠个人的能力显然难以生存,唯有依靠团队的智慧和力量,才能使其获得长远的竞争优势和发展潜力,一个优秀的、具有凝聚力的团队才具有战无不胜的竞争力。凝聚力已经成为一个人乃至一个企业立足当今时代的核心竞争力。
为什么你的企业内部总是有矛盾?为什么你的企业服务总是不到位?为什么你布置的工作属下总是做不好?关键在于:凝聚力!一个群体如果没有凝聚力,就像是一盘散沙,如何让团队形成共同的价值观,统一意志,统一行动,拥有最大的战斗力,这是所有企业的共同希望。
《打造凝聚力团队——留人留心的艺术》围绕:如何在大环境不好的当下,企业找到新的突破口,打造自己的核心凝聚力团队,制定合理的团队计划等等。本课程一方面通过对企业如何留人进行细致深入的讲解与剖析,同时又针对性地对企业如何使用与培养人才给到实用的“药方“与法宝。
课程收益:
1.认识:企业留住人才的重要性;
2.分析:员工离职原因与危害;
3.掌握:通过物质激励与精神激励的方式留住企业人才;
4.提高:团队凝聚力、战斗力水平;
5.改善:企业人才流失严重及人力成本加大。
课程特色:
1.理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在训专家实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;
2.操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的;
3.生动活泼:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升。
课程时间:标准版2天,6小时/天;精讲版1天,6小时/天。
授课对象:企业中高层领导干部、新晋升干部
授课方式:
1.讲课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象。
2.理论讲授 + 案例剖析 + 小组互动研讨 + 情境模拟,案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。
3.透过案例剖析与操作工具讲解,让学员结合自身工作进行检查与启发,让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。
课程大纲:
课程导入:企业人才方面面临问题与挑战
1.员工没有工作热情、没有积极与创造性?
2.部门团队精神、凝聚力不强?
3.企业上下不同心,人心涣散?
4.给了员工不错的薪酬福利待遇,但还是人才流失严重?
5.企业花重金培养员工,却成了竞争对手培养人才的黄埔军校?
第一讲:企业留人留心概述
一、企业必备的几个元素
1.资金
2.知识产权
3.产品
二、企业间的竞争归根到底是人才的竞争
1.市场竞争惨烈
2.竞争的核心之一是科技
3.科技的核心是人
三、人力资源管理是企业生死存亡的关键
1.人才是怎么来的
2.人力资源的重要性
3.稳定人才是人力资源管理遇到的挑战
四、留心、留人是优秀企业的重要条件
案例分析:员工是什么?
第二讲:员工离职原因分析
一、对比你的企业
1.硬件设施
2.软件设施
3.行业趋势
4.人文环境
二、让我们谈谈钱
1.钱是万能的吗?
2.有钱能使鬼推磨?
3.金钱是人生追求的终极目标吗?
三、员工跳槽的个人原因
1.企业制度不规范,管理不善
2.同事、上下级人际关系不协调,不满直接领导
3.工资收入低,福利差
4.不受尊重、没有民主管理
5.“跳板哲学”:学到了东西就该走了
四、员工跳槽的企业原因
1.企业所从事产业的前景不被看好
2.企业自身业务发展停滞不前,竟争中处于劣势
3.企业有金融资产的缺陷,无法估计今后的影响
4.企业发展战略出现根本性的失误,预计今后失败
5.企业面对强大的竞争对手,处处受其压制
五、员工跳槽对企业的影响
1.影响本职工作
2.影响前后节点
3.影响公司形象
4.影响公司客户
5.核心能力下降
6.带走公司机密
7.增加公司成本
8.影响员工情绪
9.引起连锁反应
10.助长竞争对手
六、如何与准备离职的员工进行沟通
1.及时宣传公司政策、通知
2.积极组织部门内各类活动、推广企业文化的活动
3.及时反馈和处理员工的投诉或建议电话、邮件
4.加强参与内部网/刊物管理
5.组织沟通会听取员工意见
6.切实做好辞职、离职面谈
7.定期计划和组织员工评选
8.定期组织员工与高层见面畅谈会
9.定期选题备课给下属讲课
七、员工离职管理"五个一"
1.一封感谢信
2.一站式服务
3.一顿散伙饭
4.一封推荐函
5.一个离职仪式
八、企业留才的四个思路
1.事业激励
2.环境激励
3.制度激励
4.感情激励
案例研讨:如何做好离职员工的沟通
第三讲:物质激励留人
一、薪酬在留人留心中的作用
1.外在报酬
2.内在报酬
3.靠涨工资留人的时限有多长?
二、通过福利体系留人留心
1.建立健全企业工会组织
2.开展女工保护和保健
3.提供医疗咨询服务
4.开展员工丰富多彩的文化体育娱乐活动
5.开展室外拓展运动
6.定期进行员工年度体检
7.举办年庆和集体婚礼
8.对员工工作和生活予以关心
9.如建立员工家庭背景情况表
10.签发员工生日贺卡
11.关心员工的生活
12.发生困难时及时慰问或赠送物品、组织募捐
三、设计长效激励机制留人留心
1.完善社会保障金
2.建立员工持股计划
3.增设工龄工资
4.继续教育计划
5.购房购车贷款(赠款)计划
四、通过培训留人留心
1.挂职锻炼
2.特殊委派
3.自学函授
4.继续教育
5.短期深造
6.证书培训
7.外出考察
8.项目汇报
9.内部教学
10.工作扩大化
案例分析:某企业人才培养计划
第四讲:精神激励留人
一、激励员工的基本理论
1.需求层次理论
2.双因素理论
二、精神激励的认识
1.建立在物质基础之上
2.落脚点是企业的工作目标
三、正确认识零成本
1.相对概念
2.不是万能钥匙
四、零成本激励VS物质激励
1.物质激励概念
2.激励作用
3.激励时限
4.激励成本
【案例分析】“员工肯定计划”
五、零成本激励三部曲
1.选准对象
2.了解需求
3.满足需求
六、零成本激励五大法宝
1.认可
2.尊重
3.关怀
4.信任
5.荣誉
七、目标激励
1.树立组织的共同愿景
2.用共同的目标指引员工勇往直前
3.员工良好的发展机会清晰可见
4.制定组织与个人目标
5.制定重点改善目标
现场测评:目标激励能力自测
案例分析:韦尔奇的便条
互动研讨:如何提升激发员工敬业度?
管理工具:目标管理卡——将目标书面化、规范化
八、参与激励
1.开展合理化建议活动
2.共同制定目标
3.分别承担改善责任
4.采用民主决策制度
5.注重过程参与
6.参与中实现信息共享
案例分析:一日厂长制缓解劳资矛盾
互动研讨:员工工作的源动力来自于哪里?
案例分析:不懂激励的主管
互动研讨:工作中哪些事情可以让员工参与决策?
九、情感激励
1.建立员工互助基金委员会
2.举办生日/婚礼庆祝会
3.记录员工的愿望,并帮助他们实现
4.给员工写个人评语
5.给员工的父母写信/寄礼物
6.关心员工本人,而不只是工作
现场测评:感情激励能力自测
案例分析:激励期望理论及九寨沟之旅的案例
互动研讨:如何让下属在亲友面前有面子?
课程总结:
一、重点知识回顾
二、互动:问与答
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
课程结束后落地执行方案:
一、根据员工的兴趣爱好与特长,成立兴趣小组;
二、对部门员工的了解与谈心制度的执行;
三、部门员工职业生涯规划与分析;
四、学习掌握非物质激励下属的方法和行动。
说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
张国银老师的其它课程
《高绩效团队建设与管理》 04.15
高绩效团队建设与管理课程背景:互联网时代的到来,颠覆了整个以工业革命为基础而建立的社会业态。工业革命成功的核心是动力来源(蒸汽机、电力等)的改变,激活了市场经济活力。工业革命带来的是社会(商业)分工的不同(标准化、流程化、制度化),金字塔式的商业经营管理模式;而互联网(工业4.0)+带来的是实体物理世界与虚拟网络世界融合的时代,精益化、扁平化、高度灵活、个性
讲师:张国银详情
《领导教练艺术》 04.13
领导教练艺术课程背景:随着企业的发展和经济秩序的转变,传统的管理方法已经不能适应日益变化的企业管理的要求,企业急需一种全新人企业领导,以一种新的管理方式来弥补企业管理过程中存在的缺漏。于是,教练型领导应运而生。与传统的管理者不同的是,教练型领导不会给员工直接提供解决问题的办法和现成的答案,而是运用教练技术,先了解员工的现状、目标、背景,再通过专业的教练能力以
讲师:张国银详情
《项目管理实战训练》 04.13
项目管理实战训练课程背景:项目管理的目的就是在规定时间和有限资源内达成项目目标。项目管理已经广泛应用于众多行业。合格的项目经理是企业不可或缺的核心人才,项目管理已经成为企业管理团队所必需掌握的技能。在企业项目管理实践中,如何制定合理的项目目标如何识别和管理项目的需求和范围如何对项目目标进行合理的分解如何制定可执行的项目进度计划如何对项目进行有效的监督和控制如
讲师:张国银详情
中层核心管理技能训练课程背景:企业经营成果的好与坏,关键是两点,第一,战略对头;第二,管理得法;战略制定是重点,方向对了企业发展才有希望,而管理是实现战略目标的重要保证。企业的运营过程中,高层管理者经常感慨企业执行力太弱,效率低下,无法实现组织战略,错失企业发展的良机。其实,我们应该明白,管理者做好管理工作是需要具备一定的管理知识与技能,我们很多企业采取“做
讲师:张国银详情
《互联网时代新领导力》 04.13
互联网时代新领导力课程背景:在互联网时代,无论是作为用户、客户还是员工,新时代中的人正在以新的特点、更大的能量深刻地改变着企业,因此,对企业家领导力的要求需要重新定义,领导力的修炼方式也需要进行相应的调整。也就是说,互联网企业必须打造能够适应互联网时代和互联网技术的领导力。这是时代所需,更是互联网企业发展所需。以前我们所学习的很多领导力的理念及技巧和工具等都
讲师:张国银详情
《零成本激励》 04.13
零成本激励课程背景:你可以花钱买到一个人的时间,你可以花钱雇用一个人到你指定的岗位工作,你可以用优厚的待遇换取一个人的技术、经验和知识。但是,你买不到他的热情,买不到他的创造性,买不到他全身心的投入,买不到他对你的忠诚……谈到激励,我们通常采用的是一些物质手段,而物质激励只能解除员工对公司、对工作的不满,却无法真正调动他们工作的积极性。零成本激励是激励的最高
讲师:张国银详情
《高效执行力》 04.13
高效执行力课程背景:执行力就是战斗力,就是生命力。如今,提高员工和企业整体的执行力已经成为所有管理者的共识,没有执行力,企业就没有竞争力,就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说,执行力也至关重要,没有执行力,一切都等于空谈。很多执行力差的员工经常会在工作中产生以下一些疑问:为什么同样的事情,我用的时间多效果却没同事好为什么同样是八小时,我手忙脚乱别人却游
讲师:张国银详情
《管理者角色定位及认知 》 04.13
管理者角色定位及认知课程背景:市场竞争激烈的今天,各家企业都力求快速发展,于是高管们起用了大量的技术人才、营销高手和生产能手,在这一波的“快速提升”中,管理岗位中的新军们也进入了一段迷惑期,新军们常常会发现自己有一些力不从心,高管们于是陷入了沉思与苦恼中:他们擅长做具体的事,却不擅长管理人员,自己忙得不得了,而员工却有空上淘宝、玩QQ……他们知道将事情做对,
讲师:张国银详情
《后8090后员工管理》 04.13
85/90后员工管理课程背景:“只有落后的员工管理,没有永远落后的员工”他们是85/90后,你可以不理解他们,却不可以视而不见;你可以不欣赏他们,却不可以回避,因为,当今85/90后一代新型员工敢于挑战权威和传统理念,许多管理规则被他们打破。当今85/90后一代新型员工涌入企业班组,他们具有鲜明的群体特征,新思维和新观念正在挑战传统的管理模式,基层管理者们如
讲师:张国银详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195