《生产计划与成本控制》--生产制造业必备-2天
《生产计划与成本控制》--生产制造业必备-2天详细内容
《生产计划与成本控制》--生产制造业必备-2天
《生产计划与成本控制》
---向富士康学习制造业管理系统系列课程
【课程背景】
1、生产计划是制造业企业的“心脏”,掌控营运、资金、物流、信息等动脉,其制度和流程直接决定企业能否有效统筹资源,能否实现高效有序生产,特别是在当前市场需求个性化越来越多的时代,对生产计划的制订提出了更高的要求。本课程以在短时间内帮助企业解决生产计划方面的难题!
2、生产计划企业也许天天在制定,实施过程却事与愿违;销售预测总是有误差,生产计划调度人员素质急待提高,库存问题越来越严重,紧急订单无法兑现, 想构建完善的物料控制体系,却抓不住要领。
3、成本没有组织产销平衡会、也不知道什么是产销平衡点及作用,生产出来堆放仓库,销售急需的出不了货,库存周期长,资金周转慢。
4、生产排产靠经验、排多排少谁都说不定、谁也不能保证完成,等待周期长,客户满意度差、生产物料依靠安全库存,成本投入巨大、风险高;生产品质靠运气,环境好、工人熟手、设备不坏就品质合格,相反则难以控制。
5、成本科目不细致、发生单位不明确、发生时间节点、发生环境、发生工序无法追查成本停留在“发生计算”,财务各单位停留在数据归集、成本统计阶段,无先期规划
6、财务管理水平分类:(a.管理会计,主要功能是’核算’,b.运营会计,主要功能是’控制’,经营会计,主要功能是’战略’)大多数民营企业停留在a.管理会计层面,难道是会计技能问题?显然不是....
7、企业运作要求的是过程的可控性,它假定了整个管理过程是相对稳定的,而我们实际的管理过程是极不稳定的;我们在多数企业咨询案中发现,客户订单满足率在50%左右、计划达成率普遍在60-70%左右,如何将生产过程从“不确定”走向“确定”,如何就计划、现场、管理、方法等的不协调、不体系、不标准而导致的成本管控失效,将是本课程要解决的主要内容。学好本课程并咨询落地,将彻底改变管理乱相。
【课程收益与案例分析】
l 管理系统化的概念与思维
l 掌握生产运作模式
l 生产计划的职能
l 生产排程的方法、排程的要领与演练
l 影响生产排程的问题点、计划系统优化
l 物料存量管理与采购过程控制
l 物料控制计划与实施
l 工厂成本管控的基础体系
l 成本管理概念与预算体系
l 现场成本管理
l 生产企业的”八大浪费”治理
l 管理现场效益提升 & 工业工程(IE)
l 长效机制打造与系统化管理
l 课程中穿插制造业计划与成本管控:
1)精细化管理体系的’六大方法、六大工具、六大机制‘;
2)科学管理:UPH标准工时,BOM物料清单、MRP物料需求、MPS主生产计划、滚动生产计划;
3)全面质量管理的:标准化SOP\SIP\OPL落地执行方法;
4)目标管理:成本管控体系流程。
l 结合老师多年的管理咨询项目案例,提供六个制造业计划、成本管控案例:
1)某卫浴生产企业 2500人--产销模式与优化
2)某电源生产企业 500人--物料需求与优化
3)某汽配生产企业 2000人--生产计划与成本控制管理提升
4)某散热器生产企业 800人--ERP导入优化
5)某食品生产企业 1000人--敏捷生产与精益生产管理咨询项目案例
【富士康IE经管总处标准成本核算表】案例。
【培训方式】
1、概念引进、强化意识:全面引进管理概念,强化管理意识和理念;
2、案例分析、吸取经验:结合著名管理案例,分析并讨论,问答结合;
3、结合实际、模拟联系:结合培训前的访谈调研,现场讨论分析,提出改进;
4、游戏结合、生动深刻:模拟练习分析,游戏分析,奖赏结合,脑力激荡;
【课程对象】
总经理、副总、生产经理、PMC\生管物控\资材、车间统计、成本控制人员、采购 团队、车间主任等管理人员
【课程时间】
2天(6H/天)
【内训标准】
课程内容可据企业培训需求调整
【课程老师】
沈怀金老师
【课程大纲】
一、中国企业管理的现状(人的现状、事的现状、物的现状)
1、表面现状-管理现状怪圈
2、人的现状、事的现状、物的现状
3、先进的管理体系在中国遇到的尴尬
n 上了ISO——没用!
n 上了ERP——瘫痪!
n 高薪请人——伤心!
n 管理变革——动荡!
n 精益生产——无效!
n 推行5S ——形式!.......
n 上了ISO+上了ERP+高薪请人+管理变革+精益生产+推行5S+心态感恩式管理+无休止的培训=感觉好像缺了什么?连不起来,零散、报表一大堆,有用数据很少、效率仍然不能提升!
4、我们应该相信科学,企业管理的科学是什么?企业案例(学优点)
【案例1 富士康的布局与竞争优势,成本、品质、交期】
【海尔2 管理动作和收益特色】......
【我们该如何行动?我们的使命、我们的战略】
二、工厂管理架构和职能定位
1、优秀制造企业的表现(外在表现,内在透析,怎么做到的?)
2、企业效益的三大来源(开源 + 节流 + 周转 = 品牌)
3、生产企业的三大流(信息流、物资流、工艺流)
4、生产企业的重心是生产,生产的重心是计划,计划的重心是什么?
5、生产构成的5大基本要素诠释及关系(人、机、料、法、环)
6、生产制造业网状结构图(精细化管理系统-企业职责功能平面图)
7、绩效考核的根本是什么?(数据哪里来?数据怎么来?数据怎么流动?数据做什 么用?)
8、标准成本和实际成本的概念
9、现场学员分享及交流
三、制造业生产计划的模式
1、产销模式分析(以销定产、以产定销)
2、计划性生产特点
3、订单性生产特点
4、混合性生产特点
【许昌某卫浴生产企业产销模式诊断2500人 案例】
四、生管的工作职责与目标
1、生管的工作目标
2、生管的能力与要求
3、生管的工作职责
4、生管对生产的五重管理
五、生产计划的形成
1、年度生产计划
2、月度生产计划
3、周生产计划
4、执行计划
5、日计划
【新乡某汽配生产企业2000人 案例】
六、生产排程要领
1、排单的原则
2、排程的要素(UPH、BOM、准备期)
3、标准产能计算
4、计划优先率计算
5、生产排程影响因素-生产排程十大常见问题
6、产销失调的解决方案
7、欠料对计划与交期的影响
8、生产进度落后及其解决对策
【新乡某食品企业1000人 案例分享】
七、离散式生产模式计划特点
1、工程或项目主计划的评审
2、加工顺序的评定
3、加工时序的确定
4、物资计划的确定与执行
5、采购计划执行九道手法
6、滚动计划与生产协调
八、生产计划执行的核心手法
1、生产计划制订的十六字真言解读
2、前推生产模式
3、滚动物料计划
4、频繁修订计划
5、快速响应需求
【某食品企业1000人\某汽配企业2500人 案例分享】
九、交货周期与物料交货周期的划定
1、订单交货周期数据收集与分析;
2、物料交货周期数据收集与分析(供应商产线产能认证)
3、订单作业周期划分(订单转换,技术准备;物料采购,生产)
4、各类物料采购策略的制订(采购,外发加工,自制,策略库存)
5、各类物料采购,外发加工周期的确认(单向跟催与双向交流)
6、策略库存物料采购时机及库存方式确认;
7、库存控制与存量管制
【某食品企业1000人 案例分享】
十、延误交货分析与交期改善
1、各类物料的延误状态分析;
2、各供应商延误状态分析排行;
3、延误供应商产能与交货能力再分析;
4、供应商交货能力辅导与选别;
5、与策略采购部门的工作互动;
十一、成本管理基础(预算管理)
1、企业效益改善的六纬度(成本、品质、交期、安全、士气、效率)
2、制造业成本管理构成(一级、二级科目)
3、制造业成本管理模式(预算、目标、实际、管控手段)
4、标准成本与预算流程
【富士康IE经管总处标准成本核算表 案例】
十二、现场成本管理
1、成本范围:生产构成的5大基本要素诠释及关系(人、机、料、法、环)
2、成本范围:生产制造业网状结构图(精细化管理系统-企业职责功能平面图)
3、成本控制点
4、衡量成本控制水平:数据化目标成本绩效的根本是什么?(数据哪里来?数据怎么来?数据怎么流动?数据做什么用?)
5、生产企业的”八大浪费”
n 库存
n 过剩
n 等待(停工带领)
n 搬运
n 返工
n 沟通
n 动作流程
n 加工本身(工序浪费)
6、现场成本管控手法
n 品质管控手法
n 设备效率提升手法
n 标准化提升手法:人、机、料、法、环综合效率提升
十三、工厂价值工程 ---- 工业之父”IE工业工程”
1、IE定义:模具是工业之母,IE是工业之父 -----富士康总裁郭台铭
2、IE:寻找最佳工作方法
3、IE七手法简介
4、防呆法
5、流程法
6、五五法
7、5W2H六何分析法
8、分析的ECRS原则
9、解决问题之:真对策与假对策
10、PDCA与时间比重
十四、管理方法落地原理--控制出结果
1、生产计划与成本控制--失控点分析
2、限制控制-解决如何自发做事的问题
3、横向控制-解决横向部门、岗位不配合/不协调的问题
4、三要素控制-解决相互推责/扯皮的问题
5、分段控制-解决困难事务的问题
6、稽核控制-解决不按规矩做事的问题
7、数据控制-解决如何用数据做管理的问题
【某食品企业1000人 案例分享】
十五、方法执行达成保障 --- 六日工作法
1、目标如何实现?
2、日计划——每日工作任务分解
n 日计划六重控制
3、日备料——每日做好班前准备
n 备料制的六大动作
4、日协调——每日信息快速传播
n 生产协调会运作
5、日攻关——每日打通管理瓶颈
6、日稽核——每日稽查、查反复、反复查
n 追动作,查结果
7、日考核——每日成果兑现
n 日公布>周评比>月考核
十六、如何持续改进和执行落地
1、革除执行的四大陋习
2、潜能与显能
3、持续与管理
4、课程总结
5、跟进或指导
(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)
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