《心怀感恩、素养提升》
《心怀感恩、素养提升》详细内容
《心怀感恩、素养提升》
心怀感恩、素养提升
【课程背景】
【课程收益】
【课程对象】
银行全体员工
【课程时长】
2天(6课时
【课程老师】
金迎老师
【培训方式】 情景体验教学、故事分享、案例剖析、游戏互动
【课程大纲】
第一部分:心怀感恩
一、第一单元:心怀感恩 快乐工作
感恩国家和社会
感恩父母
感恩妻子(丈夫)和孩子
感恩公司和老板
企业是没有围墙的大学,企业是员工生存和发展的平台
忠诚是一种义务与责任,是一种工作态度
企业兴亡,我们共同的责任
与公司同舟共济,永不背叛公司
感恩智慧的对手甚至敌人
感恩你的所有“顾客”
二、第二单元:如何打造感恩心态
抱怨不如行动
弄清自己是为谁工作
把握工作方向的重要性
积极稳定温和是职场中所必须的品质
第三单元:感恩的表现
宽容
不抱怨
不找借口(案例:西点军校)
忠诚
有责任
第二部分:员工职业化素养提升
一、第一单元:职业人与职业心态
1、了解自己
左脑思维与右脑思维
性格决定命运
人类的需求
80/20法则
2、了解企业
企业到底是什么?
企业的核心5要素
企业对员工的期望
什么是好工作?
3、职业心态
心态一:积极的心态
心态二:包容的心态
心态三:敬业的心态
心态四:付出的心态
心态五:合作的心态
心态六:学习的心态
二、第二单元:责任胜于能力
1、承担责任的几种理由
多承担一点为自己创造经历
不敢承担责任是最大的风险
责任是经验积累的最好载体
2、深度剖析责任系统的本质
责任心,就是“责任信”
责任力,就是“责任里”
责任感,就是“责任敢”
负责人,就是“负责任”
教学点:看影片《士兵突击》片段,分享什么是责任,讲师点评及总结
3、企业兴亡,“我”的责任
从我做起,把我看成一切的根源
主动面对问题,坚信方法总比问题多
往前走一步,不是不动或往后移动
工作无小事,把细小的事也做得很到位
拖延是恶习,优良业绩来自即刻行动
缺乏原则的“好人”如同帮凶
4、责任重在落实,关键要看结果
责任不分大小,关键在于落实
锁定责任,才能锁定结果
复命:对工作结果负责就是对自己负责
5、责任驱动:多一份责任,多一份成功
用“工作动力”驱动自我责任心
用“付出精神”驱动自我责任心
用“职业忠诚”驱动自我责任心
用“感恩担当”驱动自我责任心
三、第三单元:团队高效执行力
1、执行力缺失原因
组织执行力缺失的原因
没有形成强有力的执行文化
领导者缺乏表率
制度、流程的缺失或不够完善
没有找到有执行力的员工。
缺乏监督和考核
没有奖惩(考核结果的运用)
2、个人执行力缺失的原因
借口多,不愿承担责任
做任务,不做结果
拖延磨唧,缺乏行动
没有上进心,自我要求标准低
意志不坚定,缺乏毅力,不能吃苦
优柔寡断、不敢决策
3、怎样提升执行力
提升组织执行力的方法
落实锡恩4R执行力系统
结果定义Result
一对一责任Responsibility(责任承诺)
监督检查、跟进追踪Review
奖惩分明,回报员工
完善制度、简化流程
领导者做好表率
选择有执行力的员工
铸就强执行力文化
金迎老师的其它课程
《如何当好一名办公室主任》 03.08
《如何当好一名办公室主任》课程大纲【培训前言】有人说:办公室主任(行政经理、综合部长)位高权重;也有人说:办公室嘛,不是业务部门,有它没它无关大局。有人说:办公室主任离领导近,天子身边;也有人说:伴君如伴虎。有人说:办公室是综合部门,得是全才;也有人说:办公室嘛,就是个大事务,没啥含金量。有的办公室主任很累,一天到晚脚不沾地忙个不停,却总是挨批评;也有的办公
讲师:金迎详情
《管理者角色转变与沟通力》 03.08
《管理者角色转变与沟通力》培训课程大纲【课程收益】1、使参训人员适应转岗需求,调整角色,调整态度,应对变化2、强化从管家向管理者的职业意识和职业心态转变3、了解企业管理的核心方法及技能5、提高学员的沟通能力【授课对象】新晋管理者【授课时间】1天(6课时)【课程特色】1、理论+实际:管理理论的精辟必须联系本职工作才可以使得学员有实用价值,课程中培训师将用丰富的
讲师:金迎详情
《新时代办公室综合管理技能提升培训班》 12.11
《新时代办公室综合管理技能提升培训班》课程大纲【课程背景】现代企业面临的竞争日益激烈,企事业单位对办公室行政管理工作的专业素质也提出更高的要求,办公室行政管理工作人员如果没有受过系统的专业知识和技能的训练,仅凭自我认知是无法站在全局的视野做好办公室行政管理工作的;很多时候想为领导做得更多,却总是被动地顾此失彼完成一些事务性的工作,很难“想领导所想,急领导所急
讲师:金迎详情
《中年员工转岗调岗培训》 11.25
《银行中年员工适岗转岗心态素养提升》课程大纲【课程收益】对社会和企业目前的现象有正确的认知和理解 。2、对自己有客观清醒的分析和重新的职业和生活定位。 3、学会调正心态的具体方法和思维方式,树立感恩意识,共赢意识和危机意识。 4、用正确的方法自我安慰、自我调节、自我提升、自我成长,重新成功。 5、树立信心,发现美好,把握当下,适度发泄,生气不如争气。 6、不
讲师:金迎详情
《做幸福健康的职业女性》(0.5天版) 11.25
《做幸福健康的职业女性》课程大纲【课程背景】现代社会,职场女性不但要在职场中实现自我价值,还需要照顾到家庭,压力相对来说会比较大,而且这个社会对女性的要求也已经越来越高,希望我们不但实现经济独立,还要实现心理独立。那如何做一名幸福健康的职女性、拥有平衡的让自己无憾的人生?【课程收益】1.掌握事业、家庭、家庭、自我平衡的技巧。2.掌握实现自我成长,拥有自如人生
讲师:金迎详情
《职业女性家庭与工作的平衡之道》(3小时) 11.25
《职业女性如何平衡工作与家庭》课程大纲【课程收益】通过课程讲解使学员了解平衡工作与家庭的关系是人人渴望的一种美好的生活状态。通过培训使学员掌握平衡工作与家庭的具体方法。通过学习使学员迸发工作的激情时刻,享受生活的美好状态。【课程时间】3小时/半天【培训方式】激情讲授、案例解析、视频教学、情景教学、互动教学【培训对象】全体女性职工(男性员工也可参加)【课程内容
讲师:金迎详情
《职业生涯规划》 11.25
《员工职业生涯规划》课程大纲【课程收益】1、树立新进员工的职业意识、提高自我认知。2、增进职业认知、确立职业目标。3、增强学习动力、帮助自己事业取得成功。【课程对象】新入职员工【课程时间】6课时/天【培训形式】理论讲授、职业兴趣测试、游戏穿插、分组研讨、头脑风暴、案例分析、互动点评【课程内容】第一章:职业生涯理论什么是职业生涯?职业选择理论(职业效价与职业概
讲师:金迎详情
《职业素养与阳光心态》 11.25
《员工职业素养与阳光心态塑造》课程大纲【课程目标】 1.呼唤感恩心态,激发使命感和责任感;2.明确工作的意义,了解个人成长发展与企业的关系;3.建立目标,追求成长;4.控制情绪,塑造阳光心态;5.顺利进入职业化轨道,与企业共同发展,共享未来。【课程对象】全体员工【课程时间】1天/6课时【培训形式】讲解演绎、案例解析、分组研讨、头脑风暴、故事分享、视频教学等【
讲师:金迎详情
《职业心态塑造》 11.25
《职业化心态塑造》课程大纲【课程收益】1.帮助员工认识企业,理解企业人的思维方式;2.感悟积极心态的重要力量,具备职业人合格职业态度;3.快速进入职业化角色,获得承担岗位责任的自信;4.提高职业化素质,掌握现代企业员工必须具备的职业化素质。【课程时间】1天/6课时【课程对象】新员工【课程形式】游戏导入、故事分享、案例分析、小组研讨、头脑风暴、互动发表等【课程
讲师:金迎详情
《智慧处理人际关系》 11.25
《智慧处理人际关系》课程大纲【课程收益】1、用心理滋养的独特方式,与上级、同事进行灵魂沟通,领会什么才是最恰当的交际尺度,提升沟通力,传递正能量,增值个人魅力。2、真诚地探索当代家庭婆媳关系的“雷区”,修复家庭关系裂痕,提升夫妻双方和谐幸福指数。【学员对象】企业管理者、全体员工【授课方式】讲解、案例解析、故事分享、经验分享、自我书写、冥想等【课程时间】3课时
讲师:金迎详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16209
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184