《国学智慧与管理者的人文视野》

国学与领导者人文大视野
课 程 大 纲
中国教育电视台、 国开大讲堂、 搜狐职场一言堂
国学专题主讲人 达 流
课程目标：
格局决定结局，文化决定命运。
企事业单位的决策者与管理者具备怎样的人文视野，决定企业的事业高度和未来命运
。西方管理理念在给我国经济发展带来正面意义的同时，其负面影响也日益明显，表现
在企事业单位伦理价值观偏颇，管理者思想认识水平不够，国学修养不足，职工的职业
道德与人个品德有待提高等等。
本课程旨在帮助管理者提高国学修养，扩大人文视野。以利于加深对历史和现实的本
质认识，丰富完善企业管理思想和文化制度，提升管理者的领导才能和人格魅力，以更
深厚的文化底蕴引领企业迎接全球化竞争的挑战！
听课对象：
企事业单位核心团队和中层以上管理者。
学员准备：
1. 准备问题，带着工作学习中的问题和困惑来学，学以致用。
2. 准备发言，希望每个学员在课堂积极发言，参与互动交流。
3. 准备动笔，随时记录现场学习内容和按老师要求答题。
4. 准备改进，培训结束时现场消化学习内容，提出具体改进措施。
课程研发主讲人：
达流，本名陈伟。著名国学应用专家，当代墨子传人。应“中国教育电视台”、“国家
开放大学大讲堂”、“搜狐职场一言堂”邀请，担任国学专题主讲人。在大陆和台湾出版多
部国学著作，有《永恒的困扰》、《与文化共舞
》、《墨子智慧心解》、《墨子的人生哲学》、《清谈墨子》等等，发行数十万册，被称为“中
国墨学企业应用第一人”。
达流先生兼任中国企业联合会培训委员会执行委员、北京大学政府管理与产业发展研
究院研究员、北京大学、清华大学总裁班特聘教授，北京墨子书院院长，多家企业咨询
顾问。达流先生在国家社科机构和上市公司分别有十余年的管理资历，其长期深研国学
并结合亲身企业管理实践，潜心研发的国学课程《国学心法破译企业生命密码》、《卓越总
裁的七项修炼》等精品课程，广受高端客户好评。
达流先生国学培训的特点：
注重经典解读，看透国学本性；处处真知灼见，绝不人云亦云；紧密联系实际，强调
推陈出新。


第一讲 国学与西学
---西学为体中学为用
1. 问题的提出
1. 三十年管理现状，从尊崇、膜拜西方到回归国学传统。
2. 火热的高校国学智慧班和企业《弟子规》学习热。
3. 纠正国学学习的偏向：饥不择食，缺乏优劣鉴别。
2. 领导者人文视野正解
1）重拾一种思维：中学为体，西学为用。
晚清重臣张之洞指出：“ 中学为内学 ，西学为外学
；中学治身心，西学应世事”。恰好契合当代社会的需要。
2）毛泽东的经典概括：古为今用，洋为中用。
3）领导者国学大视野：经典为主，偏门为辅；把握主流，看透本质；立足现实，重
在吸收。
3、毛泽东，现代中国国学的集大成者！
视频片断，
讨论：毛是现代中国这个大公司的创立者和首任董事长，他卓绝的伟力震惊世界。现
在的管理者当从他那里学到什么？
学员个人自由发言，互相补充归纳：
1. 将西学中国化
2. 形成独创体系，推陈出新
3. 着眼于解决最重大最迫切的现实问题，而不是为学而学
4. 终身浸润于故国文化的沃土
3. 诵读国学经典片断
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第二讲 国学的精髓
---读懂历史看透帝王
1. 中华文化的名河与暗河
明河：儒释道（法兵），中华之河的主航道
暗河：墨，一直在暗中影响底层平民的行为
河床：易，提供了中国最基本的思维方法
2. 儒家：规范了两千多年中国人的行为
读懂一个字：礼
看透帝王术：政治儒学与人性儒家
看透文人心：半部论语治天下是胡说
看透帝王心：外儒内法是实质
3. 道家：中国文人士大夫的精神避难所
读懂一个字：道
看透帝王心：为何帝王都崇尚道术？
实质是活命哲学
4. 墨家：侠士与科技的大本营
读懂一个字：兼
读透历史：找到企业家精神来源
企业家精神是民族精神的浓缩和代表
看透帝王心：为何墨家的命运如此悲惨？
追问历史：剑客与侠士去了哪里？为何只在梦中？
5. 诵读国学经典片断
推荐阅读《岳阳楼记》之儒道精神
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高
则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
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第三讲 以国学治企业
---领导力与团队建设
1、国学与领导力
现实分析：执行力为何总是不让人满意？
读透国学：根子仍是领导力的问题
治企就是治心
案例讨论：1）柳传志领导力“九字真言”中体现哪些国学智慧？
定战略、搭班子、带队伍
2）北大纵横集团董事长王璞讲领导力“三无四不八字”：
三无：无司机，无秘书，无办公室，四不：不控股，不当董事，不称总
，不签字，八字：放权，让利，给名，施爱。
对此你有何种评价？自由讨论，不涉定论。
2、诵读经典片断
推荐阅读贾谊《过秦论》，苏洵《心术》
3、国学与团队精神
现实分析：没有精神，再好的制度都等于零
案例分享：墨者义守阳城
1. 理想与信仰
2. 团队与生命
3. 信义与忠勇
象“巨子”一样做CEO
案例分享：最具有巨子特点的代表人物：李云龙
视频片断
4、问题讨论：刘邦的团队为何战胜了项羽的团队？
先个人书写，共同讨论评议。

第四讲 以国学养心性
---技、法、道
1. 技：专长的学习
如棋琴书画，诗词歌赋
提高审美鉴赏能力
案例分享：解析天下书法第一贴《兰亭序》
视频片断
其它书画名篇鉴赏
2. 法：方法的掌握
国学修养的几种迷途
1）弃主流文化重旁门左道
2）不辩精华和糟粕
3）重形式复古不重内容更新
正确的方法：读万卷书，行万里路，成大气候
上联：只读不行书呆子 下联：只行不读浪荡子 横批：心法在此
诵读国学经典片断：
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3. 道：规律的认识
自然的规律
司马迁《史记·太史公自序》：“夫阴阳四时、八位、十二度、二十四节各有教令，顺
之者昌，逆之者不死则亡。”
社会的规律
人生的规律
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曹操《断歌行》
讨论：为何说闻庖丁解牛而知养生？
相互补充完善。
诵读经典片断


学习小结
1. 总结全天学习的主要收获1、2、3
2. 结合工作实际拟定一条改进计划
3. 达流老师就课后自我修炼提出建议

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