人力资源管理新理念探讨

  培训讲师:苏鸿志

讲师背景:
苏鸿志老师介绍苏鸿志老师,男,企业高级顾问,45岁,出生于生日:1966年3月31日,出生地点台湾。现居住址:北京市。苏鸿志先生曾先后就读台湾中原大学资讯工程学系,毕业于清华大学获MBA工商管理硕士学位。任北大经济学院客座教授,社科院研究生 详细>>

苏鸿志
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人力资源管理新理念探讨详细内容

人力资源管理新理念探讨

人力资源管理新理念探讨
培训时间-两天
提纲
全球人才竞争策略
人力资源管理的内涵
人力资源管理的五个模块
获取-选人
激励-用人
开发-育人
保持-留人
整合-中心
人力资源管理的内容
工作分析
人力资源规划
招聘与录用
培训与开发
绩效管理
薪酬管理
劳动关系管理
人力资源管理的基础
工作分析
什么是工作分析
工作分析在人力资源管理的地位
工作分析的基本流程
工作分析的基本方法
工作分析的结果--工作说明书
人力资源规划
工作设计的思想与举措
人力资源规划流程
员工招聘与录用
员工招聘的流程
员工招聘的渠道
内部招聘
外部招聘
员工选拔的方式
工作申请表
面试
非结构化面试
结构化面试
压力面试
情境化面试
行为描述面试
心理测验
智力测验
能力倾向测验
动机测验
职业兴趣测验
自陈式量表、投射测验
评价中心-情境性模拟
无领导小组讨论
公文筐测验
管理游戏
角色扮演
员工培训与开发
员工培训的流程
培训需求分析
培训计划制定
培训计划实施
培训成果转化
培训效果评估
员工培训的方式
传统培训方式
传帮带
工作轮换
讲授法
视听教学法
自我指导学习
新型培训方式
行动学习
初级董事会
案例研究法
情景模拟法
拓展训练
网络培训
绩效管理
绩效与绩效管理
绩效管理的流程
计划
实施
评估
反馈
绩效评估的方法
排序法
配对比较法
强制分布法
关键事件法
图尺度考核法
行为锚定等级评价法
绩效沟通反馈的技巧
薪酬管理
薪酬构成
基本薪酬
可变薪酬
附加薪酬
间接薪酬
薪酬的模式
高弹性模式
高稳定模式
折中模式
薪酬制度的基本要求
公平性
外部公平性
内部公平性
个人公平性
竞争性
激励性
经济性
合法性
员工福利的构成与发展趋势
国家法定福利
法定社会保险
法定节假日
带薪休假
企业自主福利
国家法定社会保险之外的各类保险
各种过节费
加班补助
住房福利
交通补助
教育培训福利
文体活动和旅游福利
生活服务福利
金融服务福利
福利发展趋势-弹性福利计划
最新人力资源管理理论
国外用人六大奇招
抽屉式管理
危机式管理
一分钟管理
破格式管理
合拢式管理
走动式管理
中国大佬的用人之道
马云
柳传志
任正非
。。。
人力资源发展的未来趋势
人力资本价值管理时代
人力资源效能管理时代
互联网大数据HR
HR业务驱动--HRBP
全面认可驱动
互联网员工集体行动
智能机器人代替劳动
人力资源管理迭代创新
碎片时间管理与微管理
HR全球人力资源平台

 

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新员工训练--职业化素养提纲第一部分职业化心态转变学生时期和就业时期的区别工作动机管理职业化人才的七个特征职业习惯追求卓越成功必备战胜自己展现自我工作必须职业操守活动:王子救公主职业素养精神敬业责任专业创新协作规范能力思维能力执行能力学习能力沟通能力情绪控制时间管理员工分类商务礼仪商务礼仪的三A原则AcceptAppreciateAdmire商务礼仪的作用提

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团队协作与凝聚力提升提纲团队概念这是团队吗?你在团队中是什么能量?群体和团队活动:王子救公主团队的作用团队的角色定位团队的行为曲线团队的建设原则团队凝聚力活动:搭宝塔凝聚力的三个方面团队本身的吸引力不同需求的团队成员能得偿所愿成员互相之间的吸引力实际行为设计高效团队分工与合作沟通、协调、激励灵活授权、及时决策活动:甲壳虫乐队高效团队的九个特征一致的承诺相互的

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微课程制作技巧【课程背景】随着互联网络不断普及,信息传递变得越来越迅速,体积越来越小;人们工作时间被切割的更零碎,但是学习的需求却不断地升高。于是微课程的重要性与学习效果就更为突出。利用许多的零碎时间片段,学习长度5分钟上下的一个知识点,日积月累下,一样可以取得非常丰富的知识积累。【课程收益】了解当前信息传播途径,学习制作微课程的过程与技巧,课堂产出一份自制

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微课制作指导教程提纲什么是微课现代教育环境变化学习趋势云计算对教育的影响新时代的教育产物--微课如何设计微课内容本微课目的微课内容知识点理论支撑案例总结逻辑思维练习常用的四种思维方式惯性思维线性思维水平思维结构化思维四个重点原则以终为始分析分解MECE8020原则结构化的表达四个原则自上而下层次清晰结构简单重点突出范例:面试汇报练习:工作汇报微课制作原则微课

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解决问题与作出决策(PSDM)【课程背景】管理工作就是面对不断出现的问题,并且针对性的解决问题,使工作成果不断地朝既定目标前进。评估管理效率,则是降低资源投入,提升成功概率。如何更理性的去找出合适的问题解决方法,做出更合乎企业需求的决策,则是衡量管理者能力的一项重要指标【课程收益】1.如何用结构化的方法解决企业通常面对的非结构化问题。2.如何引导团队面对复杂

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