心理学在思想政治工作中的应用   09.09

《心理学在思想政治工作中的应用》【课程目标】思想政治工作从根本上说是做人的工作，每个人的态度（思想、价值观）是不同的，引发行为发生的心理机制也不同，一句话：人是自己的主人。有自己的思想方式和行为模式，这就决定着思想政治工作的复杂性。但人的态度（思想、价值观）学习和人的行为模式与环境（文化）之间的促进是有规律可循的，三者是互动决定的关系，这就给我们思想政治工作

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新时代共青团建设工作   09.09

新时代共青团建设工作—宋华志老师【课程对象】共青团干部【课程时长】6小时（6小时/天）【课程大纲】模块一：全面认识共青团共青团的光辉历史●共青团的使命及性质●共青团发展战斗历程新时代对共青团建设的要求●共青团中央改革背景●共青团中央改革方案解读模块二：新时代下共青团团建工作实务共青团的组织系统团的基层组织的设置和选举支部团员大会●“三会两制一课”制度●支部团

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《管理心理学》课程大纲   09.09

管理心理学【课程收益】1、体验：典型管理案例，切身体会心理学在工作中的巨大威力；2、提炼：基于心理学的4类经典模型分析，具体的管理行动指南；3、运用：通过情景模拟演练，在管理中灵活运用心理学技巧，迅速提升团队业绩；4、升华：将西方心理科学与中国管理哲学结合，以术为入，以道为出。【课程背景】自然科学与精神科学有着明显的分别。自然科学探讨的是物质的规律，看重本质

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《优势思维五步法——问题分析与解决》课程大纲   09.09

优势思维五步法一问题分析与解决【课程收益】1、形成企业统一理性思维语言；2、辅导下属学会思考，主动解决问题能力；3、建立问题的自治体系，并能洞察环境，转问题为机会。【课程背景】思考力决定竞争力，促进思考力的方法之一，就是改善思考的语言。思维是一种语言，用来清晰表达思想，适用于团队之间的沟通，也适用于自我沟通。管理者的思想是多元化的，语言表达繁琐更是影响效率，

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国企党建实务与创新   09.09

国有企业党建工作实务与创新【课程目标】党的十九大报告强调党建工作要主动顺应新时代要求，坚持与时俱进，勇于改革创新，不断提高党建工作的科学化水平。本课程紧扣十九大、《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《关于加强党的政治建设的意见》、全国国有企业党的建设工作会议等精神，将党的建设理论与国有企业党建工作实践相结合，做

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国有企业党建工作与企业文化建设   09.09

国有企业党建工作与企业文化建设【课程目标】党的十九大报告强调党建工作要主动顺应新时代要求，坚持与时俱进，勇于改革创新，不断提高党建工作的科学化水平。本课程紧扣十九大、《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《关于加强党的政治建设的意见》、全国国有企业党的建设工作会议等精神，将党的建设理论与国有企业党建工作实践相结合

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润心—谈心谈话的艺术课程大纲   09.09

润心—谈心谈话的艺术课程大纲(独家版权)宋华志老师【课程背景】谈心谈话制度是党的组织生活重要形式。早在延安时期，毛泽东就称谈心谈话为最细致入微的宣传鼓动形式。习近平总书记曾强调：“对干部经常开展同志式的谈心谈话，既指出缺点不足，又给予鞭策鼓励，这是个好传统，要注意保持和发扬。”《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出，“党组织领导班子成员之间、班子成员

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深入学习十九届六中全会精神   09.09

深入学习十九届六中全会精神总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验讲师：宋华志【课程大纲】一、本次历史决议的特点二、百年奋斗的历史意义和历史经验1.马克思主义中国化的历程和成果2.马克思主义政党的锻造历程——党的建设成就3.中华民族伟大复兴的历史进程4.高扬了科学社会主义的伟大旗帜三、党的百年奋斗历程1.新民主主义革命时期的伟大成就2.社会主义革命和建设时期的伟

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思想政治工作心理学   09.09

思想政治工作心理学——心理学在党建工作中的应用【课程目标】党的十九大报告强调党建工作要主动顺应新时代要求，坚持与时俱进，勇于改革创新，不断提高党建工作的科学化水平。党建工作就是做人的思想政治工作，从根本上说是做人的工作，心理学在党建工作中的运用，让党务工作者在充分了解人的思想、行为与环境之间的内在联系基础上，抓住三方互动发生的内在规律，运用科学的思想政治工作

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“润心”谈心谈话的艺术课程大纲   09.27

00“润心”谈心谈话的艺术课程大纲(独家版权)—宋华志老师【课程背景】谈心谈话制度是党的组织生活重要形式。早在延安时期，毛泽东就称谈心谈话为最细致入微的宣传鼓动形式。习近平总书记曾强调：“对干部经常开展同志式的谈心谈话，既指出缺点不足，又给予鞭策鼓励，这是个好传统，要注意保持和发扬。”《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出，“党组织领导班子成员之间、

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