《知行合一——卓越执行力修炼》
《知行合一——卓越执行力修炼》详细内容
《知行合一——卓越执行力修炼》
知行合一,卓越执行力修炼
课程背景:
执行不力是组织里的“老大难”问题,再好的战略规划,遇见拖沓的执行团队,都只是一张废纸。尤其在当今“快鱼吃慢鱼”的白热化竞争时代,市场瞬息万变,机会稍纵即逝,执行是否有力,甚至已经变成了关乎企业能否继续发展、生死存亡的问题。
而执行背后的影响因素又很复杂多样,从组织成员个人角度出发,执行不力的关键往往不是技能素养不足,而是思维方式和层次不到位,缺乏目标,一方面要通过培训和实践提升改善其思维方式,一方面要通过科学选材,让高潜人才进入团队。从组织宏观角度出发,文化、机制、土壤无不影响着执行的效率,每一个维度的改善其实都是系统工程。
课程将从员工个人的微观执行力和组织宏观执行力两个层次分别展开,深挖影响执行的思维深处障碍,“心动才会行动”,从而向知行合一的境界提升;从战略管理的全局高度,系统分析组织宏观执行不力的原因并提出对应解决方案。
课程收益:
● 学员思维与心态提升:学习到影响知行合一的障碍因素及其对策,改善心智、打开格局
● 个人效率提升的技巧:掌握提升工作效率的关键模型和技巧,有法可依,依法可行
● 提高组织效能:学会科学的授权、激励、团队管理技巧,从根本上提升效率
● 完善组织文化:文化就是企业的“性格”,团队风清气正,才能执行高效
● 助推战略目标实现:高效执行提升组织内部协作、执行效率,力推动组织更好应对市场挑战、实现战略目标。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:中基层管理人员、组织全员
课程方式:课堂讲授、案例分析、互动演练、讨论分享等
课程大纲
课程导入
案例1:某多元化集团“二次创业”,引入新的高管团队希望带动整体改革,但是所有的政策都执行不下去……
案例2:“解放战士”战斗英雄王克勤的故事
第一讲:“执行力”的本质逻辑
一、什么是执行力
1. 执行力是把目标变成结果的能力和行动
2. 组织执行力,宏观执行力
3. 个人执行力,微观执行力
4. 领导执行力,中观执行力
5. 执行力公式:思维方式*意愿*能力*标准*检验
小游戏:跟我做
二、走出执行力理解的误区
1. 态度≠结果
2. 职责≠结果
3. 任务≠结果
4. 理由≠结果
案例:九段秘书的典范
5. 结果三要素
1)有时间
2)有价值
3)可考核
6. 执行力的底层逻辑
1)微观执行力就是工作成果与组织交换
2)宏观执行力就是产品服务与市场交换
3)交换中的“缺斤少两”导致个人和组织的不可替代性下降,直至淘汰
第二讲:点燃个人执行力
一、执行不力的5大原因
1. 内心无意识干
小笑话:老鼠偷吃你家大米啦!
2. 不知道干什么
3. 不知道怎么干
4. 干好了没好处
5. 干坏了没坏处
二、提升个人执行力的MKASH模型
1. Motivation 动机:解决愿不愿意干的问题
2. Knowledge 知识:解决不知道怎么干的问题
3. Action 执行:解决的是干不干的问题
4. Skill 技能:解决的是干不干得好的问题
5. Habit 习惯:解决的是流程固化的问题
三、个人执行力动机觉醒
思考&讨论:为什么“知行合一”是圣人的境界,普通人很难做到?为什么明明知道很多道理,却依然过不好这一生?
1. 三重脑理论给我们的启示
2. 嗑瓜子心态的本质原因
3. 从旁观者的角度重新认识自己
4. 设立目标
案例分享:哈佛大学的“目标威力”实验
案例分享:活到老学到老的老人
5. 主动承担人生的责任
1)责任心本质是能力的一种,而且是一种“元能力”
2)有责任才有目标,才和他人建立链接
案例:部分国人给孩子的人生责任第一课是怎么上的
第三讲:爆发组织执行力
一、组织执行力的战略黑洞
1. 战略缺失的表现
1)机会主义,流浪汉现象
2)个人意志代替战略
3)赶鸭子上架
4)追星现象
案例&讨论:前几年都在学习大厂,为什么这两年消停了不少?
2. 战略缺失的结果
1)“低头拉车,无法抬头看路”过一天算一天
2)核心竞争力无法成型
3)个人经验无法沉淀为组织智慧
4)山头林立,内耗严重
5)重大决策拍脑袋
3. 战略是系统化的意图,组织执行力的根基
1)树立目标,确定组织的努力方向
提问:为什么赶路总是急匆匆的?溜达就是慢悠悠的?
2)明确核心竞争力
讨论:请说出我们单位的核心竞争力是什么?
3)据此构建激励体系
原则1:奖要奖到心花怒放,罚要罚到心肝胆颤原则2:奖和罚未必是金钱,根据马斯洛5层级具体组合
二、组织文化&制度是执行力的翅膀
讨论:你能想到的执行力最强的团队是?什么样的组织制度能支撑这样的执行力?你能想到的最好的制度是……?
案例:为什么三大纪律八项注意很简单,但是解放军军纪如山?
1. 构建执行力文化
2. 完善的制度、简化流程
3. 文化与制度一体两翼,软硬结合
第四讲:赢在领导执行力
一、管理者中观执行力的常见问题
1. 指令不明
案例:领导说:你往那边走!
2. 朝令夕改
案例:某位“善变”总经理的故事
3. 多头指挥
案例:听院长的,还是听政委的?
4. 授权不够
案例:机关无小事,事事要请示,领导不批示,不能去办事
5. 偏袒偏私
二、管理者执行力提升之术
1. 领导力提升学习
1)上级提升领导力,下级才会增强执行力
2)管理者要掌握的10大管理技能
2. 身先表率:兵熊熊一个,将熊熊一窝
3. 公平公正
4. 言出必行
三、下级执行力问题的对策
1. 总是自己做不了主
2. 下属总是说:这不行,做不到
3. 借口太多,常有理
四、提升效率的法则
1. 认真第一,聪明第二
2. 锁定目标,专注重复
3. 速度第一,完美第二
4. 结果第一,理由第二
袁少波老师的其它课程
《春风化雨——360度沟通》 09.09
春风化雨——360度沟通课程背景:组织中沟通不畅会导致各种问题频发,不仅降低工作效率,导致内外部矛盾与冲突、内部信息不通畅,难以达成共识,进而使员工难以准确理解和落地具体任务,从而导致后续执行不力、团队凝聚力下降、客户丢失等一系列问题。长期看,沟通不畅严重制约组织的创新能力、发展潜力,影响整体绩效和市场地位。具体分析,基层沟通不畅往往是“不会”——即缺乏沟通
讲师:袁少波详情
《妙笔生花——金字塔思维练就写作达人》 09.09
妙笔生花——金字塔思维练就写作达人课程背景:现代职场中,高效的沟通是成功的关键因素。写作作为沟通的重要形式之一,广泛应用于报告、邮件、项目计划、商业计划书等各个方面。然而,许多职场人士在写作时常常有思路不清晰、结构混乱、重点不突出等问题,于组织而言,导致沟通效率低下,影响工作成果;于个人而言,辛苦苦写的材料被领导一次次打回,恐怕是很多职场人的揪心经历。写不清
讲师:袁少波详情
《深谋远虑——系统思维的问题分析与解决》 09.09
深谋远虑——系统思维的问题分析与解决课程背景:职场人,尤其是工作经验还不够丰富的年轻人,面对工作中形形色色的问题,常常老虎吃天没处下爪,不知从何着手。表面看,是缺少分析与解决问题的结构化工具,本质上是认知层次达不到,思路没有打开。战略学家魏斯曼说:解决问题要站在比问题发生层面更高的位置寻找解决方案。所以第一要提升思维方式,站在更高一级的思考维度上,往往可以事
讲师:袁少波详情
《推陈出新——创新思维与创新管理》 09.09
推陈出新——创新思维与创新管理课程背景:当前企业面临着激烈竞争和快速变化的市场环境,前所未见!值此“百年未有之大变局”情势下,企业原来的获利方式往往捉襟见肘,甚至寸步难行。走出竞争漩涡的唯一路径就是创新。创新已成为企业生存与发展的关键驱动力,它不仅关乎企业的市场竞争力,还直接影响到企业的长期稳定性和可持续发展。而且,创新的战略重要性也被上升到国家战略,创新是
讲师:袁少波详情
《蒸蒸日上——职业化素养提升》 09.09
蒸蒸日上——职业化素养提升基于“神经生物学、脑科学的思维塑造训练”课程背景:当前经济大势和市场竞争环境下,企业纷纷打出了“降本增效”的口号,传统的工作方式和思维模式已经难以满足企业竞争需求,这无疑对人才团队提出了更高的要求。市场要求员工更具内驱力、积极主动、更高效更专业地拿出工作成果。但工作消极被动、缺乏热情、推卸责任、协作力差等老问题依旧存在,表面看是职业
讲师:袁少波详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21161
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15462
- 6软件验收报告 15397
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14556
- 9文件签收单 14195