《结构化思维—金字塔原理与高影响沟通呈现》

  培训讲师:李沛贤

讲师背景:
李沛贤老师——行动学习与创新增长训战专家Ø原新三板上市咨询公司CHINAHRD合伙人,行动学习训战教练Ø原某航空航天军工保密央企(世界前200强)下属公司人事副总Ø原苏宁控股集团总裁办干部管理部长,苏宁大学、雨花干部培训中心领导力培训项目经 详细>>

李沛贤
    课程咨询电话:

《结构化思维—金字塔原理与高影响沟通呈现》详细内容

《结构化思维—金字塔原理与高影响沟通呈现》

结构化思维—金字塔原理与高影响沟通呈现
讲师:李沛贤
【课程背景】
作为管理者或职场精英,在部门培训、工作汇报、推动跨部门项目等众多需要发挥呈现影响力场合会遇到:
一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让下属信服你而内心不再真心追随;
一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让跨部门的同事愿意配合;
一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让上级及公司肯定你的个人与部门贡献价值。
而实际上我们都更希望自己:
一份优秀的呈现因极大增强了你的说服力而让你在激烈的职场和商业竞争影响力战无不胜;
一份充分展示产品与服务的呈现更能大大提高了你的订单成交率;
一场让领导和客户对你青睐有加的呈现,让我们的价值呈现更精彩!
【课程收益】
提升学员思考能力:使经营管理更有条理和高效,思考问题更加严谨、全面和有逻辑性;
提升学员表达质量:观点更明确,结构更清晰,更具有说服力和号召力;
提升学员沟通效率:使他人更容易理解并记忆自己的观点;使组织运行得更高效,降低管理沟通的成本。
【课程特色】
专业魅力的呈现技巧,使课程更具启发性。
课程内容架构清晰,内容组织张弛有度。
理论与实务兼具, 使学习极具系统性。
通过案例解说,让学员感悟更深刻。
在实际互动演练中得到随学即用的效果。
【课程对象】
工作绩效建立在与不同人打交道基础上的职业人士
在工作中需要辅导员工,渴望提升个人影响力的经理人
需要经常与公司内、外客户沟通协作的员工
希望改进人际能力,增加销售技巧,提高业绩的营销人员
在非销售场合,需要说服别人或与人谈判的人员
【课程时间】
可安排2天完整标准版权课程(视频分析+角色扮演+工具训练+案例研讨+行动学习)
可安排1天精华版线下内训课程(无深入的工具训练和案例研讨以及行动学习)
可安排1-2天公开课(50人以内可互动研讨,50人以上以讲授为主)
可安排3-6小时线上课(方法工具讲授为主,快节奏弹幕提问解答)
【课程大纲】
课程暖场
开场破冰:讲师资质和经历介绍,建立链接
教学共识:对课程的特色和学习目标进行澄清,达成共识
进入状态:公布积分机制,构建团队PK氛围,激发学员学习动力
为什么提升呈现影响力
为什么要做呈现
什么是思维
常规思维困境
大脑的三大偏爱
呈现影响力之术:“全脑影响力模型”
呈现影响力之道
什么是结构化思维
结构化思维的价值意义
为什么我们选择金字塔结构
实例示范——金字塔原理应用
构建“金字塔”的一个中心
构建“金字塔”的两种方法
构建“金字塔”的三大规则
提升呈现影响力之透过结构看问题解决
结构化解决问题的四种类型
结构化解决问题的底层原理
结构化分析问题的金字塔结构
结构化分析问题五步法,事半功倍
对问题进行清晰界定
对问题的原因进行假设
对可能假设进行合理分类
聚焦关键原因
逻辑制定解决方案
实战训练:运用结构化思维现场分析问题与设计解决方案
提升呈现影响力之透过结构看高效沟通
高效沟通的结构化模型
沟通的三大目的与沟通漏斗原理
结构化理解与倾听——察言观色,同频共振
沟通莫冲动,表达才有力
沟通中要敢于取舍
30秒电梯表达演练
呈现影响力提升之透过结构看视觉表达
呈现影响力视觉化核心原则
文字设计技巧——重点来自“文字”
图表设计技巧——分析来自“图表”
图片设计技巧——想象来自“图片”
色彩设计技巧——情感来自“色彩”
动画设计技巧——吸引来自“动画”
课后行动落地与学习评估转化(可选也可不选)
李老师提供测试题,上完课可立即组织线上测试
李老师提供课后作业模版,学员按照模版进行学习转化

 

李沛贤老师的其它课程

《团队辅导反馈与激励发展》主讲:李沛贤老师【课程背景】随着企业竞争的日益激烈,拥有一支高效、积极、团结的团队成为企业持续发展的重要保障。然而,如何培养和激励团队,提升员工的个人能力和团队凝聚力,成为管理者面临的重要挑战。本课程旨在为管理者提供一套全面的团队辅导与激励理论框架,以及实用的方法和技巧,帮助管理者更好地辅导员工、提升团队动力,进而提升整体绩效。【课

 讲师:李沛贤详情


《SIT-盒内创新方法与工具训练》主讲:李沛贤老师【课程背景】SIT(SystematicInventiveThinking)系统创新思维理论(盒内创新)源于以色列学者们的一项学术研究。这项研究是在TRIZ发明者根里奇·阿奇舒勒(GenrichS.Altshuler)的TRIZ理论启发下开展的,通过对搜集到的20多万个成功案例(包括影响人类的重大发明、让人意

 讲师:李沛贤详情


《标杆参访行动学习与复盘反思工作坊》主讲:李沛贤老师【课程背景】标杆学习作为一种先进的管理理念和方法,近年来在全球范围内得到了广泛关注和应用。通过实地参观优秀企业,管理者可以近距离观察和了解这些企业的成功要素和最佳实践,从而为自己的企业找到可借鉴的经验和启示。与此同时,欣赏式探询作为一种积极的学习态度和方法,能够帮助管理者更加深入地挖掘和欣赏优秀企业的优点,

 讲师:李沛贤详情


《管理智慧实战案例研讨》主讲:李沛贤老师【课程背景】在当今快节奏的商业环境中,管理技能的提升已经成为企业成功与个人职业发展的关键要素。然而,传统的理论教学方式往往难以应对现实世界中复杂多变的管理挑战。因此,李老师特别设计了《管理智慧实战案例研讨》这一实战型课程,旨在通过真实的案例分析与模拟,让学员在实战中掌握管理智慧,提升解决实际问题的能力。该课程紧密结合了

 讲师:李沛贤详情


《企业文化理念共创工作坊》主讲:李沛贤老师【课程背景】在当前高度竞争和快速变化的商业环境中,企业要想在市场中立足,必须深刻理解并践行企业文化和价值观。企业的一切活动都应以企业文化为出发点和落脚点,通过不断优化服务流程、提升产品质量、创新服务方式,实现企业的成长。本工作坊旨在通过深入剖析企业文化理念的定义、核心价值和实施意义,结合正面和负面案例的分享与讨论,引

 讲师:李沛贤详情


《实战式绩效管理工作坊》主讲:李沛贤老师【课程背景】随着全球化和数字化浪潮的加速推进,企业面临前所未有的竞争压力。在这样的商业环境中,绩效管理成为了企业持续竞争优势的关键要素。绩效管理不仅关系到员工个人的职业成长和发展,更是连接企业战略目标与员工日常工作行为的桥梁。然而,在实际操作中,许多企业在绩效管理上遇到了诸多挑战。首先,KPI(关键绩效指标)的设定往往

 讲师:李沛贤详情


《卓越领导者的三力修炼—领导力、执行力、创新力》主讲:李沛贤老师【课程背景】在快速变化、竞争激烈的商业环境中,领导者的角色已经发生了深刻变革。他们不仅要具备深厚的专业知识和战略眼光,还要能够灵活应对各种挑战和不确定性。这样的背景下,单一的领导力已经不足以支撑组织的持续发展。领导者还需展现出强大的执行力和创新力,以确保团队的高效运作和持续进步。领导力是领导者的

 讲师:李沛贤详情


中层管理者角色转变与部属培育讲师:李沛贤【课程背景】越来越多的中国企业迅速发展,团队规模不断扩大,很多员工因为工作出色从技术骨干提拔到了中层管理岗位。从技术骨干晋升或转岗为中层管理者,是每位优秀职场人士职业生涯发展的必经阶段,但是由于管理角色不同,所关注的角度不同,因此这种转变必然带来很多困难和挑战,以前只要把自己的事情做好就可以了,现在不但要做事,更重要的

 讲师:李沛贤详情


转身©—管理角色认知与四项修炼讲师:李沛贤【课程背景】从您进入管理者角色的那一刻起,您的价值不再取决与您个人能做出什么成绩,而是建立在您所领导的团队集体创造的业绩上,但是通过别人做好工作与自己亲自做好工作是完全不同的两件事,即使经验丰富的管理者也常常会身不由己地陷入许多导致管理低效的心理盲区:埋头于具体事务,与全局脱节情不自禁地插手应该由下属完成的任务陷身于

 讲师:李沛贤详情


转型—新经理的团队修炼——从优秀技术骨干走向卓越团队管理者讲师:李沛贤【课程背景】越来越多的中国企业迅速发展,团队规模不断扩大,很多员工因为工作出色从技术骨干提拔到了管理岗位。从技术骨干、业绩英雄晋升或转岗为管理者,是每位职场人士职业生涯发展的必经阶段,但是由于管理角色不同,所关注的角度不同,因此这种转变必然带来很多困难和挑战,以前只要把自己的事情做好就可以

 讲师:李沛贤详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有