《新晋管理人员管理能力提升五板斧》
《新晋管理人员管理能力提升五板斧》详细内容
《新晋管理人员管理能力提升五板斧》
《破茧成蝶——新晋管理人员管理能力提升五板斧》
主讲:李一卓【课程背景】
企业新晋管理人员,刚刚步入管理者行列,在认知层面,大多数仍然将自己视为过去的团队成员,而非一个需要带领团队、解决问题和培养员工的领导者。在认知上,他们仿佛是一个消防队长到处为员工“救火”,也很少意识到,每个团队成员都是独一无二和不同的成熟度水平,需要不同的激励和管理策略;在技能方面,他们缺乏一套能够在复杂的情境中迅速做出决策解决问题的方法和工具,为此,当各种问题接踵而来的时候,他们手足无措,身心俱疲,更无暇顾及身兼辅导员工的重任,感受到前所未有的压力和挫败感。
本课程直击以上痛点,从管理者角色认知出发,实现新晋管理人员从员工向管理者的角色转变,同时,使学员认识到员工的四种不同的成熟度水平,以及作为管理者该如何匹配自己的管理风格。另外,在技能层面,学员将能够系统掌握问题识别、分析与解决的技能,提高面对复杂问题时的决策能力和团队执行力。此外,通过员工辅导技术,学员将能够辅导员工提升技能,尽快适应工作,推进工作和业绩提升,而在过程中,作为新晋管理者遇到挫折和压力,将会利用本课程学到的系统的压力管理技巧,从事件、感知、情绪、生理层面合理干预,提升其心智素养。
【课程收益】
了解新晋管理人员的角色转变
掌握员工的四种不同的成熟度水平,以及作为管理者该如何进行匹配领导风格
掌握问题分析与解决的四个关键步骤
掌握员工辅导带教的ABC技巧
掌握全面压力管理的路径以及压力管理的策略
【课程特色】
现场出成果,运用“讲授+多种引导式教学方法+练习+课堂转化+课后行动学习”的形式现场产出学习成果,并在课后实践中转化,避免后期无法落地,摒弃传统的枯燥式的课程设计开发思路,增强过程的愉悦。
【课程对象】新晋管理者
【课程时间】1-2天 (6小时/天)
【课程大纲】
一、为什么新晋管理者要进行角色转变?
1、分析因角色没有转变导致的常见现象
管理者角色没有转变的常见现象
现场调研:管理者角色没有转变的现象
2、新晋管理者角色转变的意义
角色转变的意义
彼得原理
案例讨论分享:西点军校的毕业考题
二、你的领导是否匹配员工的成熟度?
1、员工的成熟度水平
判断员工发展的成熟性指标
影响下属能否完成工作两个因素
人才识别的两个尺度
员工的四种成熟度
员工成熟度判断的注意事项
案例讨论分享:质量检测专家案例、信息与技术安全咨询人员、往返班车司机、社会工作者/食品券计划
2、管理者的领导风格
领导者对部属常进行的行为
领导者行为的两种分类
领导模式与员工成熟水平的对应关系
案例研讨:张强、王力的成熟度水平和你的管理风格匹配
3、匹配领导风格
分析自我领导风格
情境领导运用发挥
案例研讨:李经理的“麻烦”、“转不过来”的小朱、倒数第一如何翻身 ;领导风格测试
三、如何系统的分析和解决问题?
1、澄清问题
提出问题并细化
找出主要要解决的问题
选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法
案例分析:请客吃饭、太太的抱怨;小组练习:针对1个工作中的问题进行分析
2、原因分析
寻找真因的常用方法
确定最佳的比较方法
辨别独特的差异与变化
逻辑分析,验证可能的原因
实地验证,找到真正的原因
案例分析:电灯坏了、KFC被投诉
3、决策制定
确定明确的决策目的
哪些因素影响我们的决策标准?
寻找可行方案的方法
分析我们的决策风险
案例分析:买房决策
4、计划分析
计划目标是什么?
所有行动步骤及关键环节
步骤间的可能存在的问题和机遇及 处理方法
案例分析:马尔代夫旅游、葡萄酒种植
四、如何掌握有效的员工辅导技巧?
1、A-吸引注意力
INTRO原则
举例:酒店客满总台接待五部曲;练习:针对熟悉的辅导知识点,利用INTRO原则设计A的部分
2、B-任务分解
分步骤对任务进行说明
示范/说明如何去做
允许学员尝试着去做
必要时给予纠正
检查理解的程度
征求问题
给予鼓励
举例:做凯撒沙拉的经历、杯子下放杯垫;练习:系领带、戴口罩的方式、使用免洗洗手液等
3、C-继续辅导
给出明确的实操任务
观察并检验操作的过程
必要时给予纠正的培训
给予鼓励
征求问题
提供支持并引出下节培训
辅导员工的注意事项
现场调研:辅导员工的注意事项有哪些
五、如何识别压力源并有效管理压力?
1、压力管理的目标
绩效压力曲线
2、压力管理模型
情境干预
感知干预
情绪反应干预
生理反应干预
案例:小胜战略、烦恼树的故事、盲人做坏孩子的风筝;视频:力克胡哲、我怕猫猫狗狗;体验式活动:赞美的力量、冥想放松、轻松减压操
李一卓老师的其它课程
《领航成长—管理者辅导员工的技术与艺术》 07.10
《领航成长—管理者辅导员工的技术与艺术》主讲:李一卓老师【课程背景】在充满不确定性的VUCA时代,企业面临着前所未有的挑战与机遇,其中,人才发展与知识传承成为决定企业竞争力的关键因素。管理者辅导员工的技能,作为连接组织智慧与个人成长的桥梁,本应是企业持续发展的强大引擎,但现实中,其效果却常因形式化、低效化而大打折扣,不仅耗费企业资源,更阻碍了员工的快速成长与
讲师:李一卓详情
《赢在执行-如何打造高效执行力》 07.10
《赢在执行-如何打造高效执行力》主讲:李一卓老师【课程背景】作为管理者,您或您的团队是否遇到过以下问题:1、是否有时发现团队或个人的工作与整体任务方向存在偏差?2、在忙碌的工作中,是否有时感到被琐事所困扰,无法专注于重要任务?3、在专心工作时,突如其来的打扰导致分心,重新聚焦时发现自己需要一些时间重新找回状态?4、在执行工作任务过程中,是否遇到过难以追踪任务
讲师:李一卓详情
《从对立到合作—冲突管理的艺术与实践》 07.10
《从对立到合作—冲突管理的艺术与实践》主讲:李一卓老师【课程背景】在当今快速变化且高度竞争的工作环境中,团队合作已成为推动项目成功、实现组织目标的基石。然而,随着团队成员背景多样、利益诉求各异,冲突难以避免地成为日常管理中的一大挑战。无论是项目推进中的意见不合、资源分配不均,还是个人价值观与团队文化的摩擦,冲突若处理不当,不仅会阻碍工作效率,还可能破坏团队凝
讲师:李一卓详情
《从混沌到清晰:4X4企业问题分析与解决技巧》 07.10
《从混沌到清晰:4X4企业问题分析与解决技巧》主讲:李一卓【课程背景】许多中基层管理者,在问题分析与解决过程中,常感到迷茫和困惑。一方面,他们在面对复杂问题时,往往难以准确捕捉问题的核心,导致问题被放大或忽视真正的问题所在。另一方面,即使找到了问题,也常因缺乏科学的方法论和工具,导致原因分析不够深入,决策制定不够精准。此外,制定计划时,也常因忽视关键环节或潜
讲师:李一卓详情
《服务致胜—服务意识与服务质量提升》 07.10
《服务致胜—服务意识与服务质量提升》主讲:李一卓老师【课程背景】在当今竞争激烈的市场环境中,优质服务已成为企业脱颖而出的关键要素。服务不仅是商品交易的延伸,更是塑造品牌形象、增强客户忠诚度、促进业务持续增长的核心动力。本课程应运而生,旨在深度剖析服务行业的精髓,为学员搭建起从理念到实践的桥梁。本课程深刻认识到服务人员作为企业形象的第一窗口,其专业态度与行为举
讲师:李一卓详情
《管理你的不开心-员工压力与情绪管理》 07.10
《管理你的不开心——员工压力与情绪管理》主讲:李一卓【课程背景】“压力”一词已经成为VUCA时代所出现的高频词汇,它是每个人都在面临的一种无法逃避的心理状态。我们每天可能会面对工作、家庭、婚姻、恋爱、子女、房贷、车贷......各种各样的压力,据现代医学研究,79-80的疾病与压力有关。所以,有人说“压力让人远离健康,远离快乐”。但还有人说“井无压力不出油,
讲师:李一卓详情
《管理者角色认知与团队领导力》 07.10
《双重觉醒——管理者角色认知与团队领导力塑造》主讲:李一卓【课程背景】您企业是否遇到过这样的问题,企业管理者在工作中:角色定位模糊:他们大多数仍然将自己视为过去的团队成员,而非一个需要带团队、解决问题和培养员工的领导者,有人甚至是一个消防队长,在工作中到处为员工“救火”,员工没有成长,自己却精疲力尽领导风格单一:有的管理者可能缺乏灵活运用不同领导风格的能力,
讲师:李一卓详情
《解锁潜能 驾驭自我—自我管理与效能提升》 07.10
《解锁潜能驾驭自我—自我管理与效能提升》主讲:李一卓老师【课程背景】在当今这个日新月异的时代,职场竞争日益激烈,个人与团队的效能成为了衡量成功的重要标尺。本课程正是在此背景下精心设计的,旨在全方位赋能学员,助力其在职业生涯中脱颖而出。本课程首先聚焦于“自我认知与成长”,引导学员深入了解自我,识别个人局限,为后续的自我提升奠定坚实基础。随后,通过“时间管理与复
讲师:李一卓详情
《跨越障碍,铸沟通之桥-员工有效沟通技巧》 07.10
《跨越障碍,铸沟通之桥——员工有效沟通技巧》主讲:李一卓【课程背景】在沟通过程中,您或员工是否遇到过这样的问题:1、对沟通过程的理解不够深入,导致信息传递时存在信息失真和遗漏,以至于沟通不畅2、员工对于彼此知识水平不对等、性格社会背景不同、说话的技术和艺术、个性、情绪的影响等诸多沟通要素缺乏认知,导致难以有效应对沟通中的障碍,比如向领导汇报工作、冲突方面等。
讲师:李一卓详情
《项目:借力AI工具的敏捷课程开发(3天2晚)》 07.10
TTT系列课程——借力【AI工具】的敏捷课程开发(3天2晚)主讲:李一卓老师【课程收益】随着人工智能技术的快速发展,将其应用于企业培训中已成为一种趋势,AI如何能够更好地应用到培训师培养过程中,协助企业更加高效、创新和轻松的通过系统的课程开发,产出企业核心课程相关课程包:《课程开发说明书》、《教学设计表》、《课程课件》、《讲师手册》等,并通过教学内容、教学过
讲师:李一卓详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183