中高层-领导战略性变革(两天）


领导力开发系列之 领导战略性变革
LD Serials: Leading through Strategic Changes
内训建议书

1. 课程简介Course Introduction
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培训背景：在VUCA的时代，随着外部疫情的影响，政策调控的加剧，市场竞争压
力加大，技术迭代频繁，组织、团队和个人，都必须吐故纳新，成为变革的主体
。处于变革的时代，我们都要有开放的心态去拥抱变革，主动走出舒适区，学习
变革知识和技巧，不断适应新的动态平衡。在创建学习型组织的过程中，各级管
理人员的变革思想得以统一，领导者的变革能力得以提升，企业得以突破瓶颈，
企业竞争优势得以加强，从而走上健康、有序的可持续发展之路。
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培训对象：正在经历变革，或者准备发起变革的企业家和中高层管理者、负责具
体变革的项目经理
← 培训时间：两天
← 培训规模：20 人左右
← 培训收益：
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➢
开启学员的觉察，极大地提升人际关系敏感度，和对人性的洞察力，感受到一个
完全不同的崭新世界；
➢
帮助学员理清对变革认识的误区，认清企业变革失败的根源，理解变革对企业发
展的价值；
➢ 帮助学员深刻洞察变革决策的本质—愿景、战略、变革之间的无限循环；
➢
通过现场演练，掌握变革实施的技巧和方法，感知变革目标、变革项目计划、变
革文化之间的环环相扣；
➢
通过现场演练，认知变革带来的压力状态，洞察自己掌控变革的方式，有针对性
地提升自身的变革领导力；
➢
通过大自然冥想，在现场帮助学员集体减压，并且深入地探索自我，走向领导力
提升。

二、课程大纲Training Syllabus
训前心理评测Pre-training Psychological Assessment
1、九型人格上机测试：九型人格是一种深层次了解人的学问，它按照人们的思维、情
绪和行为，将人分为九种类型，从1号到9号。训前提供Riso &
Hudson的144题评测，Excel表格直接得出结论，得分最高的前三位可能是学员的主型
，提前做自我探索，图形类似下图，作为探索自己的开始。
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注：九型人格不是心理评测，所以没有文字版评测报告。它是在自我觉察基础上进行
提升、改变、超越自己的系统，所以培训中的体验、练习、训练，联接学员的过往经
历才是重点，还需要一对一的教练探索深层动机和价值观，找到真实的自己。也正是
涉及深层动机和价值观，所以找准对方型号，可以预测对方绩效。

1. 洞察人性，了解变革的主体
一、学习型变革团队创建

二、九型领导力体系
1、九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系
2、九型领导力的体系
1）领导者的成熟度模型--九型人格系统
2）领导者的有效性模型—九型领导力应用
3、职场人士学习九型人格的注意事项
4、企业寿命、团队稳定性、创新性与九型人格的动态变化的关系

2. 九型领导力—职场体验篇
1、“我用身体画九型”练习
2、九型人格的三大智慧中心/决策区域
1）脑区、心区、腹区人的模式特点
2) “探索你的智慧中心”练习
3) 三大智慧中心带来的管理挑战
（脑区领导 Vs. 心区下属、心区领导 Vs. 脑区下属、腹区领导 Vs. 脑区下属）
3、职场中的九型人格
1）怀疑论者6号—华为创始人任正非
2) 实干者3号—华为CFO孟晚舟
3) 调停者9号—中兴通讯创始人侯为贵
4）完美主义者1号—苹果CEO Tim Cook
5）悲情浪漫者4号—苹果创始人Steve Jobs
6）给予者2号—脸书COO Sheryl Sandberg
7）保护者8号—美国前总统Donald Trump
8）观察者5号—脸书创始人Mark Zuckerberg
9）享乐主义者7号—阿里创始人马云
4、名人型号展示
5、九种人的职场优势、盲点及自我提升的方向
6、学员自我分享、确定自己型号
7、管理故事总结
8、Q & A


2. 洞察变革本质，提升变革领导力
一、战略性变革综述
1、外界环境扫描，辨识变革原因
1）资本层面
2）技术层面
3）渠道层面
4）疫情影响

2、战略性变革的本质
1）变革形式的多样性
2）变革的框架（变革的连续性、变革的方法）
3）变革中的领导者
4）领导、管理与变革关系图
5）导致组织变革走向失败的八大原因
6）John Kotter成功变革的八个加速器

二、从变革决策走向变革实施
1、变革决策与变革实施模型
1）变革决策--愿景、战略、变革之间的无限循环
2）变革实施--变革目标、变革项目计划、变革文化之间的环环相扣

2、提升变革领导力的三大步骤
1）“稳定 Vs. 变化”练习
2）认知变革带来的压力状态（6-3-9-1-4-2-8-5-7）
3）评估过去5年内领导的组织变革（D×V×F>R=C）
4）“处理变革阻力”练习
5）“掌控变革”素质模型评估
6）洞察自己掌控变革的方式（6-3-9-1-4-2-8-5-7）
7）提升变革领导力（6-3-9-1-4-2-8-5-7）
8）两天内容总结，提供参考资料
9）Q & A






项目作业和现场教练辅导Project Exercises and On-spot Coaching
这些项目需要学员参与互动、进行个人思考和反思总结，从而帮助学员更好地洞察自
己，掌握变革技巧，提升变革领导力。
1.
学习型变革团队创建：在团队建设的过程中，个人性格模式会无意识呈现。在导师点
评，与学员互动的过程中，觉察之门开始打开，为下一步的教学打好基础。
2.
“我用身体画九型”练习：通过练习，让学员放下头脑，能量回到身体，同时在指导下
完成九型人格图的绘制，引出后面讲授的授课逻辑。
3. “稳定 Vs.
变化”练习：通过自测，综合判断自己在职场和生活中，是个追求稳定的人，还是
追求变化的人，从而引申出变革中的压力状态。
4.
“处理变革阻力”练习：通过情景模拟，现场点评，让学员感知变革中沟通的重要性，
同时实操如何把负面评价转正向？
5.
“掌控变革”素质模型评估：领导力素质模型评测，同时按照型号讨论展开，导师点评
，大家会有在变革管理方面的惊喜发现。
6.
现场教练辅导：导师根据现场发生的点点滴滴，随时因人而异的教练辅导，让更多的
学员从中获益。

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